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1、五年级部编版语文上册期末知识点综合复习难点知识习题班级：_ 姓名：_ 【拼音集训】1. 看拼音写词语，注意书写规范、美观。ln du qn l yu yng xio hu min qing pi bn xin y yng hng 2. 看拼音写汉字。wi min d yn jing ln tn hu hu pn zu lng chun jing rng sh ji zhng sh zhung zhng cho go t 3. 看拼音，写词语。fn f sh liu zh yu i m shn y shu hu pn chn pin y 4. 看拼音写词语。go i shng yng xn ch
2、ng wng qu sh liu g d zh yu yu rn hung hn b zhng xing kung fn f 5. 看拼音，写词语。bn di shn sh un rn f l b c yn to chn t dio j k ch xio 【形近字词】6. 比一比，再组词。剂（_）醉（_）睛（_）拖（_）崭（_）挤（_）碎（_）晴（_）施（_）斩（_）7. 比一比，再组词。碟（_）飘（_）愉（_）啃（_）烁（_）蝶（_）漂（_）榆（_）肯（_）砾（_）谍（_）瓢（_）渝（_）恳（_）乐（_）8. 比一比，再组词。替（_）喑（_）胎（_）式（_）潜（_）暗（_）抬（_）试（_）恃
3、（_）杭（_）亥（_）供（_）待（_）抗（_）该（_）拱（_）9. 比一比，再组词。 仪（_）尊（_） 眺（_）绵（_）驰（_）议（_）遵（_） 跳（_）棉（_）弛（_）10. 比一比，再组词。搂（_）挠（_）浆（_）怔（_）缕（_）饶（_）奖（_）征（_）【词语补充】11. 把下面的词语补充词语，并选择合适的词语填空。失魂落（_） 得意（_）（_） 千（_）万（_）迫不及（_） 恋恋（_）（_） （_）式（_）样1形容舍不得离开的词是_。我还能写出一个这个格式的_。2形容变化多的词是_。形容一会儿也等不及了的词是_。12. 将下列词语补充完整，再按要求完成练习。一（_）不（_） （_）有成（
4、_） （_）拳（_）掌手忙（_）（_） 养（_）处（_） 心（_）胆（_）1.上面第一个词是“一”字开头的词语，这样的词语还有_、_。2.以上词语中_的近义词是大惊失色，它的反义词是_。13. 补充词语。手舞（_） 残渣（_） （_）在乎 （_）星移 （_）裂胆饱食（_） 悬崖（_） （_）不动 （_）临下 （_）有礼14. 把下列四字词语补充完整，并完成练习。（_）（_）有味 一知（_）（_）栩栩（_）（_） 索然（_）（_）（_）（_）而呻 （_）（_）必合真（_）实（_） （_）动（_）移1以上词语中有两个词语是反义词，它们是：_、_。2比喻没有值得忧虑的事情却长吁短叹，也比喻文艺作品缺
5、乏真情实感、矫揉造作的词语是_。15. 将下列词语补充完整，并选词填空。神（_）妙（_） 半夜（_）（_） 天造（_）（_）（_）手（_）脚 抓（_）挠（_） （_）（_）挈女1这道计算题我算了好几遍都不对，急得我_。2事情的发展果然如你所料，你可真是_啊！【修改病句】16. 修改病句。（1）通过老师的教育，使我改正了错误。_（2）在春节联欢会上表演了精彩的节目。_（3）经过老师的帮助，我的错别字大大降低了。_（4）长城，是我国古代伟大的建筑工作。_（5）我知道了活动的下一次内容和时间。_（6）全班同学认真讨论并听取了班长的建议。_17. 下面的句子在用词或内容表达上都有一些毛病，请你认真读一
6、读，改正过来。（1）只要刮风下雨，边防战士都坚守在自己的岗位上。_（2）同学们在游泳时不能注意安全_（3）我最喜欢上语文课了，而且语文课拓宽了我的知识面_18. 认真读下面一段话,把有语病的地方指出来。我的朋友叫王硕,身材不高不矮,长着一双大眼睛,一个小巧的鼻子,一个小小的嘴巴,头发黑黑的,扎着一条小辫子。_19. 修改病句。（1）即使樱桃和李子都不大结果子，所以觉得它们并不存在。_（2）彭总司令坚持真理、实事求是的品质。_（3）如果只有孤零零一个月亮，未免显得有点儿孤单和孤独。_（4）装满奶桶的船只在舒缓平稳。_（5）祖父多次反复教育我要仔细区分谷子和狗尾巴草。_20. 用修改符号修改下面一
7、段话。那时，我们是快乐的。每一个清晨 或春天 ，我们亲近大自然，倾听万物的色彩，与身边的鸟儿、夜莺、小溪交流。我们度过的每一个地方，都留下了自己的笑声。多年以后，我们还在怀念这段快乐。【文言文阅读】21. 课内阅读。盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。有志则断不甘为下流；有识则知学问无尽，不敢以一得自足，如河伯之观海，如 ，皆无识者也；有恒则断无不成之事。此三者缺一不可。1选文的作者是_代的_。2按原文补充文中画“”内容，工整、规范地写在田字格内，注意笔画的变化。3解释下列字词的意思。（1）士人：_ （2）恒：_（3）下流：_4解释“有恒者则断无不成之事”的意思。_5你还知道哪些古
8、人谈过读书的方法，他们是怎么说的？请写下来。_22. 课内阅读。梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”1解释文中加点字的意思。甚：_惠：_诣：_ 乃：_为：_设：_示：_未闻：_家禽：_2用/ 给短文划分节奏。3用四字词语夸一夸杨氏之子：_、_、_、_。4杨氏之子中哪一句可以看出孔君平与杨氏子很熟？_5你喜欢孔君平说的话还是杨氏之子说的话？为什么？_6我也会说：李指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻_。”龙指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻_。”23. 文言文阅读。梁国杨
9、氏子九岁，甚聪（慧 惠）。孔君平（诣 指）其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“_。”儿应声答曰：“_。”1在上面的“_”上把这篇短文补充完整。2文中括号里的汉字哪个合适，在原文中用标出来。3用自己的话说说下面词语的意思。乃：_示：_4文中最能体现杨氏之子语言巧妙的句子是哪一句？请抄写下来。_24. 阅读短文，根据要求完成下面各题。鲧禹治水尧舜时，九河不治，洪水泛滥。尧用鯀（gn）治水，鲧用壅（yng）堵之法，九年而无功。后舜用禹治水，禹开九州，通九道，陂（bi）九泽，度（du）九山。疏通河道，因势利导，十三年终克水患。一成一败，其治不同也。注释：尧舜：尧和舜。据说都是中国
10、上古时代的贤明君主。鲧：人名。禹的父亲。壅堵：堵塞。禹：传说中国夏代的第一个君主，他曾经治理洪水。开九州：开通九州。传说大禹治水时，把天下分为九州，后来九州就成了天下的代名词。通九道：疏通九州的河道。陂九泽：修建九州的湖泊。陂，水边、岸。这里是修筑河岸的意思。泽，湖泊。度九山：测量九州的大山。度，计算，测量。1“十三年终克水患”中“克”的意思是（ ）A.能够B.制服，压制C.攻下，战胜D.限定，约定2禹治水“因势利导”中“导”的具体措施是（ ）A.开九州B.通九道C.陂九泽D.度九山3用自己的话说一说“一成一败，其治不同也”的意思。_4你从这个故事里明白了什么道理？请写一写。_25. 课内阅读
11、。楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。_1在横线上补全文段。2解释加点字在句中的意思。吾矛之利（_）弗能应也（_）不可同世而立（_）3此文段出自文言文_，这则文言文意在告诉人们：_4本文篇幅短小，给人留下了许多想象的空间。比如，一个“誉”字，就可以让人想到_。“何如”一问，能让人联想到_。【课内阅读】26. 课内阅读。这些年来，我少年时代听到的两种声音一直交织 在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪
12、一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。51“它们像两股风不断地向我吹来。”中“它们”指的是_，这个句子用了_的修辞方法。52如何理解文中划线的句子？_53读了这段文字，你从中受到了怎样的启发？_27. 课内阅读。草船借箭节选有一天,周瑜请诸葛亮（商量 商议）军事,说：“我们就要跟曹军交战。水上交战,用什么兵器最好？”诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜说：“对,先生跟我想的一样。现在军中缺箭,想请先生负责赶造十万支。这是公事,希望先生不要（推却 推脱）。”诸葛亮说：“都督（嘱托 委托）,当然照办。不
13、知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问：“十天造得好吗？”诸葛亮说：“既然就要交战,十天造好,必然误了大事。”周瑜问：“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说：“只要三天。”周瑜说：“军情紧急,可不能开玩笑。”诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状,三天造不好,甘受惩罚。”周瑜很高兴,叫诸葛亮当面立下军令状,又摆了酒席（招待 招呼）他。诸葛亮说：“今天来不及了。从明天算起,到第三天,请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。1把文中括号内不恰当的词划掉。2把下面的反问句改写为陈述句。我怎么敢跟都督开玩笑？_3联系上下文,判断下列说法的对错,对的画“”，错的画“”。（1）周瑜问：“水
14、上交战,用什么兵器最好？”这是周瑜明知故问。（_）（2）“周瑜问：十天造得好吗？”这句话可以看出周瑜并不想为难诸葛亮。（_）4填空。（1）三天造十万支箭那么难，诸葛亮为什么主动立下军令状？ _ （2）诸葛亮立下军令状后为什么周瑜很高兴？_（3）从“今天来不及了。从明天起,到第三天,请派五百个军士到江边来搬箭”可以看出诸葛亮_。5草船借箭选自_你还知道书中的哪些故事？（至少三个）_28. 阅读理解。忆读书（节选）一谈到读书，我的话就多了！我会认字后不到几年，就开始读书。倒不是四岁时读母亲教给我的国文教科书，而是七岁时开始自己读“话说天下大势，分久必合，合久必分”的三国演义。那时，我的舅父杨子敬先
15、生每天晚饭后，必给我们几个表兄妹讲一段三国演义，我听得津津有味，什么“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”，真是好听极了。但是他讲了半个钟头，就停下去干他的公事了。我只好带着对故事下文的无限期待，在母亲的催促下含泪上床。此后，我决定咬了牙拿起一本三国演义，自己一知半解地读了起来，居然越看越明白。虽然字音都读得不对，比如把“凯”念作“岂”，把“诸”念作“者”之类，因为只学过那个字的一半。我第一次读三国演义，读到关羽死了，哭了一场，便把书丢下了。第二次再读时，到诸葛亮死了，又哭了一场，又把书丢下了。后来忘了是什么时候才把全书读到“分久必合”的结局。因为看三国演义引起了我对章回小说的兴趣，对于那部述
16、说“官迫民反”的水浒传尤其欣赏。那部书里着力描写的人物，如林冲、武松、鲁智深，都有极其生动的性格，虽然因为作者要凑成三十六天罡七十二地煞，勉勉强强地凑满了一百零八人的数目，但我觉得比没有人物个性的荡寇志要强多了。红楼梦是我在十二三岁时看的，起初我对它的兴趣并不大，贾宝玉的女声女气、林黛玉的哭哭啼啼都使我厌烦。还是到了中年以后再拿起这部书看时，才尝到“满纸荒唐言，一把辛酸泪”所包含的一个朝代和家庭兴亡盛衰的滋味。1“宴桃园豪杰三结义”故事中的三个主要人物是_、_、_。2课文第-段主要写了作者三个时间段读书的情况，表示这三个时间段的词语是_、_、_。3读第段，作者对水浒传的评价是_，对荡寇志的评价
17、是_。4文章结尾作者说：“读书好，多读书，读好书。”这句话包含三层意思：“读书好”指_，“多读书”指_，“读好书”指_。5我们可以把书比喻成什么？写一个这样的句子。_29. 课内阅读。有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如的门客们可看不顺眼了,对蔺相如说:“您见了廉颇像老鼠见了猫似的,为什么要怕他呢？”蔺相如说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害? ”门客们说：“当然是秦王厉害!”蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？秦王之所以不敢进攻我们赵国，就是因为有我们两个人在。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来攻打我们。我之所以避着廉将军为
18、的是我们赵国啊！”蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上绑着荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来请罪，连忙出来接。从此以后,他们俩成了好朋友,同心协力保卫赵国。1写出下列词语的近义词。能耐 （_） 必然 （_）2这两段文字选自课文_，选文可以用_这个成语概括。3这两段文字对蔺相如的描写主要运用了_描写。4廉颇负荆请罪的原因是 。用波浪线画出具体写“廉颇负荆请罪”的句子。5廉颇到蔺相如门上请罪时，会怎么说呢？请发挥想象写一写。_6这个故事中你最喜欢哪个人物，为什么？_30. 课内阅读。牛郎照看那头牛挺周到。一来是
19、牛跟他亲密：二来呢，他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？他总是挑很好的草地，让牛吃嫩嫩的青草;家里吃的干草，筛得一点儿土也没有。牛渴了，他就牵着它到小溪的上游，让它喝干净的水。夏天天气热，就在树林里休息;冬天天气冷，就在山坡上晒太阳。他把牛身上刷得干干净净，不沾一点儿草叶、土粒。夏天，一把蒲扇不离手，把成群乱转的牛虻都赶跑了。牛棚也打扫得干干净净。在干干净净的地方住，牛舒服，自己也舒服。1本段的中心句是_。2牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？（改为陈述句）_3作者从_、_、_、_、_、_、_这些方面具体写牛郎对老牛的照看。说明了牛郎_。【作文】31. 习
20、作百花园我们生活在一个幸福的时代，我们拥有知识，拥有快乐的童年，拥有亲情丰富多彩的生活中值得我们珍惜的有许多许多，如童年、健康、亲情、友情请以“珍惜所拥有的 ”为题，写一篇习作，要求有说服力和感染力。_32. 作文。提示：日常生活中，你或许会经常碰到一些小事，但正是这些数不清的一件件小事，才编织出我们生活的多姿多彩，才使我们的每一天都充满神奇和诗意。请你通过叙述自己生活中的一件小事，来表述你内心的那份感触。要求：1将事情写清楚，尤其是让你印象深刻的地方。2把自己的感情融入字里行间。3题目自拟。4400500字。_33. 作文。下列两个题目，请任选一题。1冬天是一个寒冷的季节，也是一个美好的季节
21、。冬季有独特的风景，也有难忘的趣事，还有充满欢声笑语的活动请你任选一个方面，自己取个题目，写一篇作文。注意：语句通顺，内容具体，感情真实，正确地使用标点符号。不少于400字。2题目：一句_的话要求：先把题目补充完整（横线上可填上“批评”“表扬”“难忘”等词语），然后根据题目选择一件事情，按事情的发展顺序把这件事写具体。不少于400字。_34. 习作。家是一座充满爱的避风港，它能在狂风暴雨之时与你守候雨后的彩虹；家是一棵坚韧挺拔的大树，它能在炎炎烈日之下给你带来一丝清凉；家是一根永远烧不尽的蜡烛，它能照亮你前行的旅途。请你以“家”为话题写一篇习作，题目自拟，字数在400左右。_35. 快乐习作。在我们身边或者电视上和阅读中，我们认识了许多让我们敬佩的人，他们的事迹和精神会给你留下深刻的印象。就请你以“我最敬佩的人”为题写一篇作文。注意要通过具体事例来写人物的言行，表现他的精神和品格。_17 / 17
五年级部编版语文上册期末知识点综合复习难点知识习题
