国民小学(30)

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1、臺北縣 中和 國民小學 九十八 學年度 上 學期 一 年級彈性學習節數課程計畫 主題說明和演地震時的應變措施 設計者/彙編者：魏辰育、魏培先、吳蕙娜、呂錦婷、劉秀淑 主題做自己身體的主人觀摩好的作品一、彈性課程每週學習節數(3)節，本學期（21）週，共（63）節防災宣導二、本學期彈性課程架構：英 語校內美展英 語性侵害性騷擾防治教育主題恐龍救地球蝌蚪的諾言英 語 教 學注音符號檢測學 務 處教 務 處環境教育中和與我學校特色課程健康 感動 了解學校行事主題：一、 喚起舊經驗二、 認識學校位置三、 中和樂園大追蹤四、 校園巡禮五、認識社區五、 認識社區六、主題大耳朵、短鼻子的故事。事生命教育主題

2、：歡樂迎新會補 強 教 學家庭教育與家暴防治始業輔導輔 導 處主題一、 家人的手二、 我要謝謝你學年主題課程國語文寫作主題： 一、影片欣賞二、殘障體驗活動。特教專案祖孫週性別平等教育主題：一、玩具分享大會二、學年共讀薩琪到底有沒有小雞雞？主題 超級祖孫臉照片徵選活動校外教學三、本學期學習目標：學校行事、學校特色課程、學年主題課程項目內容學習目標學校行事始業輔導（1）迎接新生進入中和國小學習的大家庭，利用典禮儀式象徵學習進入小學階段。（2）協助新生認識中和國小、學校師長及校園環境，讓新生及早適應環境，樂於學習。（3）透過愛心服務隊，使新生感受學校的溫暖與關懷。高年級團隊表演歡樂迎新，展現大手牽小

3、手關懷提攜之情。（4）協助家長了解學校概況及行政運作，共同輔導兒童適應學校新生活。校內美展（1）培養學生藝術欣賞的能力，並鼓勵其積極參與藝文活動。（2）提升藝術鑑賞能力，以陶冶生活情趣。防災宣傳1認識地震帶來的災害。（2）體認地震時自我保護的重要性。（3）學習地震來時的應變能力及方法性別平等教育（1）培養正確的態度與價值觀，了解身體自主權，創造美好的人際關係。（2）培養正確的自我保護、緊急應變能力。（3）能了解男生和女生的生理差異，培養尊重兩性的態度與行動。（4）破除男女性別的刻板印象，用開放包容的態度面對不同性別的人。家庭教育與暴力防治(1) 透過觀察家中成員的手認識家庭成員，並且培養我們都

4、是一家人，大家應該互相照顧和幫助的觀念。(2) 以觀察和演練的方式，讓學生來學習如何面對家庭溝通問題。(3) 瞭解自我的成長需經由多人的照顧和幫助，培養感謝的心，進而主動照顧家中較為幼小的手足。(4) 以愛、關懷、溝通化解家庭中暴力的因子。性侵害防治（1）學習瞭解自己的感覺，並對不舒服的身體觸碰做出求救或拒絕。（2）能認識身體的自主權及隱私權。（3）能認識性侵害及性騷擾並學習保護自己的方法。祖孫週(1) 幫助孩子重新審視祖孫關係，對祖父母懷抱感恩之情。(2) 藉由祖孫臉譜的活動增進代間互動，營造關懷祖齡社會的風氣。(3) 協助孩子正視三代間的正向互動，落實親情的、幼兒照顧，闡揚家庭在成員共同學

5、習互相照顧的真諦關係。注音符號檢測(1) 檢視學習注音符號結果，做為補救教學之依據。交通安全(1) 上學安全。(2) 放學安全。特教宣導(1) 藉由影片宣導，讓學生認識身心障礙的朋友。(2) 藉由活動設計，讓學生體會身心障礙者生活之不便，進而真心接納與關懷身心障礙者。(3) 宣導特殊教育理念，落實零拒絕、無障礙的教育環境。生命教育(1) 培養學生勇於展現自我特質的勇氣。(2) 提高學生面對困境勇於挑戰的精神與勇氣。環境教育(1) 透過觀察大自然和諧互動的情形，進而體會友誼的溫馨。(2) 了解生活周遭的環境問題及其對個人學校與社區的影響。(3) 知道環境保護與自己的關係，培養小朋友愛整潔的好習慣

6、和責任感。學校特色課程中和與我(1) 知道就讀學校的名稱。(2) 能認識校內各棟大樓名稱。知道一年級各班教室所在大樓及樓層。(3) 能知道學校各重要場所所在大樓及樓層。(4) 能了解學校是一個大團體，及自己是這團體中的一個成員，進而維護班級與學校共同的秩序與整潔。(5) 能認識學校四周重要景觀。學年主題校外教學(1).解從事活動時的各種正確為，預防意外傷害發生。 (2).透過各種遊戲，讓兒童認民俗活動，並增加同學、親子間之互動。(3).能瞭解人、生物與環境的關係，並能實踐愛護環境的動。 (4).透過活動的體驗與分享，引發兒童認傳統的糕餅文化。 (5).能藉由自製糕餅的過程，學習欣賞自己和他人的

7、作品，並進而加以記。(6).藉由觀郭元益糕餅博物館，瞭解糕餅製作過程，並認各種糕餅的種。(7).能解傳統糕餅與生命、節慶及婚嫁俗之間的關。四、本學期彈性課程節數分配： 項目學校行事學校特色課程學年主題補強教學合計內容特教宣導(1)防災宣導(1)性別平等教育(2)生命教育(1)家庭教育與暴力防治(2)始業輔導(2)性侵害防治教育(1)祖孫週(1)品德教育(2)環境教育(2)運動333健康999活動 (融入)教室布置(融入)校內美展(1)注音檢測(融入)中和與我校外教學英語文補強教學(21)國語文補強教學(21)每週3節21週63節節數15424263四、 項 目學校行事學年主題學校特色課程補強教

8、學內 容注音檢測校內美展祖孫週環境教育防災宣導始業輔導性侵害防治教育特教宣導家庭教育與暴力防治生命教育性別平等教育校外教學中和與我國語補強英文補強節 數11121211212242121第一週111第二週111第三週111第四週111第五週111第六週111第七週111第八週111第九週111第十週111第十一週111第十二週111第十三週111第十四週111第十五週111第十六週111第十七週111第十八週111第十九週111第二十週111第二十一週1116363節五、本學期課程內涵： 綠色為學校特色課程藍色為學校行事 紫色為補強教學 褐色為學年主題 灰色為英語 教學期程能力指標主題或單元活

9、動內容節數使用教材評量方式備註第一週【生涯發展教育】1-1-1（農曆二年十二月初七） 發現自己的長處及優點學校行事：始業輔導歡樂迎新會活動一:(一)校長爺爺的話(二)授名牌儀式(三)小一宣言(四)唱唱跳跳歡樂來中和-我有一個小盒子教唱 (五)學校特色:故事聽一則，共讀活動介紹(六)學校特色:手球校隊球技示範(七)學校特色:游泳校隊泳技示範英語教學補強教學國語文寫作1自編教材1.口頭問答2.實作評量請參閱98上一年級英語教學計畫請參閱98上一年級國語文教學計畫第二週【生涯發展教育】1-1-1（農曆二年十二月初七） 發現自己的長處及優點學校行事：始業輔導活動二:(一) 六年級大手牽小手一技之長表演

10、(二) 五年級大手牽小手悅讀領航表演（聽大哥哥大姐姐說在中和國小的學習生活）（看大哥哥大姐姐表演在中和國小的學習成果）英語教學補強教學國語文寫作1自編教材1.口頭問答2.實作評量請參閱98上一年級英語教學計畫請參閱98上一年級國語文教學計畫第三週【生活領域】 4-1-2 運用視覺、聽覺、動覺的藝術創作形式，表達自己的感受和想法。4-1-3 使用媒體與藝術形式的結合，進行藝術創作活動。【國語文】c-1-1-3-8 能清楚說出自己的意思。學校行事：校內美展 校內美展一、各班至校內美術館，欣賞校內美展得獎作品。二、欣賞後分組討論說出作品的優缺點。英語教學補強教學國語文寫作1節課自編教材教務處活動計畫

11、態度檢核參與討論口頭發表請參閱98上一年級英語教學計畫請參閱98上一年級國語文教學計畫第四週【健康與體育】5-1-2 明並演促進個人及他人生活安全的方法。5-1-3 思考並演處危險和緊急情況的方法。【綜合活動】4-1-1 觀察住家和學校週遭環境，並知道保護自己的方法。4-2-1 辨各種人為的危險情境，並演自我保護的方法。學校行事：防災宣傳1.準備地震災害的圖片2.教師提問：你有經過地震嗎？你當時的心情與反應是麼呢？3.明地震時的應變措施4.與學生一起演地震時的應變措施A.在校園中：(1) 聽從師指示，在高層的同學躲在書桌旁邊或牆角，低層的班級用書包保護頭部，往空曠的地方疏散。(2) 待地震停止

12、後，疏散到學校指定的避難場所(3) 教師進點名（確保所有同學完成演）B.在戶外：(1) 是在街道上，則躲到騎下；是在建築物較少的地方，則躲到較空曠的地方(2) 待地震停止後再開C.在家中：(1) 迅速把門打開(2) 躲在堅固的桌子或床的旁邊，或是蹲在牆角，要注意頭上有無東西會掉(3) 待地震停止後，往空曠的地方疏散英語教學補強教學國語文寫作1自編態度檢核觀察評量請參閱98上一年級英語教學計畫請參閱98上一年級國語文教學計畫第五週兩性教育1-1-2說出自己在家庭與班集中的角色。3-1-1了解不同文化間的性別角色。學校行事：性別平等教育玩具分享大會一、 準備活動:1、老師課前請小朋友帶自己最喜歡的

13、玩具到校，並聯絡家長本次活動及配合事宜。二、 心愛寶貝秀1、老師提示：小朋友期待多時的玩具分享大會即將展開，每位小朋友帶來自己最喜愛的玩具，分享給別人，除了珍愛自己的玩具，更要尊重和愛惜別人的玩具；讓小朋友先玩自己的玩具五分鐘。2、分組請小朋友逐一介紹自己最喜愛的玩具，讓同學知道，再盡情把玩自己最喜愛的玩具，小聲交談。三、愛我的也愛你的1、 老師請小朋友與自己的好朋友彼此交換玩具分享（每五分鐘老師請同學找另一位好朋友交換）。2、 交換過程中，老師安排至少找兩位不同性別同學交換玩具，感受異性所喜愛的玩具，體會把玩的樂趣。四、快樂心說給你聽1、 請小朋友分享活動心得2、 指導學習單寫法，帶回家中完

14、成，且須將活動感想與樂趣分享家人。英語教學補強教學國語文寫作取自台南市性別平教育中心教案-侯青蓉、嚴秀美老師編撰1.口頭評量2.學習單3.實作評量請參閱98上一年級英語教學計畫請參閱98上一年級國語文教學計畫第六週綜合活動1-1-1描述自己以及與自己相關的人事物。【生活領域】 4-1-2 運用視覺、聽覺、動覺的藝術創作形式，表達自己的感受和想法。【國語文】c-1-1-3-8 能清楚說出自己的意思。c-1-1-4-9 能清楚覆述所聽到的事物。【兩性教育】1-1-1 認識性別角色發展與性別角色刻板印象【生涯發展教育】2-1-1 激發對工作世界的好奇心3-1-1 覺察自我應負的責任學校行事：性別平等

15、教育學年共讀：薩琪到底有沒有小雞雞？活動1.繪本共讀薩琪到底有沒有小雞雞？利用資訊融入教學，前往文建會兒童文化館繪本花園點選薩琪到底有沒有小雞雞？作學年共讀。補充：有小雞雞的人是不是真的比沒有小雞雞的人還要強壯呢？沒錯！在馬克斯的世界裡，女生們就是屬於沒有小雞雞的一群，她們就是天生缺少了某樣東西。沒有小雞雞的人就是只會玩洋娃娃、畫畫小花小草.。但是，當薩琪出現了之後，馬克斯的腦袋就常出現了一個問題：這個女生到底有什麼毛病？難道她是有小雞雞的女生嗎？到底，薩琪是怎樣的一號人物呢？馬克斯決定要徹底地調察個清楚。活動2.師生課堂共同討論:問題一：你是有小雞雞的人，還是有小妹妹的人？問題二：那你覺得有

16、小雞雞的爸爸比較厲害還是有小妹妹的媽媽比較厲害？問題三：你覺得爲什麼有小雞雞比較厲害？那小妹妹就不厲害了嗎？問題四：你有看過跟你長不一樣的哥哥姐姐弟弟妹妹，有誰比較厲害？為什麼？問題五：爲什麼薩琪沒有小雞雞卻比馬克思厲害？問題六：你喜歡薩琪，還是馬克思？為什麼？問題七：你覺得有小雞雞好嗎？問題八：薩琪為什麼沒有小雞雞還這麼厲害問題九：我們班上有沒有像薩琪一樣的小女生？為什麼？活動3.看看有什麼不一樣給小朋友每人一張四開圖畫紙，兩人一組，一男一女面對面，互相畫下對方的相貌，比較男女之間的不同。 活動4.同心協力，兩人三腳體能活動時間，兩兩一組，一男一女靠在一起，腳上共同綁上絲帶，測驗時間，一方面

17、也可培養期間的默契。 活動5.算一算誰厲害老師設計一張表格，讓孩子可以訪問自己心目中最厲害的人物，看看在他們心中是男性多還是女性多？比較之間的差異，並做討論。英語教學補強教學國語文寫作文建會兒童文化館繪本花園教材態度檢核參與討論口頭發表參考文建會兒童文化館繪本花園教材曾鈺慈、簡鳳瑩老師教案分享請參閱98上一年級英語教學計畫請參閱98上一年級國語文教學計畫第七週綜合活動1-1-1描述自己以及與自己相關的人事物。【家政教育】3-1-2了解自己所擁有的物品並願意與人分享。3-1-5察覺週遭美化生活的物品。4-1-1認識自己。學校行事：家庭教育與家暴防治宣導欣賞家庭暴力防治宣導，討論如何幫助遭受家暴的

18、同學，自己遭受家暴如何處理。單元主題:家人的手一、準備活動:請學生回家摸一摸家人的手，並將家人的手掌畫畫在學習單上，帶到學校。鼓勵學生家人也互相摸摸手，一起討論彼此摸手的感覺和不同成員手的特徵。二、引起動機:1.指導學生佈置手掌畫會場，進行展覽。2. 請學生找出自己家人的手掌畫，並發表如何能認出家人的手掌畫。三、發展活動: 1.發現手的不同感覺： (1)徵求學生蒙上眼，再隨機和同學或師長握手，並猜測握手的對象為何人。 (2)教師利用學習單，請學生發表與家人握手、摸手時的感覺。(3)在家中進行手掌畫時，家人的手摸起來有什麼感覺？英語教學補強教學國語文寫作2家庭教育中心家庭教育教材1. 口語表達2

19、. 學習單請參閱98上一年級英語教學計畫請參閱98上一年級國語文教學計畫第八週綜合活動1-1-1描述自己以及與自己相關的人事物。【家政教育】3-1-2了解自己所擁有的物品並願意與人分享。3-1-5察覺週遭美化生活的物品。4-1-1認識自己。學校行事：家庭教育與家暴防治宣導 (4)協助學生整理與思考不同年齡、性別、職業的人，他們的手是否有差異及可能的原因。(5)家人的手和自己的手有什麼不同？想一想，家人的手為什麼會是這個樣子的？(6)我們可以利用手做些什麼？和爸爸媽媽們一樣嗎？為什麼我們做不到？(7)弟弟妹妹們可以做的是和我們一樣嗎？為什麼？(8)大家小時候也都是什麼都不會，是誰把我們照顧到現在

20、？我們應該如何感謝他們？ 2.我要謝謝你：(1)教師請學生發表想對父母說的感謝話，並紀錄在我要謝謝您的學習單上。(2)請學生思考，除了口說之外，還有什麼方式可以表達自己的感謝？為什麼？四、綜合活動: 教師總結，學生完成學習單，並請學生回家對父母做出感恩行動。英語教學補強教學國語文寫作2 家庭教育中心家庭教育教材3. 口語表達4. 學習單請參閱98上一年級英語教學計畫請參閱98上一年級國語文教學計畫第九週【健康與體育】1-1-5 討論對於身體的感覺與態度，學習尊重身體的自主權與隱私權。5-1-3 思考並演練處理危險和緊急情況的方法。【性別平等】2-1-1 保護自己的身體，避免受到性侵害2-1-2

21、 尊重自己與別人的身體自主權學校行事：性侵防治做自己身體的主人1. 觀賞影片我是好主人2. 老師指導學生影片內容：認識自己的身體及隱私部位、認識身體的安全界限、被騷擾時可以如何保護自己、如何遠離危險。3. 寫學習單。英語教學補強教學國語文寫作1自編教育部影片我是好主人態度檢核觀察評量請參閱98上一年級英語教學計畫請參閱98上一年級國語文教學計畫第十週綜合活動1-1-1 探索並分享對自己以及與自己相關人事物的感受。4-1-2察覺自己與家人的溝通方式。4-1-1認識家庭的組成分子與稱謂。學校行事：祖孫週活動: 超級祖孫臉照片徵選活動1.配合祖孫週活動，請孩子在家準備自己和祖父母的合照，或準備祖父母

22、的生活照。2.大家彼此分享,互相看一看誰長的最像祖父母?你那個部分和祖父母一樣?3.分享照片是在什麼地方拍的?說一說相片的故事。4.教師結論,教導孩子祖父母對家庭曾有的貢獻,應該如何表達對祖父母的關懷。英語教學補強教學國語文寫作1自編相片作品、學習單請參閱98上一年級英語教學計畫請參閱98上一年級國語文教學計畫第十一週【國語文】C1-4-9-2能依主題表達意見。【生活】9-3-1能依自己所觀察到的現象說出來。【環境教育】1-1-1能運用五官觀察、探究環境中的事物。學校特色課程：中和與我活動一：喚起舊經驗1.教師引導學生回想生活與綜合活動所上過校園內的各場所。2.教師告知學生除了要認識校內環境外

23、，也要認識校外的環境。活動二：認識學校位置1.說明讓兒童了解就讀學校的全名台北縣中和國民小學。2.揭示台北縣的地圖，指出中和市區域的位置及其鄰近鄉、鎮、市名稱，畫出中和市所在位置。3.揭示中和市的地圖，讓兒童認識中和市行政區域分配。4.引導兒童描述住家環境所在里別，並說出自己居家住址及所排放學路隊。5.說明學校在中和市枋寮里中和路100號，讓兒童了解住家及里別和學校的相對位置。英語教學補強教學國語文寫作1彩虹筆自編教材鄉土地圖校舍平面圖分組討論上臺發表請參閱98上一年級英語教學計畫請參閱98上一年級國語文教學計畫第十二週綜合4-1-1 觀察住家和學校週遭環境，並知道保護自己的方法。健體5-1-

24、1 分辨日常生活情境的安全與不安全。5-1-2 說明並演練促進個人及他人生活安全的方法。5-1-3 思考並演練處理危險和緊急情況的方法。生活1-1-2 描述住家與學校附近的環境。國語文B-1-1 能培養良好的聆聽態度。 1-1-2-1 能自然安靜的聆聽。1-1-2-2 喜歡聆聽別人發表。1-1-3-3 能養成仔細聆聽的習慣。1-1-5-4 能在聆聽時凝視說話者。1-1-5-5 能注意聆聽而不插嘴。學校行事：交通安全宣導壹、準備活動(一)老師準備單槍投影機，或是大張海報或 是黑白單張圖示。(附件一)(二)引起動機1.請學生尋找圖裡正確及不正確的行為，並讓學生發表。(解答參見附件二)貳、 發展活動

25、(一)規則說明： 老師說明相關安全規則(附件三)(二)想一想： 請孩子想一想，如果做了圖上的錯誤行 為之後，會發生什麼事?(三)畫一畫：(可結合藝文課)準備一張圖畫紙，請孩子畫出自己的家，及從家裡到學校的路線圖，中途經過的交通摽誌、號誌、店家及印象深刻的地方。【融入】l 注音符號檢測 活動內容及時間，配合縣府公文。英語教學補強教學國語文寫作1補充資料能用正確的音量語調發表自己的看法能聆聽別人的發表內容紙筆測驗請參閱98上一年級英語教學計畫請參閱98上一年級國語文教學計畫第十三週【國語文】C-1-4-9-2 能依主題表達意見C-1-4-10 說話語音清晰，語法正確，速度適當。【生活】1-1-1

26、辨識地點、位置、方向，並能製作或運用模型代表實物。9-3-1 能依照自己所觀察到的現象說出來。【綜合活動】2-1-1 經常保持個人整潔，並維護班級與學校共同的秩序與整潔。【環境教育】1-1-1 能運用五官觀察來探究環境中的事物。 能規畫、執行個人和團體的校園環保活動學校特色課程：中和與我活動三：中和樂園大追蹤1. 學校各教學大樓名稱介紹。2. 將學生分成數組，各給予一個教學大樓的名稱。3. 進行遊戲：蘿蔔蹲遊戲反覆進行使學童能熟知各個教學大樓的名稱。4.教師依照學校位置平面圖或在黑板上畫出的學校概略平面位置圖和兒童一起討論，並說明樓與樓相連的位置。5.問題提問：誰能告訴老師，我們班的教室是在幾

27、樓？是在學校的什麼地方？如果你走丟了，如何回到教室？ ，兒童上台在學校位置平面圖上找出相關位置。6.教師依照平面圖面和兒童一起討論學校重要行政單位和場所，兒童上台在平面圖上找出來。7.歸納整理討論結果。英語教學補強教學國語文寫作1學校平面位置圖海報學校平面位置圖海報分組討論上台發表請參閱98上一年級英語教學計畫請參閱98上一年級國語文教學計畫第十四週健康與體育 6-1-1 描述自已的特色，並接受自已與他人之不同。兩性教育 1-1-2 瞭解自我身心狀況。人權教育 1-1-1 舉例說明自己所享有的權利，並知道人權是與天俱有的。學校行事：特教宣導活動一：影片欣賞1、利用各年級早自習時間或彈性課播放影

28、片：認識你真好2、師生共同討論觀賞內容，心得分享，並完成學習單。活動二：殘障體驗活動1、提供活動簡介給各班，各班利用各年級彈性課時間，視學生程度與時間做一至兩項活動。黑暗前進 活動重點-體驗視障者的不便準備用具-眼罩、拐杖體驗作法-用眼罩遮住雙眼，手持拐杖在同學的指揮下前進到終點。我來畫畫看活動重點-體驗視障者的不便準備用具-白紙、彩色筆、眼罩、題目圖卡體驗作法-二人一組，一人依圖卡說出指示，一人矇眼依指示畫圖。多組同時進行，最近似答案者得分。我在說什麼活動重點-體驗聽障者的不便準備用具-題目若干題體驗作法-二人一組，一人抽題說出答案，不可出聲只能看嘴形或動作，答對得分。比手畫腳活動重點-體驗

29、語障者的不便準備用具-題目若干題體驗作法-二人一組，一人抽題表演（可以用畫的），不可出聲，答對得分。絞盡腦汁活動重點-體驗肢障者的不便準備用具-筆、球、椅子、外套等體驗作法-雙手置於腰後，除了手之外，用任何方法搬運物品到指定的地方。有手真好活動重點-體會肢障者的不便準備用具-筆和紙體驗活動-紙放在桌上，雙手置於背後。用口咬筆或腳握筆寫字或畫圖。3、 相互心得分享，完成活動單。英語教學補強教學國語文寫作1自編教材輔導處活動計劃態度檢核參與討論學習單請參閱98上一年級英語教學計畫請參閱98上一年級國語文教學計畫第十五週生涯發展教育1-1-1 發現自己的長處及優點3-1-1 覺察自我應負的責任兩性教

30、育1-1-2 瞭解自我身心狀況【生活】4-1-2 運用視覺、聽覺、動覺的藝術創作形式，表達自己的感受和想法。【綜合】2-1-1 經常保持個人的整潔，並維護班級與學校共同的秩序與整潔。家政教育3-1-5 察覺周遭美化生活的物品。學校行事：生命教育活動一:大耳朵、短鼻子1.全學年觀賞大耳朵、短鼻子FLASH動畫影片2.全班共同討論:(參考題綱)(1) 小朋友，請你用自己的話簡單地描述一下這篇動畫故事的內容大意。(2) 小朋友，如果你周遭的朋友或同學之中也有像元元一樣天生就有缺陷，你該如何與他相處呢？(3) 小朋友，你是否也像元元一樣，發現了自己的專長或才能呢？請你以漫畫的方式畫出你的專長或才能。

31、3.完成學習單英語教學補強教學國語文寫作11.教育部生命教育媒體教材1.口頭評量2.學習單3.實作評量請參閱98上一年級英語教學計畫請參閱98上一年級國語文教學計畫第十六週【環境教育】1-1-1 能運用五官觀察來探究環境中的事物。5-1-1能隨著父母親或老師參與社區環境保護或關懷弱勢族群生活的活動經驗。5-1-2能規劃、執行個人和集體的校園環保活動。學校行事：環境教育融入學校本位課程環境教育低碳生活繪本教學：恐龍救地球 搶救我們的地球，人人做得到！當地球環境遭受威脅，環保議題自然日受重視，而環保的生活態度也成為現代生活的必然型態，是大人小孩都要面對的問題。英語教學補強教學國語文寫作1恐龍救地球

32、（遠流）觀察評量態度檢核 辦理依據：環境教育課程 (94.6.16北府教國字第0940445533號函)請參閱98上一年級英語教學計畫請參閱98上一年級國語文教學計畫第十七週【環境教育】1-1-1能運用五官來探究環境中的事物。3-1-1經由接觸而喜愛生物，不隨意傷害生物和支持生物生長的環境條件。4-1-1能以清楚的言語與文字，適切描述自己的自然體驗與感覺。學校行事：環境教育融入學校本位課程環境教育濕地生態繪本教學：蝌蚪的諾言 在柳葉碰觸到水面的地方，一隻蝌蚪和一隻毛毛蟲相戀了，他們承諾彼此，這輩子絕不改變。然而，他們再度碰面時，蝌蚪長出了兩隻腳，毛毛蟲好生氣；毛毛蟲傷心欲絕，決定再也不要理這個

33、負心漢了。沒想到，就在第二天，毛毛蟲也發生劇烈的變化，變成了一隻美麗的蝴蝶，她體認到自己對蝌蚪的愛絲毫未變，於是匆匆飛往當初相遇的地點，誰知造化弄人，等著她的卻是。英語教學補強教學國語文寫作1蝌蚪的諾言(天下)觀察評量態度檢核 辦理依據：環境教育課程 (94.6.16北府教國字第0940445533號函)請參閱98上一年級英語教學計畫請參閱98上一年級國語文教學計畫第十八週【國語文】C-1-4-9-2 能依主題表達意見C-1-4-10 說話語音清晰，語法正確，速度適當。【生活】1-1-1 辨識地點、位置、方向，並能製作或運用模型代表實物。9-3-1 能依照自己所觀察到的現象說出來。【綜合活動】

34、2-1-1 經常保持個人整潔，並維護班級與學校共同的秩序與整潔。學校特色課程：中和與我活動四：校園巡禮1. 與學生討論上課和參觀他人辦公室禮儀。2. 依事先規畫好的路線，將班上同學排成2列進行實地走訪校內各大樓及重要場所，並再次提醒該有的禮節。3. 活動結束後，請學童發表沿途所見和心得感想。英語教學補強教學國語文寫作1路線圖彩虹筆學習態度口語表達上台發表請參閱98上一年級英語教學計畫請參閱98上一年級國語文教學計畫第十九週【國語文】1-4-9-2 能依主題表達意見1-4-10 說話語音清晰，語法正確，速度適當。【生活】1-1-1辨識地點、位置、方向，並能製作或運用模型代表實物。9-3-1 能依

35、照自己所觀察到的現象說出來。學校特色課程：中和與我活動五：認識社區1. 教師依據學校周邊位置圖，並說明學校各校門 位置。 2. 問題提問：學校旁邊有哪些公共場所？它是靠近哪一號校門？。誰可以告訴同學，學校旁邊有哪些道路？它是靠近哪一號校門？3.依據學童回答內容，將公共場所和道路的名牌貼在或寫在學校周邊位置圖上。4.整理歸納並補充說明學校周邊的重要公共場所及道路名稱。英語教學補強教學國語文寫作1學校周邊位置圖公共場所名稱卡道路名稱卡附全省地圖書目（中和市地圖）分組討論上台發表聆聽態度請參閱98上一年級英語教學計畫請參閱98上一年級國語文教學計畫第二十週國語文B-1-1-3-3 能養成仔細聽的習慣

36、。B-1-2-7 能有條的掌握聽到的內容。C-1-1-1-3 能發音正確，口齒清晰。C-1-2-5-2 能先想然後再，有貌的應對。C-1-1-3-8 能清楚出自己的意思。C-1-2-4-1 能愉快的與人溝通C-1-2-5-3 能表達自己的意思，自然與人應對。健康與體育3-1-1 表現簡單的全身性身體活動。3-1-4 表現聯合性的基本運動能力。4-1-4 養成規律運動習慣，保持良好體適能。學主題：拜訪郭元益糕餅博物館活動一：網站介紹1.連接郭元益糕餅店的網站，介紹該公司歷史、未來展望和糕餅博物館等等。內容討：（1）看完郭元益糕餅店的介紹，你對甚麼印象最深刻？（2）你們吃過喜餅嗎？你最喜歡甚麼口味

37、？（3）請學生討發表曾經吃過哪些特別的點心？口味和材有哪些？（4）再請學生想一想，有沒有親手做食物的經驗？（如搓湯圓和做薑餅屋）（5）師公布即將舉辦校外教學做糕餅活動。活動二：我們去做糕餅！配生活1. 介紹校外教學地點和時間 時間：各班依排定時間公布 地點：士郭元益糕餅博物館2.師發下隨義工家長調查表，請學生帶回，在下堂課分組前先規劃好班上支援人手。3.請學生上網查看蒐集有關做糕餅的資。【融入】運動333健康999活動教學活動：校園友善盃小鐵人1.熱身活動2.小鐵人第一項：因應低年級無游泳課程，游泳項目改為：搖呼拉圈70次。3.小鐵人第二項：操場二圈跑走(800公尺)依據自己的體能狀況，完成8

38、00公尺的路程(操場二圈)。4.小鐵人第三項：因應無安全場地及器材，腳踏車競賽改為：跳繩50下。5.每完成一項會有信物或蓋章，三項皆確實完成後，於司令台會加蓋完成章，憑完成章領取獎狀獎品。英語教學補強教學國語文寫作1自編教材課堂問答實務操作觀察評量態度檢核口頭發表觀察評量實測評量請參閱98上一年級英語教學計畫請參閱98上一年級國語文教學計畫第二十一週B-1-1-3-3 能養成仔細聽的習慣。B-1-2-10-7 能邊聽，邊思考。C-1-1-3-8 能清楚出自己的意思。D-1-6-10-2 能自我要求寫出工整的字。學主題：拜訪郭元益糕餅博物館活動三：前明與籌畫師事先將學生收集有關糕餅的資張貼在公佈

39、讓學生閱覽。1.明校外教學地點和時間及當天的活動程。2.公布班上義工人多寡，進學生分組及推選各組組長。3.各組組員熟記組別、組員及帶隊家長，叮嚀學生當天活動要遵守帶隊家長的指導，做個有貌、守規矩的好孩子。4.遊覽座位配置，進特殊學生需求調查（如），做適當及完善的安排。英語教學補強教學國語文寫作1自編教材課堂問答實務操作觀察評量態度檢核口頭發表請參閱98上一年級英語教學計畫請參閱98上一年級國語文教學計畫98年度上學期 一 年級彈性課程總表第一週教室佈置始業輔導補強教學：國語文補強教學（1）補強教學：英語文補強教學（1）第二週始業輔導補強教學：國語文補強教學（1）補強教學：英語文補強教學（1）第

40、三週校內美展補強教學：國語文補強教學（1）補強教學：英語文補強教學（1）第四週防災宣導補強教學：國語文補強教學（1）補強教學：英語文補強教學（1）第五週性別平等教育補強教學：國語文補強教學（1）補強教學：英語文補強教學（1）第六週性別平等教育補強教學：國語文補強教學（1）補強教學：英語文補強教學（1）第七週家庭教育與家暴防治補強教學：國語文補強教學（1）補強教學：英語文補強教學（1）第八週家庭教育與家暴防治補強教學：國語文補強教學（1）補強教學：英語文補強教學（1）第九週性侵防治補強教學：國語文補強教學（1）補強教學：英語文補強教學（1）第十週祖孫週補強教學：國語文補強教學（1）補強教學：英語

41、文補強教學（1）第十一週中和與我補強教學：國語文補強教學（1）補強教學：英語文補強教學（1）第十二週交通安全注音符號檢測補強教學：國語文補強教學（1）補強教學：英語文補強教學（1）第十三週中和與我補強教學：國語文補強教學（1）補強教學：英語文補強教學（1）第十四週特教宣導補強教學：國語文補強教學（1）補強教學：英語文補強教學（1）第十五週生命教育補強教學：國語文補強教學（1）補強教學：英語文補強教學（1）第十六週環境教育補強教學：國語文補強教學（1）補強教學：英語文補強教學（1）第十七週環境教育補強教學：國語文補強教學（1）補強教學：英語文補強教學（1）第十八週中和與我補強教學：國語文補強教學

42、（1）補強教學：英語文補強教學（1）第十九週中和與我補強教學：國語文補強教學（1）補強教學：英語文補強教學（1）第二十週校外教學補強教學：國語文補強教學（1）補強教學：英語文補強教學（1）第二十一週校外教學補強教學：國語文補強教學（1）補強教學：英語文補強教學（1）總節數212121臺北縣 中和 國民小學 九十八 學年度 下 學期 一 年級彈性學習節數課程計畫 設計者/彙編者：魏辰育、魏培先、吳蕙娜、呂錦婷、劉秀淑 主題：一：濕地生態二：物品歸位以一上數學教科書為競試題材一、彈性課程每週學習節數(3)節，本學期（19）週，共（57）節二、本學期彈性課程架構：觀摩好的作品校內數學挑戰初賽英 語英

43、 語教室佈置環境教育寒假作業展英 語 教 學學 務 處教 務 處運動大觀園健康 感動 了解學校行事學校特色課程主題：活動一：短距離徑賽規則說明活動二：短距離預賽生命教育家庭教育與家暴防治主題：蘋果樹的故事補 強 教 學輔 導 處生涯輔導學年主題課程主題：活動一：小小整理王活動二：手偶表演 主題：活動一：兒歌教唱活動二：說故事時間活動三：特色活動表演創造力週性別平等教育國語文寫作主題： 一：大小不同二：身體大觀園閱讀本縣多元文化讀本校外教學三、本學期學習目標：學校行事、學校特色課程、學年主題課程項目內容學習目標學校行事教室佈置(1)提升學生自信心，並鼓勵其積極參與各項活動。(2)培養學生欣賞的能

44、力，以陶冶生活情趣。寒假作業展(1) 透過欣賞優良寒假作業，進而樂於學習及創作。(2) 能以記錄及討論的方式呈現參觀後的心得。生涯輔導(1)活動中體會自己已經在學校從小一的新鮮人，變成小一精明人。(2)了解自己在團體的適應情況，熱情積極的表現自己的長處，虛心與人合作完成任務。(3)能聆聴故事解說，並能由故事情境去反思自己的生活。校內數學挑戰初賽(1)提升學生對數學學習的興趣，激發學生自我挑戰的信心。(2)檢核學生數學學習的成效，提供教師教學參考。創造力週(1)能從簡單的圖形，組合成有意義的圖畫。(2)能在沒有規則的限制下，自由的發揮自己的潛能。(3)能對自己的作品，用口語意義表達，並說出個道理

45、來。生命教育(1)能為周遭的人、事、物心存感謝，做一個懂得感恩的人。(2)對生活中照顧自己的人，能細心體會他們的辛苦，能做出感恩的行動。(3)願意做一個懂得付出的人，學習不求回報的付出，了解施比受更有福。環境教育(1)透過觀察大自然和諧互動的情形，進而體會友誼的溫馨。(2)了解生活周遭的環境問題及其對個人學校與社區的影響。(3)知道環境保護與自己的關係，培養小朋友愛整潔的好習慣和責任感。家庭教育與家暴防治(1)能學習如何在家庭衝突事故中保護自己。(2)能學習如何看待家暴事件,和關心周遭受害的人。(3)使學生透過自己東西自己收的學習，培養自己負責任的好品德，以奠定學習的基礎。(4)藉由課程使學生

46、了解所擁有的物品應如何分類。(5)讓學生可以做到整理好自己的物品，並欣賞他人整理物品的方式。(6)使學生從學校中學習的整理物品的方式，推展至家庭中落實整理物品的習慣，以有效管理及應用自己的物品，建立良好的生活習慣。性別平等教育(1)認識男生、女生身體外部的生理構造。(2)尊重不同性別外在的衣著打手扮。(3)增進觀察不同性別的敏銳度。學校特色課程運動大觀園(1)激發運動風氣，培養運動精神，提升學童體適能。(2)落實學校健康與體育領域教學正常化為主軸，營造健康校園。(3)展現學校新氣象，促進兒童身身心健康，奠定全民體育基礎。學年主題校外教學(1).解從事活動時的各種正確為，預防意外傷害發生。 (2

47、).透過各種遊戲，讓兒童認民俗活動，並增加同學、親子間之互動。(3).能瞭解人、生物與環境的關係，並能實踐愛護環境的動。 (4).透過活動的體驗與分享，引發兒童認傳統的糕餅文化。 (5).能藉由自製糕餅的過程，學習欣賞自己和他人的作品，並進而加以記。(6).藉由觀郭元益糕餅博物館，瞭解糕餅製作過程，並認各種糕餅的種。(7).能解傳統糕餅與生命、節慶及婚嫁俗之間的關。四、本學期彈性課程節數分配： 項目學校行事學校特色課程學年主題補強教學合計內容性別平等教育(2)生命教育(1)家庭教育與家暴防治(2)創造力週(1)環境教育(2)教室佈置(1)寒假作業展(1)生涯輔導(1)校內數學挑戰初賽(1)運動

48、大觀園校外教學英語文補強教學(19)國語文補強教學(19)每週3節19週57節節數12163857項 目學校行事學年主題學校特色課程補強教學內 容教室佈置注音檢測寒假作業展生涯輔導校內數學挑戰初賽創造力週環境教育家庭教育與暴力防治生命教育性別平等教育校外教學運動會國語補強英文補強節 數111112212612121第一週111第二週111第三週111第四週111第五週111第六週111第七週111第八週111第九週111第十週111第十一週111第十二週111第十三週111第十四週111第十五週111第十六週111第十七週111第十八週111第十九週111總節數57五、本學期課程內涵：綠色為學校特色課程藍色為學校行事 紫色為補強教學 褐色為學年主題 灰色為英語 教學期程能力指標主題或單元活動內容節數使用教材評量方式備註第一週【綜合活動】4