五年级单元同步作文:我和老师的故事

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1、五年级单元同步作文:我和老师的故事 我和老师的故事作文1光阴似箭,日月如梭。转眼间,我静静踏入了六年级。有许许多多的人和事,都消失在记忆的长河里,但有一位老师却令我记忆犹新。那位老师老师就是我一年级的张老师。她眉清目秀,她用她能说道的嘴巴,教会了我很多很多的知道和人生道理。记得有一次,学校要举行童话比赛,得一等奖的同学的童话可以被收录于一本书?童心文苑?。我很快乐,一回家就跟爸妈说要参加,让他们和我一起编一个童话。我那时就很喜欢讲童话故事,就讲了自己编的一个小故事,让把爸爸妈妈们加以修改。第二天,交上去以后,张老师直夸我很棒,能编出了那么好的童话。后来拿到那本书的时候,我发现我的童话真的被登上

2、去了,而且还在第一页呢。那个时候童稚的我真的很快乐,从那时我开场有了写作的动力,虽然时隔六年,但我不会忘记我拿到那本书时的喜悦。还有一次,张老师说他要网购图书,说还要送我一本,我还以为老师只是开个玩笑,没想到几天后,张老师叫我去她办公室,我还以为有什么要紧事,到了才知道原来是兑现上次的诺言,老师拿了一本杨红樱的?笑猫日记虎皮猫,你在哪里?跟我说:莹莹啊,我不知道你喜欢什么数,但你们这种年龄的人应该都很喜欢杨红樱,所以我猜你会喜欢的。;嗯,谢谢张老师。;当我手捧这本书时,心中是如此的温暖,我感受到张老师对我的期许对我的爱。从那以后,我爱上了杨红樱的书,爱上了阅读,也爱上了语文。老师给我的,我永远

3、都不会忘记,不会忘记老师给我的书,不会忘记老师给我的爱,您的爱,太阳一般温暖,春日一般和熙,清泉一般甘甜。我永远爱你!我和老师的故事作文2我和老师之间的故事杨老师既是我的数学老师又是我的班主任,她那严肃的脸上有一双炯炯有神的眼睛,但有时会露出蒙娜丽莎般的微笑。她不但理解我的学习情况,而且深知我的性格,我很敬仰她,爱戴她。如今就让我来告诉你们一个发生在我和杨老师之间的故事吧:记得这学期刚开学,我就感冒了,大热天我仍穿着白衬衫。在上活动课时,杨老师关切地问我:怎么穿这么多?感冒了?;我答复:是的。;她又关心地说:你体质太差,要加强锻炼身体。;这简短的问话又把我引入了一段难忘的回忆:那是在四年级的第

4、一学期,杨老师刚接收我们班,那时同学们都说杨老师太严厉了,我也有同感,可不久的一件事改变了我对杨老师的偏见。有一天,在早读课时我感到心脏有些不舒适,可我又不敢说。这时徐老师看我脸色不太好,就走到我身边关切地问:是不是不舒适?;当我说心脏有些不舒适时,她就急忙给我妈妈打 ,让妈妈带我去医院看看。从医院回校后杨老师又来问寒问暖,当得知没有问题时,杨老师的脸上绽开了放心的笑容,这件事一直让我很感动。渐渐的我发现杨老师不仅是我们学习上的一位严师,更是我们生活中的一位慈母。再过几天就是一年一度的老师节了,在每个人的成长历程中,老师,是最值得我们尊重和感恩的人,因此,我想对杨老师说:你对我慈母般的关爱,我

5、永远不会忘记!老师您真好!我和您在一起的光阴总会是最美妙的!老师的目光是最醇最醇的酒,是最美最美的诗,最真最真的梦。啊!难忘老师的目光!我和老师的故事作文3一天晚上,我做数学作业的时候,做错了又不用橡皮擦擦掉,只在作业本上把它涂掉、画掉。第二天,昨晚做的数学作业发下来了,我翻开作业本一看,啊!;我惊讶地大叫了一声,昨晚做的作业只有25分,在这分数的旁边还写着我最讨厌的一个词:很差!在差;字的右边,老师还加上了一个感慨号,这表示老师想不到我会做出这样糟糕的作业来。我怀着一颗忐忑不安的心度过了一个下午。终于放学了,我以为我可以顺利地逃过这一劫了,谁知我刚要走出校门的那一瞬间,冯伟健,你过来一下。;

6、一个既严肃又熟悉的声音从我后面传来,我回过头来,一看,原来是李老师。顿时我想:费事来了,李老师又要给我上政治课;了。李老师匆忙走过来,对我说:冯伟健,待会谁来接你回家?;我说:我爸爸来接我。;一会儿叫你爸爸来见见我。;话音刚落,老师又叫我把昨天晚上做的作业拿出来。不一会儿,老爸来了,老师见爸爸来了,就连忙对他说:伟健昨晚做的作业非常马虎,这段时间他上课总是不专心,还经常走神。;说完,老师就把握的作业本递给爸爸看,我用眼睛瞄了一下爸爸,只见爸爸的脸绷得紧紧的,像一块苏打饼干似的。然后爸爸就说:你看你做出了什么样的作业,你到底有没有用心去做呢?;看来你要好好地端正一下你的学习态度才行。;听完爸爸的话,我的头耸拉下来,脸顿时红到耳根。老师和蔼地说:伟健,你以后上课要认真听讲才行啊,要不然晚上做作业就不会做了,到了考试的时候就什么也不会,这不仅仅是你个人问题,到时候假如考不好的话,就会拖累整个班,把平均分拉下来。还有,你要多花点时间在学习上,不要整天想着玩,知道吗?;嗯,知道了。;我使劲地点点头应答道。听了老师的一番教育后,我的心情豁然开朗。老师,您放心,从此以后我上课一定认真听讲,放学回到家里一定会把作业认真做好,不会辜负老师对我的期望。

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