广州牛津版九年级英语下unit3单词语法讲解

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1、Unit3讲课内容：1、重点词（aid、replace、plain、reform、approach、decrease、status、matching） 2、重点短语、句型、句子讲解(bring along / ) 3、语法：时态一、重点词：1、 aid（比help正式） 教材P34.1.3 1) vt. 帮助；资助；救助；促进 常用句型： aid sb. in /with 在方面帮助某人 e.g. He aided me in the work. / I aided the poor girl with money. aid sb. to do帮助某人做 I aided her to cont

2、inue her study.2) n.【C.】 帮助，外援，辅助设备2、replace 教材P34.4.3 n. replacement更换；替代品 adj. Replaceable可替换的，可代替的vt.替换；代替；把放回原位；（用）替换 如： John will replace him as manager. 代替 replace the phone 挂电话，把电话放回原处常用句型： Replace sb. /sth, (with / by sb. / sth. ) 取代某人/某事/（用/以某人/某事） e.g. Its not a good idea to miss meals and

3、 replace them with snacks.不吃正餐，改吃点心，这不是什么好主意。 e.g. replace a corner by a plane0. 截去角十成平角3、plain 教材P34.5.5 1）adj.清楚的，明显的；坦诚的，直接的；朴素简约的，素色的，无花纹的；平庸的，平凡的 2）n.平原常用句型：the plain facts is that-clause 事实很明显 e.g. The plain fact is that nobody really knows. 事实很明显，没有人真正了解。Plain speaking 说话直率的 e.g. A man with a

4、 reputation for for plain speaking. 一个说话直率出了名的人(as) plain as the nose on your face / (as) plain as day 一目了然;一清二楚；显而易见4、reform 教材P36.3.3 V.& n. 改革，改良，改进；改造（行为），(使)改正，(使)悔改 adj. reformed e.g. The law need to be reformed. 法律需要进行改革。 e.g. He has promised to reform. 他许诺要改过自新。 a reformed character / alcoho

5、lic 改过自新的人 / 酒鬼5、approach 教材P36.1.6 vt.& vi.接近，走近，靠近 e.g. He didnt approach the front door at oncen.方法；途径；接近 常用句型： an approach to 的一种途径，一种方法 e.g. The school has decided to adopt a different approach to discipline. 学校决定采取另一种方式解决纪律问题。6、 decrease 教材P36.2.3 1）vi.&vt.(使)减少，减小 常用句型： decrease by. 减少.(by后接减

6、少的量) e.g. The number of students has decreased by 500. 学生人数减少了500名。 2）n.【C】减少，减小；减少量 常用句型： a decrease in / of sth. .减少了，降低了。 e.g. a decrease in the number of young people out of work.失业人数下降了 e.g. a decrease of 40 per cent. 降低了40% on the decrease 日渐减少，在减少 e.g. The number of car accident is on the dec

7、rease. 车祸发生的数量日渐减少7、 Status 教材P34.5.1 Social status 社会地位 8、 matching 教材P38.3.2 adj；相称的，相配的 v. match 动词常用短语：match sth. / sb. against / with sth./sb. 拿、与、比较，对照；让、同、较量 e.g. We are matched against last years champions in the first round.我们第一场即遭遇了去年的冠军队。 match up to (sb./sth.) 通常用于否定句：相称，相当，比得上。 e.g. The

8、 trip failed to match up to her expectation. 这次旅行令她很失望。 match sb./sth. (to/with sb./sth.) 找相称（或相关）的人（或物）;将、配对。 二、 重点短语、句型、句子：1、fashion 教材P34.1.1 常用词汇有：a fashion show 时装表演 fashion magazine 时装杂志 Come into / be into fashion 流行 Go out / be out of fashion 不再流行，过时 Out of style 过时，不再流行2、 Persons identity 个

9、性特征 教材P34.1.33、 Bring along 教材P34.1.4 带来，拿来。也可分开用：bring.along E.g. The had requested that we should bring our families along. we should bring along our families. 初中bring 的常用短语：bring forward 提出 Bring up 教育，培养，提出，,呕吐 Bring down 打倒，挫伤，降低（温度、价格、费用） Bring about 引起，造成，导致 Bring out 公布，出版，使显现 bring in 收获(庄稼

10、等),获利,引进,聘请，逮捕 Bring / carry into practice 实施，实行。4、 high price and better quality often go together. 教材P34.2.4 高价与优质通常结伴而行好货不便宜，便宜无好货。 Go together: 协调；伴随，相辅而行 E.g. Ice cream and cake can go together. Poverty, hunger and illness often go together. Blue and green dont go together. Go together with sb.

11、 和某人一起 E.g. Why not go together with me to see our english teacher? 5、The most important reason why. 教材P34.2.4 一个表原因的定于从句，一个表语从句。意为：我买这件大衣的最重要的原因是它很适合我，而且穿起来好看。 Suit :与、相配。 常用搭配：suit sb. 适合某人，与某人很相配。 E.g. The red dress suits her very well. 这条红色的连衣裙很适合她。 suit.to. 使、适合、 E.g Take care to suit the punis

12、hment to the crime. 以罪量刑 be suit to. 、适合、（被动） E.g David is suited to teaching. 大卫适合当老师 辨析：suit, fit, match Suit : 花色、款式等与某人的皮肤、气质、身材或身份相称 Fit： 衣服的大小、尺寸适合 Match: 品质、颜色、设计等方面匹配，与、相匹配，强调两者相配、相称 配套习题： It doesnt _ you to have your hair cut short. Carpets should _ the curtains. Does the coat _ you?6、 be k

13、een on sth. / doing 喜欢、 对、有兴趣 教材P34.3.1 be fond of sth. / doing be interested in sth. / doing 7、on business 出差 教材P34.4.18、fire sb. 解雇某人 教材P34.4.49、seem 似乎好像 教材P34.4.4 常见句型：主语+seem+（to be）+表语 ：说明主语的特征或状态。如： e.g. The man over there seems to be a new teacher. 那边的那个人看上去像一个新老师。 主语+seem+动词不定式 如: e.g. The

14、young man seemde to have changed much.这个年轻人看起来变化很大。 It seems+（to sb.） +that 从句 如： e.g. It seems that no one knows what has happened in the park.似乎没有人知道在公园里发生了什么事。10、award 教材P34.5.4 N.C 奖，奖金，奖品 award (for sth.)to win / get/receive/an award for sth. 因某事赢得奖项。 V. award sb. Sth. 授予，奖励，判给。 award sth. to s

15、b.e.g. He was awarded damages of 5000 dollars.11、remind 教材P34.5.6 常用表达： remind sb. To do sth. 提醒某人某事。 Remind sb. Of sth. Remind sb. +that12、 shool uniform 校服 教材P35.b1.113、 By 2000. 教材P36.1.6 注意此处的“By”是“截止到、” By 的常见意思： 以、方式、手段 make a living by begging 乘坐交通工具 by bike 截止到、在、之前 by 7o clock 表被动 He was fo

16、oled by Tom. 在、旁边 by the door14、 Shool violence 校园暴力 教材P36.2.1 15、 be linked to. 和、有关，与、有联系。教材P36.2.2 常用表达： sth./sb. Link up with sth./sb.尤指为了某种目的与.联合 Sth. be Linked up to sth. 将.连接到. E.g. 16、 Send a massage that.教材P36.3.1 这一句是一个that引导的定语从句。17、 Keep.from. 阻止.做. 教材P36.4.3 同类表达法还有： prevent.from. Stop.

17、from. Protect.from. 18、 Pay the bill/pay for the bill 付账、买单 教材P36.4.519、 Unlikely 教材P36.4.倒2 Be likely to do 可能做、 Less likely to do 不可能做、 Unlikely to do 不可能做、 Not likely to do20、 be known for. 以、闻名 教材P38.1.1 类似的表达：be known as. Be famous for. Be famous as.21、neat and tidy 干净整洁的 教材P38.1.522、 Informal/

18、formal occasions 非正式/正式场合 教材P38.2.2 Special 特殊场合 Sense of occasion 临场应变感、场合意识23、 Make an effort to do. 努力做、花精力去做、 教材P38.2.5 类似的表达：spare no effort to do sth. 不遗余力做、24、 high-heeled shoes 高跟鞋 教材P38.3.425、 Make a decision to do sth. 下定决心做某事。 教材P44.右边.1 Make up ones mind to do sth.26、 Hit the shops regul

19、arly 定期去购物。注意hit这个词（接着下面的）27、 Stand in the way of. 挡住了、的道路 三、语法时态初中阶段要掌握的6种时态：一般现在时、现在进行时、一般过去时、过去进行时、一般将来时、现在完成时。 1、一般现在时： 表示习惯性的、经常反复发生的动作或状态。 e.g. I go to school at 6 every morning.（经常性动作） Tom is a teacher. (状态) 表客观事实、客观存在、科学真理。 e.g. The sun rises in the east. 表预定行为或计划 e.g. The next train leaves

20、at 3 oclock this afternoon. 当主句的谓语动词是一般将来时，那么时间或条件状语从句的谓语动词只能用一般现在时来表示将来要发生的动作。 e.g. Ill tell him the news when he comes back. e.g. If you take the job , they will talk with you in greater details. 一般现在时里常见的标志词： 1.表频率的：always , everyday , often , once a week (month , year , etc.) , sometimes , seldo

21、m , usually等等 2.表时间的：now, today , nowadays等等 2、一般过去时：表过去的动作或状态，这种状态可以是只限于一次的，也可以是经常性的。 常用的时间状语标志词有： Yesterday，last week, just now, a few days ago, this morning，the day before yesterday等 e.g. The train left an hour ago. 3、一般将来时 表将来某一时刻的动作或状态，或将来某一段时间内经常发生的动作或存在的状态。 一般将来时表示结构有： will (not) do / shall (

22、not) do e.g. My parents will be back in two weeks or so. 我父母大概两周后回来。 be (not) going to, be (not) to do结构 e.g. They are going to have a competition with us in studies. e.g. The new bridge is to open to traffic in 3 days. 某些动词的v-ing形式，即be+doing表将来，如：come, go, leave, start, arrive, return, fly等 e.g. Th

23、e train is coming. 火车要来了 一般将来时里常见的时间标志词：tomorrow, next day(week, month, year),soon, in a few minutes, by,the day after tomorrow, etc. 4、现在进行时 表现在或现阶段正在进行的动作 e.g. They are having a football match 表示说话人的情感，如：赞许、批评；喜欢、厌恶等。（这时的动作并不是正在发生或进行，而是表示经常性） e.g. He is always thinking of others , not of himself .

24、 （表示赞许）他总是为他人着想，而不为自己。表示在近期按计划或安排要发生的动作,用于这种情况仅限于少量的动词。如：go , come , leave ,arrive , see , have , lunch( 吃午饭 ) , return, dine ( 进餐，尤指晚餐 ) , work , sleep , stay , play , do , wear( 穿，戴 ) 等 e.g. We are having a holiday next Wednesday. 下周三我们放假。 基本结构：be+v-ing(现在分词) 注意有些动词不能用进行时态，如：hear, see, smell, tast

25、e, fell, notice, like, want, understand, know, remember, forget, believe等。 5、过去进行时 表示过去某个时刻正在做的动作，或过去某段时间持续的动作 e.g. When I came to see her last time, she was writing an article. 常见的时间标志词：this time yesterday, at 11 last night, then等。 6、现在完成时 表示过去发生的动作持续到现在，并可能还要延续 e.g. I have lived here for a few years. 表示动作发生在过去，对现在产生影响、带来结果的。（即：用一个过去的动作来说明现在的情况） e.g. You have grown much taller. 标志时间词：already, yet, recently, lately, ever, never, once, in the past+时间段，in the last + 时间段等。