教师抗疫先进材料

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1、教师抗疫先进材料教师抗疫先进材料篇一：“几位年轻教师上有老下有小，是家里正需要他们的时候。我 是党员教师我先上。”XX岁党员教师XX掷地有声地说道。这位有 着 xx 年党龄的老教师在新型冠状病毒疫情防治工作中扮演了一 名“幕后”英雄的角色，用实际行动践行了自己对党的誓言和承诺 主动请缨彰本色面对当前疫情防控的严峻形势，落实“离校不离教、停课不停 学”的工作部属，XX市教体局与XX广播电视台教育频道合作应急 开设XX名师空中课堂教育教学专栏节目。1月28 日，XX中 学在接到承担“名师空中课堂”录制工作任务时，第一时间积极响 应并在人财物等方面进行统筹部署。 XX 老师在得知这一消息后， 向学校

2、领导主动请愿：“几位年轻教师上有老下有小，是家里正需 要他们的时候。我是党员教师我先上。这次录课是我本专业的事 儿，让我来为大家做好技术保障吧!” 细致入微添暖色每次录播前,XX老师早早到校，和学校领导、值班干部一起， 认真做好校园消毒和疫情排查工作，细致的清理了录播室的环境 卫生，为录播设备进行消毒后，提前调试好各项设备，进行了充 分的模拟演练，确保录播工具使用流畅。他细致入微的前期准备 工作，降低了参与录课教师感染病毒的风险，极大的节约了大家 的时间。参与活动的教师夸他是个细心贴心的“后勤兵”，他只说：“这 项工作是我的份内事，你们都能在疫情防治期为学生们录课，我 只是力所能及的做一点技术

3、保障工作而已，孩子的学习不能耽误 啊。”持之以恒显底色XX月XX日，XX老师一整天时间都是在录播教室里度过的。 作为信息组的资深教师，他利用自己扎实的专业知识，为录课提 供了强有力的技术支持。考虑到后期还将持续开展录课工作，学校分管领导安排了一 张轮流值班表， XX 老师对此却提出了反对意见：“现在是特殊时 期，这项工作参与的人员越少越好，既然我已介入，就由我来承 担到底。我的孩子已经工作了，没有后顾之忧，我是最合适的人 选!”看似简单的话语，却饱含着一颗赤诚的党员之心。面对紧迫 的疫情局势，他恪尽职守，在自己的岗位上“发光发热”。熟悉 XX 老师的人都知道，其实他自己也有困难，但默默无 闻是

4、热心肠的 XX 老师的本色。在这样一个特殊时期，他对于岗 位的坚守并不仅仅是“加班”这么简单，更是将风险主动承担在自 己肩上。有位青年老师私信他：“为什么要这么辛苦?论资格，您 比谁都老，就算不露面也没有人有异议。论特殊情况，大家也都 能体谅你的身体状况。”XX老师说：“XX中学是一个温暖的大家庭， 几十年来我也得到学校和同事的关怀和帮助。现在 xx 中学需要 我，我义不容辞!更何况，我一名老党员，这个时候不上，还等到 什么时候?”虽然受疫情影响，学校不能正常开学，但 XX 各科名师们通 过“在线课堂”，将优质的教育资源分享到千家万户。在抗击疫情 最严峻的时刻，XX老师始终以一名党员的身份严格

5、要求自己，临 危不惧、身先士卒，用行动为抗击疫情贡献着自己的力量。 篇二：新冠肺炎疫情爆发以来，XX县XX中学高度重视疫情防控工 作，切实将疫情防控作为当前压倒性工作来抓。学校党支部成立 了党员志愿服务队，广大党员教师带头冲锋陷阵到疫情防控第一 线，起早摸黑地穿梭在各个抗疫场所，学校支部普通党员 XX 就 是其中的一员，他忙碌的身影格外引人注目。他积极响应组织的号召，义无反顾地奔走于抗疫第一线，每 天下村入户，逐一摸排从湖北等疫区回来或与疫区人员有所接触 的重点对象，积极宣传疫情防控知识，以提高村民们对疫情的科 学认知和重视程度，引导他们自觉遵守抗疫期间的特殊政策，不 给国家和社会添堵。作为一

6、名普通党员，XX老师在国家和人民需要的时候，他毫 不犹豫、主动请缨，当别人还在休假的时候，他却忙得不可开交： 利用学校 LED 宣传疫情防控知识，告知大家相信科学，不恐慌、 不信谣、不传谣;每天清扫校园垃圾，还学校亮丽净土 ;定期消杀 校内外环境，让病毒无处藏匿;及时追踪监测结对对象，身体、生 活、动向关切无微不至。作为一名班主任，他更是以父母般的情怀关注着学生的一切 动向。每天，他都会耐心细致地通过电话和微信等方式逐一核实 学生的身体状况和活动范围，包括学生的体温与所接触人员，并 毫不遗漏地做好记录;他还通过许多途径向学生及家长宣传防控 疫情的相关知识和一些官方信息，力争在所辖区域起到积极的引 导和带动作用;在班级群里，他要求每位学生给疫区人民写一封 信和制作以防控疫情为的手抄报，这力所能及的远程助力爱心行 为，温暖了很多人的心房。有人说“这么危险你就不怕传染上吗?”他抿然一笑：“这是每 一位党员的责任，哪怕再危险，也要义无反顾、责无旁贷冲锋在 前。我用我的危险换来大家的安全，值!”“不因来路迢遥而改变， 使命不因风雨坎坷而淡忘”，这正是像 XX 老师一样舍小家为大家、 牢记使命不负人民的共产党人的真实写照。