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1、XXXX有限责任公司?2023年本科毕业生培养方案方案?目 录一、培养方案方案说明.3二、培养方案方案概况3三、2023年本科生具体培养方案 3-10四、附表一?2023年本科生第一阶段培训课程方案安排?11五、附表二?2023年本科生第二阶段培训方案安排?.12六、附表三?2023年本科生第三、四阶段培训方案安排?.13七、附表四?2023年本科生实习指导人员安排表?.14一、应届本科毕业生培养方案方案说明为确保2023年度应届本科毕业生入司工作的顺利、有效实施，努力抓好毕业生入司导入工作，更好地帮助他们尽快融入企业，稳步成长，人事部在总结2023年应届专科毕业生培养经验的根底上，经研究分析
2、，现提出2023年度应届毕业生培养方案方案，具体情况如下：二、应届本科毕业生培养方案方案概况方 案 主 题：应届本科毕业生培养方案方案；方 案 目 的：1使毕业生快速转换角色与心态，适应从校园人到企业人的转变； 2使毕业生系统了解公司和生产各部门情况，熟悉公司产品知识与工艺流程以及各岗位操作标准； 3帮助毕业生改变观念，调整情绪， 解决其工作与生活上的难题； 4培养毕业生职业意识，标准毕业生职业行为，加强毕业生对管理的深入认知，使毕业生快速成为部门、车间、班组骨干力量。培 养 周 期：2023年7月8日至2023年9月30日1年3个月；培 养 对 象：应届本科毕业生共计20人；负 责 部 门：
3、人事部；参 与 部 门：人事部、XX生技部、XX生技部、生产方案调度室、研发部、质管部、效劳部等。应届本科毕业生具体培养方案一、培养目标：熟悉公司环境、转变角色与心态校园人到企业人入司1个月能独立开机及简单产品调试企业人到岗位人；入司3个月力争成为组长、副班长，优秀的可成为班长；入司6个月成为生产系统部门、车间、班组骨干力量。入司1年内二、培养主线：以入司导入与企业文化培育为主线；培养主线以角色转变与心态调整为重点；培养重点以素质提升与能力培养为核心；培养核心以模块式培训和持续性培训相互穿插进行；培养模式以硬性的专业类知识与软性的情绪、心态类课程相融合；课程设置学习、培训与活动、竞赛相结合；培
4、训方式理论学习与实践操练相结合。培养形式三、培养对象：公司累计招聘应届本科毕业生(已确定录用)，共计20人具体人员名单参见附件三：?2023届本科生实习指导人员安排表?。四、培训讲师：公司各部门经理、负责人、实习指导老师、内部讲师。五、培训方法：采用讲授、讨论、参观、现场实践、竞赛等形式。六、培养周期1年3个月：培养定位阶段 1年跟踪阶段3个月实习培训阶段 2个月入司培训阶段3天1、第一阶段：入司集中培训阶段3天：2023年7月12日-2023年7月14日； 2、第二阶段：实习培训阶段2个月：2023年7月19日-2023年8月31日晚上；3、第三阶段：人事部及各相关领导跟踪阶段3个月：202
5、3年9月1日-2023年12月31日；4、第四阶段：各相关部室车间培养、定位阶段1年：2023年9月-2023年9月七、培训内容：新进大学生培训内容，方案分为以下四个局部：1、第一阶段：入司培训阶段培训内容由人事部负责1?公司简介?(含公司历史、概况、经营理念、企业文化等)；2?公司规章制度与日常行为标准?；3?公司产品介绍?；4?校园人到企业人角色转换?；5?职业素养与职业技能提升?；6?往届毕业生个人开展介绍? ；7?人际沟通与协调?；8?职业生涯规划与自我管理?；9?职业形象与礼仪?；10?优秀培训心得总结演讲?。具体见附表一?2023年本科生第一阶段培训课程方案?，其目的：了解公司相关
6、情况，使毕业生转换角色与调整心态，快速适应从校园人到企业人的转变。2、第二阶段：集中培训与部门实习结合阶段培训内容由相关部门负责，人事部协助1?产品认知?；2?前岗位工作认知?； 3?新老员工联谊座谈会?4?产品生产工艺流程?；5?XX成窗制作与常见窗型介绍?6?开停机操作标准?7?如何做好交接班?8?新老员工篮球联谊赛?9?产品质量控制?10?设备根底知识?11?XX组装知识?11?模具根底知识?12?知识与演讲竞赛?13?非正式交流与沟通会议?13 ?开发区文艺晚会?14?理论知识考试?具体见附表二?2023年本科生第二阶段培训课程方案?，其目的：了解生产各部门情况，熟悉产品工艺流程与各岗
7、位操作标准。从而快速适应部门与岗位工作。本阶段结束后，将组织进行理论知识考试。3、第三阶段：部门实习阶段培训内容由相关部门负责、人事部跟踪1由相关部门实习老师应对毕业生每10天沟通或座谈一次，对毕业生心理动态进行跟踪；2人事部每月20号左右组织毕业生工作座谈会，及时了解毕业生实习工作情况；3人事部每月定期组织一次与新进毕业生进行非正式交流与沟通，关注其生活情况，解决其生活上的困难；目的：帮助毕业生改变观念，调整情绪， 解决其工作与生活上的难题；4、第四阶段：培养跟踪阶段内容由用人部门与人事部负责 每月进行一次职业素质类或管理根底类课程，具体课程安排见下： 1?生产现场5S管理?2?跨部门沟通与
8、协调? 3?品质控制与管理?4?员工职业意识与素养? 5?工艺与作业程序管理?6?员工情绪控制与压力管理?具体见附表三?2023年本科生第三、四阶段培训课程方案?，目的：旨在培养毕业生的职业意识与职业行为，加强毕业生对管理的深入认知，使毕业生快速成为部门、车间、班组骨干力量。八、本科车间实习工作安排17、8月份各相关车间实习，人工费用工不计入考核，9、10月份减半考核。2毕业生实习一个月后，将进行第一次分流，选派两名毕业生到技术效劳部门，接受其部门培养；3毕业生实习二个月后，将进行第二次分流，为毕业生确定意向部门与岗位，以接受其部门培养。九、培训地点：公司三楼培训室、生产现场。十、培训职责1、
9、人事部职责(1)负责新进毕业生的入司报到、入司导入、岗前培训、定岗分配以及实习期的考核与工作表现；(2)负责召开新进毕业生座谈会工作；(3) 负责组织新进毕业生参加知识与演讲竞赛以及相关业余活动；(4)定期与新进毕业生进行非正式交流与沟通，关注其工作与生活情况；(5) 负责新进毕业生之人事培训记录等管理工作。(6)制订各种培训与活动方案并进行费用预算申报；(7) 负责食宿安排要求宿舍卫生清洁、根本设施齐全；(8)协助各部门制定、执行帮带培养方案并做好相关纪录；(9) 负责跟进新进毕业生入司6个月后将进行根本管理常识的培训。2、各实习部门职责(XX生技部、XX生技部、生产方案调度室、质管部、研发
10、部、 效劳部等)(1)在人事部制订的初步实习方案的根底上，结合生产流程和进度细化实习方案并实施；(2)对实习过程和效果进行考核，跟进毕业生提交实习心得，了解毕业生实习过程中的表现并做好汇总记录；(3)对实习毕业生进行评估，作为未来毕业生分配工作的依据；3、新进毕业生职责(1)积极学习新知识、新文化，快速融入企业；(2) 加快转变角色与心态，适应公司和岗位要求；(3)培训与实习期间严格遵守公司规章制度，服从领导安排；(4)有责任和义务，提出公司改善性的建议与方案；(5)有责任和义务，保守公司一切有关商业与技术秘密；(6)维护公司利益，遵循个人服从组织的原那么；(7)不断提升自身综合素质与专业技能
11、，以自己的业绩回报企业；(8) 培训期间，如有任何问题，积极向公司领导反映。十一、培训奖惩规定(1)培训期间，无故不参加部门或管理单位安排者，劝退处理；(2)实习期间违反部门规定，由各部门提报人事管理部处分；(3)三次以上考核不合格者，将延迟试用期一个月，后续视该员表现再决定是否转正或辞退；(4)对于无故缺席，或延交实习总结者，除采取思想教育外，同时列入该员工绩效考核中。十二、培训评估主要采取：分阶段式评估方式进行；第一阶段：由人事部对毕业生进行考察与评估培训心得总结；第二阶段：由各部门负责人进行评估报告及毕业生工作总结报告理论考试；第三阶段：采用座谈会的形式，由公司高层、人事部、用人部门和毕业生进行交流，总结部门实习的成果工作总结；第四阶段：公司密切关注毕业生的工作表现，对其展开多维度的了解，做出准确评估月度考核。具体考核评估方式有：口试+笔试+工作总结+实践操作+座谈会+竞赛演讲。并延用四级评估方式，对毕业生进行后期追踪、访谈，了解其成长满意度以及离职率，并就相关问题进行总结、反应、改善。十三、相关附件序 号附 件 名 称备 注附表一?2023年本科生第一阶段培训课程方案安排?附表二?2023年本科生第二阶段培训课程方案安排?附表三?2023年本科生第三、四阶段培训课程方案安排?附表四?2023年本科生生实习指导人员安排表? 人事部
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