中班副班组花式篮球教研活动记录 - 学前教育

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1、中班副班组花式篮球教研活动记录 - 学前教育 教研组资料 研讨人员：中班副班组 研讨时间：2021年12月9日 研讨内容： 针对前段时间的抢球游戏情况，各班根本上的各种游戏要求幼儿抢球，以多种方式器械组合、视频观看、鼓励等逐渐展开活动，但在“抢的时候，规那么意识不够强，“抢的意识也不够，接下来主要的重点是进行“一对一抢球，加强“防的意识，学习横向跑动，以球为中心跑动防守与进攻。学习横向跑动，或以某物为中心横着防守；“一对一防守与进攻，熟悉动作要领；以篮球为载体，练习“防“攻；鼓励幼儿积极防御，主动进攻；进一步熟悉防守，进攻规那么，动作要领，加强合作意识。研讨时间：2021年12月17日 研讨主

2、题：上下运球二 研讨人员：中班副班组 研讨内容： 幼儿情况分析：各班练习上下运球已有一段时间，能力强的幼儿已经较熟练地运行高运球与低运球的交替转换，但大局部幼儿两者交替出现困难，原因主要表达在：1高运球还不够熟练；2、低运球幼儿手部运动掌握不对，蹲下来球没有运起来，停止或者运几次就停下来；3在交替局部动作转换慢，不熟练，在接下来的时间里，重点从以上三个方面进行指导。高运球练习：利用空闲时间先指导幼儿运球的身体姿势动作；能力弱的幼儿多加强练习；请幼儿站在高凳上练习运球，加强高运球球感。低运球练习：先教幼儿适宜的下蹲姿势；请幼儿坐在凳子上低运球，多请幼儿锻炼手部协调。分详细动作进行区练习：上下运球转换：在教学时设置障碍让幼儿在自我运球中逐渐提高运球技能；从动作层面进行转换，让幼儿熟悉身体动作，做到站蹲的协调；在教学中，从高运球到低运球种参加相关的游戏，以从高运球到慢慢蹲下捡起一件物品开始，再过渡到高运球和低运球的持久转换。