四年级北师大语文上册期末整理复习难点知识习题

《四年级北师大语文上册期末整理复习难点知识习题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级北师大语文上册期末整理复习难点知识习题（18页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、四年级北师大语文上册期末整理复习难点知识习题班级：_ 姓名：_ 【拼音词组】1. 词语闯关。d n d ch zh jin tin kng p tao zhung ji tio yu lun 2. 看拼音，写词语。ji sho yo gui shu xio gui qio li ki xng f ku hu li sh 3. 看拼音，写词语。yn s y hu zho g xing hui xn ch chng zn xing wi h zu 4. 读拼音写字词。ch si qn cho chng zhng cu c h zu ji ch gu xing lu xi xing y h zi 5

2、. 看拼音写词语，注意把字写端正。qng tng mo yn bin f n hu jin kng hun mn tng lu mng lng 【补全词语】6. 把下列词语补充完整，并完成练习。左（_）右（_）（_）钉（_）铁 铁面（_）（_）秉（_）执（_） 志（_）高（_） 刚正（_）（_）1梅兰芳_地拒绝了日本侵略者的要求。2看到词，我想到了人物_，提起包拯，我联想到词语：_、_、_。7. 把词语补充完整。（_）地阔 变化（_） 无能（_） 生气（_） （_）斑斓 （_）凝视 （_）如诉 炊烟（_）8. 把下面的词语补充完整，并选词填空。没（_）没（_） 变（_）多（_） 天（_）可（_

3、） 生气（_）（_）1春天里的一切都是_、活力满满的。2_的汽车喇叭声在一些小城里仍是很严重的噪声污染。9. 补充词语 惊（_）失（_） 镇（_）自（_） 相（_）并（_） 纹（_）不（_） 手（_）脚（_） 杂（_）无（_） 手（_）无（_） 魂（_）守（_）10. 将下列四字词语补充完整，并按要求写词语。（_）眸皓（_） 百发（_）（_） 眉（_）目（_）鹤发（_）（_） （_）（_）焕发 膀（_）腰（_）1我能仿照画线词语的结构再写两个：_、_。2上述词语中，除画线词语外，都和人物外貌有关，这样的词语我还能再写两个_、_。【形近字词】11. 比一比，在组词。 蚊（_） 蝇（_） 证（_）

4、 达（_） 纹（_） 绳（_） 征（_） 远（_） 12. 辨一辨，再组词。藉（_） 摊（_） 淌（_） 寄（_） 籍（_） 滩（_） 倘（_） 牵（_） 13. 比一比，再组词。绮（_） 谈（_） 瓣（_） 洁（_） 铃（_） 骑（_） 淡（_） 辨（_） 结（_） 岭（_） 14. 比一比，再组词。 贯（_）犹（_）怀（_）占（_）俗（_）惯（_）优（_）坏（_）站（_）谷（_）15. 比一比，再组词。疏（_） 杂（_） 蜻（_） 篱（_）檐（_） 蔬（_） 朵（_） 情（_） 离（_）瞻（_） 【句子训练】16. 按要求写句子。1敌人的两个旅援兵正在对岸向泸定桥行进。（缩句）_2我们得到

5、的足以抵偿我们付出的代价。（改为反问句）_3人类最终终于登上了千百年来心驰神往的月球。（修改病句）_4队长坚定地说:“在困难面前，我们决不低头。”（改成转述句） _5我很想帮他一点忙，但我能做什么呢？（改为陈述句）_17. 按要求改句子。1像叶老这样的大作家，会见一个普通的中学生吗？（改为陈述句）_2一位旅客正出神地望着窗外那笔直的白杨树。（缩句）_3爬山虎的脚没触着墙。爬山虎的脚不几天就萎了。（用关联词连成一句话）_4一年有四个春、夏、秋、冬季节。（修改病句）_5妈妈对我说：“周末我带你去看电影。”（改为转述句）_6霞光照得小孩子的脸红红的。（改为“被”字句）_18. 句子大练兵。1难道它的

6、眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？（改成陈述句）_2这粒豌豆说：“我胖得够美了！我胖得要爆裂开来了！”（改为转述句）_3人类的老祖宗盘古，用他的整个身体创造了美丽的宇宙。（给句子瘦瘦身）_4我不带走猎狗。小麻雀会受到伤害。（用关联词语合成一句话）_5梅兰芳先生是闻名全国世界的京剧表演艺术家。（修改病句）_19. 按要求写词、句练习。1鹅咬住了衣襟。（把句子说具体）_2鹅有什么可怕的！（改为陈述句）_3要是在路上碰到鹅，就得绕个大圈子才敢走过去。（用加点的关联词说一句话）_4牛是怕人的。我们看到牛，一点儿不害怕。（用恰当的关联词语连成一句话）_5他轻轻地把鹅提了起来，然后就像摔一个

7、酒瓶似的。（仿写比喻句）_6金奎叔从船里跳上岸，飞快地走了过来，一把握住了鹅的长脖子。（仿写句子）_20. 按要求写句子。 1.每个小水塘，都抱着一个月亮。（仿写句子，用上相同的修辞手法） _2.蝴蝶很柔弱。蝴蝶经不起猛烈的风雨。（用恰当的关联词连成一句话） _3.阿妈领着我走过月光闪闪的溪岸，走过_，走过_，走过_。（补充句子） 4.蟋蟀的住宅的作者是法国的法布尔写的。（修改病句） _【古诗阅读】21. 阅读诗歌，完成练习。母亲的爱汪国真我们也爱母亲却和母亲爱我们不一样我们的爱是溪流 母亲的爱是海洋芨芨j j草上的露珠又圆又亮 那是太阳给予的光芒四月的日子半是烂漫半是辉煌那是春风吹过的地方我

8、们的欢乐是母亲脸上的微笑我们的痛苦是母亲眼里深深的忧伤我们可以走得很远很远却总也走不出母亲心灵的街场1在诗歌前两节中，诗人通过_春风这些景物，来表现母爱_的特点。22. 读绿片段，完成练习。到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿绿得发黑、绿得出奇；1说说文中的绿色有几种，省略号表示省略了什么。_。_。2你还知道_、_、_等绿。3“这各种各样的绿，绿得发黑，绿得出奇。”“出奇”意思是_。4为什么会有“绿得发黑、绿得出奇”这样的感受？_。23. 阅读诗歌，完成练习。夜叶赛宁河水悄悄流入梦乡，幽暗的松林失去喧响。夜莺的歌声沉寂了，长脚秧鸡不再欢嚷。夜来临，四下一片静，只听得溪水轻轻

9、地歌唱。明月撒下它的光辉，给周围的一切披上银装。大河银星万点，小溪银波微漾。浸水的原野上的青草，也闪着银色光芒。夜来临，四下一片寂静，大自然沉浸在梦乡。明月撒下它的光辉，给周围的一切披上银装。1请你用自己的话描绘一下诗中的夜景。_2你能中体会到诗人怎样的感情？_3“明月撒下它的光辉，给周围的一切披上银装”这就话在诗中出现了两次，关于这种重复，下列说法错误的一项是（ ）A.这不是简单的重复，而是以反复的呻吟体现诗的节奏美和旋律美B.这种反复的吟咏深化了夜静谧，美丽的氛围。C.这种重复使诗歌的语言略显啰嗦。D.这种重复能够让人更加深切地感受到诗人的情感。24. 我会阅读，我会回答。劝学（宋、颜真卿

10、）三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。1你知道这首诗表达诗人什么感情吗？把你自己的理解写下来。_2类似“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”的名句还有（写一句）_25. 课内阅读。（一）毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒，串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。（二）在朦胧的寂静中玉立着这棵白桦，在灿灿的金晖里闪着晶亮的雪花。（三）白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞，它向白雪皑皑的树枝又抹一层银色的光华。1诗中每一小节所描写的内容各是什么？_2找出诗中的拟人句写在下面。_3“串串花穗齐绽，/洁白的流苏如画”让你想到了岑参的哪两句诗？_4诗歌流露出诗人怎样的感情？_【阅读理解】26. 阅读课

11、内片段，完成练习。爬山虎的脚（节选）原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。爬山虎的脚（ ）着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，（ ）住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（ ）一把，使它紧（ ）在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。1选文第段写得真清楚，我知道了图（ ）画的爬山虎的脚是正确的。ABCD2选择合适的动词填入文中画“_”部分的括号中，并完成练习。贴 巴 拉 触（1）这些动词清楚地写出了爬山虎_（2

12、）从这部分中可以看出作者是从_和_两方面来描写爬山虎的攀爬过程的，从“_”等地方可以看出作者观察仔细。3画“”的句子中的“一脚一脚”能不能换成“一步一步”？为什么？_4叶圣陶把“爬山虎的脚”比作了“蛟龙的爪子”，下面说法正确的是（ ）A运用了比喻的写法，“爬山虎的脚”和“蛟龙的爪子”都是弯曲而尖细的，有相似点B因为爬山虎是向上爬的，所以作者把它想象成一条蛟龙，“爬山虎的脚”就比作了“蛟龙的爪子”5读了选文，你认为观察的时候应该注意些什么？_27. 回顾课文，完成练习。地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。它和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。数千万年后，它的后代繁衍成一个

13、形态各异的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑，有些恐龙则用四足行走。有些恐龙身长几十米，重达数十吨；有些恐龙则身材小巧，体重不足几公斤。有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物；有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，长得也越来越像鸟类：骨骼中空，身体轻盈；脑颅膨大，行动敏捷；前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打；它们的体表长出了美丽的羽毛，不再披着鳞片或鳞甲。它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落，慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主动飞行。1文中画“ ”的句子运用了_的说明方法，作用是_。2选文第一句话中的加点

14、词“大约”能去掉吗？为什么？_3判断下列说法是否正确，正确的打“”，错误的打“”。（1）庞大的恐龙家族都变成了飞鸟。（_）（2）地球上的第一种恐龙出现后，迅速繁衍成一个形态各异的庞大家族。（_）（3）能在树木之间跳跃、降落，具有滑翔能力的恐龙有可能演化为鸟类。（_）4体会下面句子的特点，再照样子写一段话。有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物；有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。我们班里的同学性格各异，_28. 阅读文章，回答问题。漓江桂林的漓江是一条美丽的江。春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人

15、在江里游泳。江面上有红色的小船，颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。秋天的漓江更加美丽。岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，这丰收的景色倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收。冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，但它是那么纯洁，那么安静。漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、优波山使桂林的山水永远那么清秀、隽美。1写出下列词语的反义词。沉睡（_） 安静（_） 丰收（_）2读短文，补充词语。色彩（_） 颜色（_） 热闹（_）生机（_） 美不（_） 丰硕（_）3在短文中选自己喜欢的比喻句、拟人句

16、子抄下来。比喻句：_拟人句：_4短文的第1自然段与下文的关系是_。5短文按_顺序描写了漓江的景色。6漓江一年四季的景色各有特点，选用文中的词语写下来。春天：_ 夏天：_秋天：_ 冬天：_7读了这篇短文，你学到了什么？（或想到了什么？）_29. 阅读短文，回答问题。仙 人 掌我家的“小花园”里有各种各样的花。有像火一样红的鸡冠（gun gun）花，有洁白如玉的兰草花，还有月季花、迎春花。这些花迎着灿烂的阳光相继开放，真惹人喜爱。但我最爱的却是那身上长满刺的仙人掌。说起来，还有一段经历呢。记得有一天，爸爸下班回来拿着一个大纸包，我知道又是花。连忙打开一看，哎！竟然是一盆长满刺的仙人掌，既没有好看的

17、颜色，又没有好闻的香味。于是，就把它放在“小花园”里，置之不理了。我一连几天都没给它浇水，心想，大概枯（g k）死了。可是我跑到小花园一看，呀！仙人掌不但没有死去，而且很健康。去年冬天，我得了腮腺炎，腮帮子肿得厉害，又疼又胀，难受极了，吃药打针都不见效。后来，爸爸找了个偏方，就是把那棵仙人掌切下半截，拔了刺，捣碎，给我敷上。嗬！还真有效，肿处觉得凉凉的，不那么火辣辣的了。我想起那棵仙人掌，便跑到“小花园”去看它，只见它被切掉了头，刀口处渗出一粒粒小水珠。为了我，它也许会死的。又过了几天，我的病好了，就跑到“小花园”去看。只见它的伤口干了，留下一条灰白的伤痕，可全身还是绿油油的。仙人掌居然活下来

18、了。带着伤疤的仙人掌坚强地站在角落里，在众多的花丛中大概谁也不会注意到它；但是在我的心目中，它却是百花中最可贵的一种。1给带点的字选择正确的读音，用“”表示。2从文中找出下列词语的近义词。竟然（_） 也许（_） 珍贵（_） 顽强（_）3从文中找出下列词语的反义词。讨厌（_） 果然（_） 难看（_） 一定（_）4写出文中画横线的句子中表示动作的词。_5“我”把仙人掌放在小花园里，置之不理的原因是_6在“我”的心目中，仙人掌为什么是百花中最可贵的一种呢？用“”选择，可多选。A它坚强，生命力强大。（ ）B它颜色好看，香味好闻。（ ）C它帮“我”治好了腮腺炎。（ ）30. 课内阅读。蝙蝠是在夜里飞行的

19、，还能捕捉飞蛾和蚊子；（ ）无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，（ ）一根极细的电线，它（ ）能灵巧地避开。难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？为了弄清楚这个问题，一百多年前，科学家做了一次试验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。科学家又做了两次试验：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。科学家经

20、过反复研究，终于揭开了蝙蝠匏在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。1在括号里填上恰当的关联词语。2对文中画线的句子理解正确的一项是（）A这是科学家的猜想，他们猜想蝙蝠是靠敏锐的视觉在夜间飞行的。B蝙蝠是靠敏锐的视觉在夜间飞行的。3下面选项中不能体现蝙蝠习性的是（）A夜里飞行B眼睛特别敏锐C捕捉飞蛾和蚊子D避开障碍物4蝙蝠的嘴和耳朵是怎样配合，完成飞行任务的？_【作文】31. 习作展示。题目：我得到了 要求：在横线上填一个适当的词语

21、，如“表扬”“锻炼”“理解”“教育”“关心”等，将题目补充完整。记叙一件事。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯，写出自己的感受。_32. 写作天地。在我们的生活中，总有那么一个瞬间让你铭记，甚至终生难忘。请你以“那一刻，我真 ”为题写一篇记叙文。要求：把题目补充完整。写清楚事情的经过和当时的感受。语句通顺，表达出真情实感，不少于400字。_33. 习作天地。同学们 ，在生活中我们会学到很多本领 ，但万事开头难 ，在第一次做某件事的时候你会怎想，又是怎么做的呢？请以“第一次_”为题 ，把自己当时的经历和感受写下来与大家分享一下吧。不少于400字。_34. 写作天地。在你的成长过程中，你学习某项新技能时遇到了哪些困难？你又是怎样面对的？最后结果怎样呢？请你选择一件亲身经历的事，写一篇文章，把学习这一技能的经过写清楚，要有真情实感，350字以上。_35. 习作风景线。在你的生活中，一定发生过许许多多的事情。有的让你高兴、激动、自豪，有的让你紧张、惭愧、后悔、烦恼，有的让你欣喜若狂，也有的让你难过、流泪请以“那一次，我真_”为题写一篇习作。注意语句通顺，写清事情的经过和当时的感受哟！_18 / 18