2007九四中学八年级(下)古诗词、名著试题

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1、八年级（下）古诗词、名著试题姓名 得分一、名句填空（186分，每空1分）1吴均在与朱元恩书中描写水尤清澈的文句，“水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。”作者发表议论，流露出对鄙视名利、爱慕自然、归隐避世的高洁志趣的句子：鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。2.陶渊明的五柳先生传描绘五柳先生安贫乐道的语句是“环堵萧然，不蔽风日：短褐穿洁，箪瓢屡空，晏如也。”文中与“不慕荣利”相呼应的评论性赞语是“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”文中“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。”对我们读书学习很有启示3韩愈马说中流传千古的名句是“千里马常有，而伯乐不常有”。文中描写“千里马”终身遭遇的句子

2、是“祗辱于奴隶人之乎，骈死于槽枥之间！”写出千里马被埋没的根本原因的句子是食马者 不知其能千里而食也；写庸者“不知马”的具体表现的句子是“策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。”人们常用“千里马”来比喻人才，用“伯乐”比喻发现人才的人。怀才不遇的人时常感叹的两句话是“千里马常有，而伯乐不常有”。4宋濂在送东阳马生序中写自己在老师面前毕恭毕敬，不敢出言的句子是：“余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。”有关刻苦读书的故事还有：“程门立雪、囊萤夜读、凿壁借光、悬梁刺股、孙康映雪、王冕僧寺夜读”。5、刘禹锡在酬乐天扬州初逢席上见

3、赠中，表达诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神（或：喻含新事物不断涌现的理趣，新事物必将取代旧事物）的诗句是：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。饱含诗人无限辛酸，流露出内心的愤懑不平的诗句是怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。6杜牧的赤壁一诗蕴含机遇造人的哲理，隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情的诗句是：“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”。7过零丁洋中用比喻抒写国破家亡悲哀的句子是：“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”。 表明文天祥誓死报国的崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节（表明作者忠心不改，大义凛然、舍生取义）的名句是：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。8、苏轼的水调歌头.明月几时

4、有一词中表达作者旷达胸襟，表现作者感悟人生哲理的词句是：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。从“隔千里兮共明月”演化而来的，通过写明月来表达对人生美好祝愿，表达词人对亲人的怀念、祝愿和慰藉的词句是“但愿人长久，千里共婵娟”。直接写明月的句子是转朱阁，低绮户，照无眠。表达作者想逃避现实，又担心恐惧的矛盾心理的句子是：“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”。 9张养浩在潼关怀古中暗示潼关是兵家必争之地的句子是峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。用“聚”和“怒”写出了潼关地势的险要；“兴，百姓苦；亡，百姓苦！”道出了诗的主旨，表达诗人忧民思想。10柳宗元在小石潭记中写鱼无忧无虑的样子的句子有

5、：“潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上,佁然不动,俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。”反映作者心境感伤的句子是凄神寒骨，悄怆幽邃。11.范仲淹在岳阳楼记中描写岳阳楼大观的句子是“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阳，气象万千”。写迁客骚人以物悲的句子是：“登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣”，以物喜的句子是“登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜气洋洋者矣。”文中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是浮光跃金，静影沉璧；叙述腾子京政绩的句子是“政通人和，百废俱兴”，后被用来指改革开放以来我国的蓬勃发展。文中“进亦忧”“退亦忧”中的“进”与“

6、退”分别指居庙堂之高；处江湖之远。表达作者旷达胸襟的句子是“不以物喜，不以己悲”。作为人民公仆要像范仲淹一样有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大政治抱负。12.欧阳修醉翁亭记中写言在此而意在彼的名言是“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”， 描绘山间早晚景色的句子是日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化；描写四时变幻之景的句子是“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也”。13.袁宏道在满井游记中写雪后初晴的水之景：“冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也”。山之景：“山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也”。

7、14饮酒中表达陶渊明隐居生活的闲适、超凡脱俗（体现作者爱菊）的名句是：“采菊东篱下，悠然见南山。”表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是问君何能尔，心远地自偏。点晴之笔“此中有真意，欲辨已忘言”传达出只能意会，不能言传的人生感悟。15李白的 行路难中表达诗人终将冲出苦闷，坚信自己的理想抱负总有一天会实现的情怀的诗句是“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。行路难中，表明诗人的政治出路全初权贵堵塞的诗句是欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山；暗用典故的诗句是闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。16杜甫在茅屋为秋风所破歌中用“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”表达了忧国忧民，扶济苍生的伟大抱负。

8、17边塞诗人岑参在白雪歌送武判官归京中咏雪名句是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。 白雪歌送武判官归京中，从视觉角度，色彩鲜明、红白映衬的诗句是纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。写沙漠冰封、愁云惨淡的景象的诗句是瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。诗人借“愁云”来暗示对友人离别的担忧。诗句“山回路转不见君，雪上空留马行处”与“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”的写法意境有同工之妙。18龚自珍的己亥杂诗被誉为关心国家的前途和命运，为后代甘于自我献身的千古佳句是“落红不是无情物，化作春泥更护花”。 李商隐在无题中抒写爱情忠贞，表达无私奉献精神的句子是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。19、赠别诗在中国

9、古代诗词中占有相当的比率。不少诗句至今仍被人们广为传诵。王维在送元二使安西中通过“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”来表达了真挚的惜别之情，成为写离愁的名句。李白在黄鹤楼送孟浩然之广陵中借景抒情，用“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”含蓄地表达对友人的依依不舍之情;李白在赠汪伦中以水之深喻情之深，化无形为有形的名句是“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”而高适在别董大中用“莫愁前路无知已，天下谁人不识君”安慰朋友；王勃更是乐观，他在送杜少府之任蜀州用“海内存知已，天涯若比邻”寄语远方朋友，表明只要心心相印，哪怕距离遥远，也会觉得近在咫尺。20登出州台歌表达陈子昂怀才不遇，诗句是“前不见古人，后不见来

10、者”。21李白在宣州谢眺楼饯别校书叔云表达旷达胸襟的句子是“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月”。 写“愁”的名句是“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”， 李煜在相见欢中用比喻写“愁”的名句是“剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头”。 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。已亥杂诗22 51早春呈水帝张十八员外中韩愈用“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”。写出了春雨的珍贵，春草初出的情态。23王安石登飞来峰中的哲理名句“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”，与王之涣的“欲穷千里目，更上一层楼”有异曲同工之妙。24弃辛疾的清平乐，村居写人间亲情句子是“大儿锄豆溪东，中儿正织

11、鸡笼；最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬”。二、名著、对联填空：（30分，每空1分） “醉打蒋门神”、“大闹飞云浦”说的是水浒中一位传奇英雄的故事。这位英雄是_ ，他的传奇故事还有很多，请用最简洁的语言写出一个故事的名字：_ _ _。在我国四大古典名著中，有两位家喻户晓、足智多谋的军师，他们是 、 ；他们所在的两部作品分别是 、 。这两部作品都塑造了很多英雄人物，你最喜欢的一位是： ，请用一句话对这位人物加以评价（3分） 。、我国古典名著水浒中，有个“倒拔垂杨柳”的好汉，他的名字是鲁提辖（鲁达、鲁智深）。“孙悟空大闹天宫”的故事出自西游记，请你用概括的语言，再写出其中一个有关孙悟空故事的名字：孙悟空三

12、打白骨精 2才华展示。（2分）人生的意义在于奉献，而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地； ， 。书是人类进步的阶梯，没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是没有一只鸟的森林； _ ， ； ， 。一位同学在仿写“拥有诚实，就舍弃了虚伪；拥有充实，就舍弃了无聊； ， 。”时，为了使之与前面的句子构成排比句时做了这样一个答案，“拥有青春，就舍弃了失败。”请你判断他的答案是否正确，谈出理由。请你也写一句在前面的横线上（4分） 、根据提供的语境，在下面的横线上填上恰当的内容。祖国是大海，我就是大海中的一滴水；祖国是蓝天，我就是蓝天上的一朵云；祖国

13、是 ，我就是 ；祖国是 ，我就是 。、根据下面句子的特点，请仿写三个结构相同、语境连贯的句子。请注意用上加点的词语。例句：太阳无语，却放射初光芒；高山无语，却体现初巍峨；大地无语，却展现出广博。仿句： ， ； ， 。3、法国罗曼罗兰写的名人传是三位大师级人物的传记，这三位大师是：米开朗琪罗、贝多芬,托尔斯泰。4、对劝学的名联：勤能补拙，学可医愚。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。欧阳修与民同乐， 岳阳楼记5、“李杜诗篇万古传，至今已觉不新鲜。江山代有才人出，各领风骚数百年。”这是清朝赵翼的诗歌论诗，在这首诗中，“李杜”指的是唐朝的李白和杜甫，“风骚”原来是指诗经里

14、的国风和楚辞里的离骚。三、积累与运用1.给下列加点的字注音。缀（ ） 翕（ ）怆（ ） 邃（ ） 谪守（ ） 晦明（ ）伛偻（ ）觥筹（ ） 飞沙走砾（ ） 曝沙之鸟（ ） 泉而茗者（ ） 金樽（ ） 突兀（ ） 大庇（ ） 岑参（ ） 布衾（ ） 湍（ ） 鸢（ ） 戾（ ） 庠（ ） 泠（ ）槽枥（ ） 祗（ ） 烂柯（ ） 折戟（ ）2李明同学说话喜欢引经据典，在下面几种情境讲话时，他引用的古诗文恰当得体的一项是（ ） A同学张华要到外地去上中专，李明给他送行时说：“与君离别意，同是宦游人。张华，你一人远走他乡要多珍重啊！”B同学刘欣写作文时想找一句表现读书乐趣的名句，李明不假思索地说道

15、：“这还不容易，谈笑有鸿儒，往来无白丁嘛！”C李明和同学一起去春游，面对着满园盛开的梨花，他情不自禁地说道：“真可谓忽如一夜春风来，千树万树梨花开，太美了！”D李明的同桌张海学习上得过且过，不求甚解，李明意味深长地对他说：“学而不思则罔，你可不能总是浅尝辄止啊！ （3分）3.请描述“山回路转不见君，雪上空留马行处”在你脑海中出现的画面。（限40字）1名著练习。（2分）山路盘旋曲折，已看不见友人离去的身影，雪地上只留下一串马蹄的足迹。4.下边一段文字是讲“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的，看看人家是怎样进行赏析的。请就“风掣红旗冻不翻”一句写一点赏析文字。塞外苦寒，北风一吹，大雪纷飞。诗人以梨

16、花盛开比拟雪压枝头，极为新颖贴切。“忽如”二字写得甚妙，不仅写出了“胡天”变幻无常，大雪来得急骤，而且再次传出了诗人惊喜好奇的神情。“千树万树梨花开”的壮美意境，颇富有浪漫色彩。南方人见过梨花盛开的景象，那雪白的花不仅是一朵一朵，而且是一团一团，花团锦簇，压枝欲低，与雪压冬林的景象极为神似。春风吹来梨花开，竟至“千树万树”，重叠的修辞表现出景象的繁荣壮丽。“春雪满空来，触处似花开”（东方虬春雪），也以花喻雪，匠心略同，但无论豪情与奇趣都得让此诗三分。诗人将春景比冬景，尤其将南方春景比北国冬景，使人忘记奇寒而内心感到喜悦与温暖，造境俱称奇绝。要品评这咏雪之千古名句，恰有一个成语“妙手回春”。 送

17、客送出军门，时已黄昏，又见大雪纷飞。这时看见一个奇异景象：尽管风刮得挺猛，辕门上的红旗却一动也不动它已被冰雪冻结了。这一生动而反常的细节再次传神地写出天气奇寒。而那白雪背景上的鲜红一点，那冷色基调的画面上的一星暖色，反衬得整个境界更洁白，更寒冷；那雪花乱飞的空中不动的物象，又衬得整个画面更加生动。这是诗中又一处精彩的奇笔。 四、课外迁移拓展阅读（一）吕蒙正相公不喜记人过。初参知政事，入朝堂，有朝士于帘内指之曰：“是小子亦参政耶！” A蒙正佯为不闻而过之。其同列怒，令诘其官位姓名，蒙正遽止之。罢朝，同列犹不能平，悔不穷问，蒙正曰：“一知其姓名，则终身不能复忘，因不如无知也，不问之何损？” B时皆

18、服其量。注：吕蒙正相公：吕蒙正宰相。相公，古代对宰相的称呼。吕蒙正，北宋人，曾三任宰相，为人正直敢言。参政知事:副宰相。朝士：有资格入朝廷的中央官吏。同列：同在朝廷做官的同事。穷问：彻底追究。穷，穷尽，完结。问，追究。量：度量，气量。 吕蒙正不计人过1.解释下列句中加点的词。不喜记人过（过错） 是小子亦参政耶（这） 蒙正佯为不闻而过之（假装）蒙正遽止之（立刻，急忙）13.下列句中的“之”所指的对象是谁？请把正确答案填在括号里。有朝士于帘内指之曰（C）蒙正遽止之（A ）不问之何损（B） A同列B朝士姓名C吕蒙正2.用现代汉语翻译文中画线的A、B两个句子。A：吕蒙正假装没听见就走过去了 B：当时的

19、人都佩服他的度量大3.本文赞扬了吕蒙正怎样的品格？从吕蒙正身上我们得到哪些启示？赞扬了吕蒙正不记人过的品格。在日常生活中，对别人应有宽宏大度，不计个人得失的胸怀。4.“赞”语中哪句话和传文中“不慕荣利”一句相照应？ ， 5.不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。陶渊明的“不慕荣利”，宁愿淡泊自处，甘于贫穷，表明了他不求宦达、安贫乐道、淡泊名利的生活情趣，也表现了他对黑暗现实的厌恶，对功名利禄的鄙弃以及不愿与统治者同流合污的生活态度。就这一点来说，无疑具有进步的意义。但是他这样不问世事的隐居态度，也有消极避世的成分，尤其是想回到过去那种小国寡民的状态里去，更是一种历史的倒退。说说你对五柳先生“不慕荣利”的

20、看法。 （二） 青玉案 元夕 辛弃疾东风夜放花千树，更吹落、星如雨。宝马雕车香满路。风箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。注：星，比喻灯。风箫，箫的美称。玉壶，比喻月亮。鱼龙，指鱼形、龙形的灯。蛾儿、雪柳、黄金缕，指女人的装饰。暗香，指美人。他，即她。古时他她不分，通用。6.这首词的“青玉案”是词牌名；“元夕”是正月十五日，也是这首词的题目。7.“花千树”描绘五光十色的彩灯缀满街巷，好像一夜之间被春风吹开的千树繁花一样。这是化用唐朝诗人岑参的“忽如一夜春风来 千树万树梨花开”。8.翻译词句。蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处

21、。忽然回头一看，竟在那灯花稀落的僻静去处发现了她。9.这首词的中心思想：通过描绘元宵佳节满城灯火，游人如云，彻夜歌舞的场面，记叙了一对意中人在长街偶然相遇的情景 。10.写下这首词的韵脚：雨、路、舞、去、度、处。11.用“/”来划分下面词句的节奏。 众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。众里/寻他/千百/度，蓦然/回首，那人/却在，灯火/阑珊/处。(三) 庞葱与太子质于邯郸，（庞葱）谓魏王曰：“今一人言市有虎，王信之乎？”曰：“否。”“二人言市有虎，王信之乎？”王曰：“寡人疑之矣。”“三人言市有虎，王信之乎？”王曰：“寡人信之矣。”庞葱曰：“夫市之无虎明矣。然而三人言而成虎。今邯郸去

22、大梁也远于市，而议臣者过于三人。愿王察之矣。”王曰：“寡人自为知。” 于是（庞葱）辞行而谗言先至。后太子罢质，（庞葱）果不得见。注释：质：抵押，作人质。邯郸：赵国国都。大梁：魏国国都。13解释下列加点字的含义。（2分）1）王信之乎。（相信）2）今邯郸去大梁也远于市。（距离）14庞葱临行前对魏王讲这一番话，希望魏王不要听信谗言，不要相信别人说他的坏话，他的目的达到了吗？从哪儿可以看出来？（2分）答：他的目的没有达到；从结尾“后太子罢质，果不得见”可以看出来。【注意：“后太子罢质，果不得见”意思是-后来太子期满回国，（庞葱）果然不再被（魏王）接见】15“三人成虎”后来演变成成语，猜猜它的喻义是什么

23、？（2分）答：谣言或讹传一再重复，就能蛊惑人心 16将下列句子译成现代汉语。（4分）（1）庞葱与太子质于邯郸。庞葱与太子（要）到赵国（或“赵国国都邯郸”）做人质。（注意：“质”应是名词作动词，做人质）（2）夫市之无虎明矣。市场上没有老虎是明摆着的了。（注意结构：夫市之无虎|明矣。“明”形容词作谓语。） （四）熙宁十年秋，彭城大水。云龙山人张君之草堂，水及其半扉。明年春，水落，迁于故居之东，东山之麓。升高而望，得异境焉，作亭于其上。彭城之山，冈岭四合，隐然如大环，独缺其西一面，而山人之亭，适当其缺。春夏之交，草木际天；秋冬雪月，千里一色；风雨晦明之间，俯仰百变。山人有二鹤，甚驯而善飞；旦则望西山

24、之缺而放焉，纵其所如，或立于陂田，或翔于云表；暮则傃东山而归：故名之曰“放鹤亭”。 放鹤亭记（节选）【注释】扉：门。纵：任凭。如：到、往。陂（bi）田：水田。傃（s）：沿着。17解释文中加粗的词语。 （1）明年_第二年。 （2）晦明_昏暗和明朗_。18翻译文言句子。春夏之交，草木际天；秋冬雪月，千里一色。译文：_春天夏天相接替的日子里，荒草树木连着天边；秋天冬天下雪的晚上，千里之内完全是同样的银色世界。（意思对即可）。19用自己的话概括说明彭城山势的特点。_山冈丘陵四周围合，隐隐约约如一个巨大的环子，只是单单缺了它西边的一面。（用原文“冈岭四合，隐然如大环，独缺其西一面”回答，得分减半）20将

25、亭子取名为“放鹤亭”的原因是什么？（在原文下面划上横线）山人有二鹤，甚驯而善飞；旦则望西山之缺而放焉，纵其所如，或立于陂田，或翔于云表；暮则傃东山而归：故名之曰“放鹤亭”。（用自己的话回答也可）积累与运用1、赤橙黄绿青蓝紫，让我们的生活变得五彩斑谰，你最喜欢什么颜色，为你喜欢的颜色写几句亮丽的语言。（50字左右）红色：热情、大方、充满活力，人心因为有了你而有激情，生命因为有了你而有意义，世界因为有了你而有光彩。蓝色：令人想起宽广、深邃的大海，高阔辽远的天空，纯净、甜蜜的梦乡，更令人想起能够包容万物的胸怀。黄色：成熟的色彩，金黄的麦浪、金黄的高梁、金黄的桔园谱写了丰收的喜悦，成熟的乐章。金色的年

26、华，金色的心，金色的人生，金色的路铸就了生命的辉煌！紫色：神秘、朦胧、妩媚。少女的梦幻，仙女的面纱，心灵深处的向往无不带着紫色的成份。2、你知道十二生肖吗？请你为自己的生肖写几句诙谐的话（30字以内）；任选三个生肖，编一个有趣的故事。（100字左右）虎：该死的狐狸已经穿着你的衣服在耀武扬威了，快拿出你的虎气治治它，为民除害吧。羊：和鱼在一起就成了（仙）鲜。狗：来一次性格上的脱胎换骨，别老忠实地呆在家里，去看看外面的世界，真的很精彩。牛：不知是谁来了个错误的说法“吹牛”，其实你一点也不傲慢，有的只是谦虚的勤劳。马：一些卑贱之人总喜欢拍你的屁股来圆自己的梦，你应该醒醒，制止他们，别让你们得逞。龙：

27、孙猴子要了我的定海神针才有那超人的本领，成了千古流传的勇敢者的化身，我得找个机会要猴子好好地谢谢我。鸡：“鸡犬之声相闻，老死不相往来”。你能作个让步和犬去沟通沟通吗？那样这个世界会充满温情的。蛇：你不要自卑，人是龙的祖先，龙的精神是你的延伸，你不要气馁，你只要永不言弃。“蛇吞三窟”之说呢？故事：一年，天久旱而未降一滴甘霖，猴子于是持如意捧前往龙宫责问，路上遇蛇，猴操起棒猛击之，临走之时骂道：“你敢整容，别以为刮了鳞，去了角我就认不得你了。”3、网络世界离我们的生活不再遥远。为网络写一句广告词。用形象化的语言描述网络。（50字左右）广告词网络进万家，全家笑哈哈。走进网络，走近你我他。网络，浓缩的

28、精品。描述网络：键盘敲打出一个神秘的世界，鼠标点击出一个知识宝库，荧屏显示出一个妩媚的人生。网络只是一根线，连结了天南海北，不同国家，不同语言，不同肤色，不同信仰的人拥有一个共同七彩人生。网络是一本巨大的百科全书，它贯穿古今，包罗万象。4、描绘捐赠场面。（100字以内）老师来了，同学们来了，周围的乡亲也来了。老师们、乡亲们都慷慨解囊，为灾民送来了钱、衣物，同学们也拿出了自己的零花钱，挤到了募捐箱前，长龙似的队伍一眼望不到头，一元、两元、伍元、练习本、笔、橡皮擦纷纷地落进了募捐箱里。刹时，大家的眼睛都定格在一位双脚残疾的同学身上，只见他慢慢的一腐一拐的走到面前，很自然地投进了两元钱，又是一阵经久

29、不息的掌声。5、电视台为我们中学生开辟一个栏目，请你为这个栏目命名 （不超过5个字）；请你为栏目设计一段导语。（50字左右）栏目命名：青春快车道 青春的乐曲在这里奏响，青春的梦想在这里放飞，青春的活力在这里释放，这是中学生自己的栏目，敬请关注青春快车道。快乐大星园 这里有精彩的银河之声，这里有激烈的智力竞赛，这里有感人的实话实说要想快乐，请到快乐大星园。6、你最喜欢哪个电视栏目。用精炼的语言写出你喜欢的理由。（50字左右）你最想对主持说什么？（30字左右）最喜欢的栏目：美术星空，从中我们可以得到美的享受，观看世界名画，凡高的向日葵，毕加索的几何图形，把你带进艺术的殿堂。对主持人的话：，人是美术

30、星空的灵魂。幸运52，智慧的碰撞，实力的较量，刺激的闯关，大奖的诱惑，幸运52，就是你我的幸运！我最想对主持人说：李咏，风趣智慧和你的自信，倾倒了我，看你的节目，我快乐！7、如果说，没有音乐是生命中的一个错误的话，那么，没有体育，生命将会怎么样？（30字以内）你喜欢什么体育活动，为你所喜欢的体育项目献辞。（50字以内）没有体育，8848的珠峰不会有人类的足迹；没有体育，波涛汹涌的大海就不会有人去搏击；没有体育，我们如火的青春将得不到情感的渲泄。没有体育，生命像醉汉一样颓废，如同一个新鲜水果必将面临着腐烂。乒乓球：空中的一道道孤线给人以深深的启迪，人生从此端到彼端，需要努力奋斗。跳高：跨越中的美

31、丽，人生何尝不是如此，只要敢于跨越，你便会拥有更多的美丽。8、翻开你的相册，会勾起你点点滴滴的回忆。为你的相册取一个有意义的名字。用一句话介绍名字的寓意。（30字以内）为你的相册寄语。（30字以内）相册名：风铃足迹岁月歌黄书包寓意：相册它装载了永不抹灭的记忆，那记忆点点滴滴似一串串风铃永远珍藏在心底。成长的足迹像不断线的珍珠，串联成美丽的回忆。寄语：心的归宿、爱的港湾、美的享受！9、为迎接“五一”，学校要举行辩论会，请你写几句广告语。要求充满激情。（30字以内）九四辩论赛，激情大舞台，智慧碰碰车，能力尽开怀！口与舌的交锋，智慧与心灵的碰撞，初三辩论会，风景这边独好！一场没有硝烟的战争，一场决定

32、智力高下的对打。耳闻不如一见，事实胜于雄辩！10、学校要举行“三峡之春”艺术节。为在文艺晚会的舞蹈童年、独唱常回家看看、歌剧白毛女节目中任选其中一个写串词（50字以内）。一句话评价艺术节（20字以内）舞蹈童年的串词：秋千上的童话，知了声中的舞蹈，儿时斑阑的梦想，难忘的童年难忘的歌，让我们随着欢快的舞蹈再一次走进童年。评价：三峡之春艺术的殿堂。走进三峡之春，走进我们中学生自己的节日。11、你是本期黑板报的主编。为板报命名；为板报设计三至四个栏目；根据本期主编写刊首语（50字左右）；为你的板报写一句广告词，以引起更多人关注。（15字以内）板报命名：青春之歌 栏目：青春寄语 少年心声 知识竞答 时事

33、窗口刊首语：12、阅读下列材料，完成后面片断练习张枫放学乘公共汽车回家，车上很拥挤，但他还是找到了座位。到A站，上来一个抱小孩的妇女，张枫立刻让座。妇女见了，一屁股坐来，看也没看小张一眼，张枫看着她，不觉气愤起来，他对妇女说：“你站一站，我有东西忘在座位上了。”待她站起，张枫立即坐下，也不再看她。场面描写。要求：有总有分（车厢内总的情景和1-2人的特写镜头）100字左右。全车厢的人齐刷刷地望着张枫，张枫此时脸不红、心不跳，坐在座位上稳如泰山，似乎什么事也没发生。“真是，这小子太不讲礼了。”一位大爷讲道。“不对，爷爷，大哥哥先把座位让给这个阿姨了，又后悔了，才坐下，”老大爷不吱声，“也是，这小子

34、真有点戏弄人”还是有人埋怨张枫。“大家不要说了，那人也真是，连句礼貌话也没有说”一位妇女说道，那抱小孩的妇人脸红了。动作描写。内容是张枫假装拿东西到妇女站起，张枫坐下的过程，要求至少要用12个不同的动词。（100字左右）张枫瞄座位着腰，手抚着车座背，车子来了一个急刹车，张枫一个趔趄，待有点站稳后，他又变腰在座位的里边摸东摸西地翻找，还是没有找着，他又把手伸向上面的货架，还是一无所获，他不得不上气不接下气地让妇女站起来，他微笑着说：“阿姨，我要找一个东西。”待那妇女刚刚起身，张枫立即坐下也不再看妇女一眼。神态描写。内容是车上乘客目睹让座和要回座位时的两种不同神态。要求写成两段，形成前后对比。100字左右。大家都向张枫投去了赞许的目光，从人们微笑的脸上，可以读到，他们都在夸奖这孩子真不错，讲文明，尤其是他身边的一位小姑娘，她一脸的惊讶，脸上渐渐地红了起来。大家都露出惊讶的神情，满脸的疑惑“难道这小伙子给别人让坐，只是为了求句感谢的话，还是这位妇女误认为他是售票员，该让座”身旁的那位小姑娘紧锁着双眉越发不理解，身后的老大爷向张枫投去了鄙视的目光。联系邮箱：