PLC大纲及课程标准

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1、PLC教学课程标准第一部分说明一、课程的性质与任务可编程控制器及应用技术是机电一体化技术专业核心专业课程，具有很强的综合性与实践性。本课程主要培养学生PLC技术的应用能力，其职业性、实用性较强，本课程对机电一体化技术专业其它课程起到前后支撑作用，对学生专业核心能力形成起到关键作用。通过本课程学习培养学生编程能力与调试操作能力。二、与相关课程的衔接、配合、分工可编程控制器及应用技术课程在机电一体化技术专业的课程体系中处于核心的地位。一方面，它衔接前面所学的专业课程电工技术基础、电子技术、传感器技术及应用等形成一个完整的控制系统，与实际应用接轨，训练学生掌握典型PLC控制系统的设计、安装和调试；另

2、一方面，为后续的机电一体化系统等专业主干课程提供必须的支撑，从而实现机电系统控制，提升PLC的应用水平。三、课程的目的与要求通过本课程的学习，通过本课程的学习，使学生理解可编程控制器及应用技术的教学内容和目标；重点是培养学生掌握控制电路的设计、安装、调试、故障处理的方法和应用PLC进行系统设计和编制控制程序的能力。 本课程的教学主要有以下基本要求：熟悉低压电器控制线路；掌握S7-200系列和FX2N系列PLC编程的基本指令,步进指令,功能指令的应用；了解编程器的使用；了解及掌握PLC的系统设计、选型、应用程序设计；具备PLC编程的基本指令,步进指令,功能指令的应用的基本能力。四、教学方法与教学

3、形式建议本课程教学的开展可以参考以下方式方法：1教师课堂讲授与学生自主学习相结合2理论教学与实践活动相结合3文字教材与多种网络学习资源相结合五、课程的教学要求层次 按照本课程的性质，确定“了解”“理解”“掌握”“熟练掌握”四个能力层次要求，规定其应达到的能力层次要求，各能力层次为递进等级关系。“了解”：对相关知识点和概念做到知道，认识，能在以后的使用中快速查阅到。“理解”：对有关的名词、解释、概念，明白其涵义、作用，能正确的认识和表达。“掌握”：在理解的基础上并能运用所学相关知识分析解决实际问题。“熟练掌握”： 熟练的运用相关的理论方法，进行实际问题的分析与解决。第二部分 媒体使用和教学过程建

4、议一、学时和学分1. 学时分配 周次学习内容课内学时实验学时网上辅导（学时）课程学时（小计）第1周完成课程导学22第1周完成项目一 了解电气控制系统的应用22第2-3周完成项目二 楼宇自动给水控制426第4周完成项目三 CA6140车床电气控制22第5周完成项目四X62W卧式万能铣床电气控制22第6-10周完成项目五 交通灯的控制12214第11-13周完成项目六 运料小车运行的PLC控制82212第14-17周完成项目七 四层电梯的PLC控制82212第18周完成综合复习、交流讨论22总学时542. 学分 本课程18学时为1学分，共3学分二、多种媒体教材的总体说明根据本课程的性质和特点，选择

5、文字教材、多媒体CAI课件两种媒体。1、本课程的文字教材选择的是江苏科技出版社 马广君主编的电气控制与PLC应用技术2010年版，是学习的主教材，是课程教和学的主要依据。认真学习文字教材是学生获得知识，完成课程学习目标的主要途径。本文字教材具体说明各章的学习任务、学习目标及学习内容等，并列有各章的拓展知识、本章小结、思考与练习等。2、多媒体CAI课件配合文字教材的教学，制作了与教材配套的多媒体课件，相对系统地讲授了该课程的主要内容。多媒体课件的内容主要是突出讲解各章的重点、难点内容，加以案例讲解以加深学生的理解和掌握。并配合文字教材的教学，录制2学时录像，对学生的学习进行指导性的提示和总结性的

6、复习。 三、教学建议准确把握课程教学的重点、难点、深度和广度；讲授内容重点要突出、难点要讲透、循序渐进、主次分明、详略得当；基本理论阐述清楚、深入浅出、通俗易懂；理论联系实际；课程的重点、难点采用案例、习题等方式讲解，课程安排综合强化训练以锻炼学生运用所学知识进行系统设计和编程能力。要采用启发式、任务驱动式、实例式等多种教学方法，重视学生主动学习性的培养，积极引导学生思考问题，培养其创新能力。根据开放大学教学的特点，本课程的学习主要通过自学与面授配以作业和考试来完成。前期通过学生利用文字教材和学校网上教学资源进行自学并完成作业，习题作业以课本上的习题为主；思考题应该选取能够启迪提高学生思维的题

7、目。然后根据面授时间安排进行重难点的讲授及答疑，最后通过考试完成本门课程的学习。本课程的成绩考核分为平时作业和期末考试两部分，其中平时作业成绩占课程总成绩的3，期末考试成绩占课程总成绩的7。1、考试方式：闭卷考试，卷面成绩占总成绩的70。2、成绩计算方法：平时作业占总成绩的30%，期末考试占总成绩的70%。第三部分 教学内容和教学要求本课程的文字教材选择的是江苏科技出版社 马广君主编的电气控制与PLC应用技术2010年版，是学习的主教材，本教材精选了基于装备制造业生产工作过程的七个典型项目作为主要教学内容，每个项目内容既相互独立，又有机衔接，各项目主要教学内容及教学要求如下：项目1 了解电气控

8、制系统的应用一、教学目的和要求本部分内容的教学，使学生通过低压电器、典型机床控制系统的学习，了解低压电器应用；了解典型机床控制系统应用；了解PLC在各个领域中的应用，并能了解及掌握电动机的手动控制、自动控制等二、教学内容1.1项目导入 从认识低压电器到认识PLC；常用低压电器的电路符号及功能认识； 1.2项目分析 从了解低压电器到了解PLC；1.3项目实施 了解电气控制系统应用实践；三、教学重点常用低压电器的电路符号及功能认识，从了解低压电器到了解PLC。项目2 楼宇自动给水一、教学目的和要求通过项目2教学，使学生了解及掌握电动机手动、自动控制元件动作表、控制要求、电气原理图、接线图等；了解及

9、掌握电动机手动、自动控制的电气接线、调试、新方案试探等。并能应用继电器技术，实现对电动机的“手动方式”和“自动方式”控制。二、教学内容2.1项目导入 接触器及其功能及常用低压电器的电路符号及功能等相关知识；2.2项目分析 楼宇自动给水控制分析；2.3项目实施 楼宇自动给水控制实践；三、教学重点1.接触器及其功能；2.楼宇自动给水控制实践；项目3 CA6140车床电气控制一、教学目的和要求通过项目3的学习，使学生了解CA6140车床的外部结构、CA6140车床工作形式、机床电路图的分析方法等，能对CA6140车床电气控制线路进行分析，并能诊断与维修CA6140车床常见电气故障。二、教学内容3.1

10、项目导入 CA6140车床的外部结构；3.2项目分析 CA6140车床的电气控制；3.3项目实施 CA6140车床电气故障检修；3.4相关电气控制知识三、教学重点CA6140车床的电气控制项目4 X62W卧式万能铣床电气控制一、教学目的和要求通过X62W卧式万能铣床的外部结构、X62W卧式万能铣床工作形式等方面的学习，能分析X62W卧式万能铣床气控制原理和控制过程，并能诊断与维修X62W卧式万能铣床常见电气故障。二、教学内容4.1项目导入 X62W卧式万能铣床的外部结构；4.2项目分析 X62W卧式万能铣床的电气控制；4.3项目实施 X62W卧式万能铣床电气故障检修；三、 教学重点X62W卧式

11、万能铣床的电气控制项目5 交通灯的控制一、 教学目的和要求通过S7-200系列及FX2N系列PLC基本指令的学习能应用PLC的基础知识、基本指令及定时器指令，设计简单控制程序，实现对交通灯的PLC控制。并能应用基本指令进行PLC控制系统的设计、编程。二、 教学内容5.1项目导入 交通灯的控制要求与预备知识及相关知识；5.2项目分析 交通灯控制分析 ；5.3项目实施 交通灯控制实践；三、 教学重点1. PLC基本指令；2. 交通灯控制分析项目6 运料小车运行的PLC控制系统一、教学目的和要求通过S7-200系列及FX2N系列PLC顺序功能指令与步进梯形图的认识；手动、自动控制的程序结构图、顺序功

12、能图、梯形图的学习；能应用顺序控制设计法实现对运料小车的“手动方式”和“自动方式”控制。二、教学内容6.1项目导入 顺序控制设计法及PLC顺序功能指令及步进控制指令与步进梯形图的认识等相关知识；6.2项目分析 运料小车运行的PLC控制系统分析；6.3项目实施 运料小车运行的PLC控制系统分析；三、 教学重点1. 顺序控制设计法；2. PLC顺序功能指令与步进梯形图；3. 运料小车运行的PLC控制系统分析项目7 四层电梯的PLC控制一、 教学目的和要求通过项目7的学习了解电梯系统主体构成、电梯控制要求、原理；能应用PLC的基本指令及功能指令，学习较复杂控制程序设计与调试的方法，实现对四层电梯的PLC控制。并能具有PLC接线、复杂程序的编写和调试能力。二、 教学内容7.1项目导入 PLC功能指令及相关知识；7.2项目分析 四层电梯的PLC控制分析 ；7.3项目实施 四层电梯的PLC控制实践；三、 教学重点1. PLC功能指令；2. 四层电梯的PLC控制分析