最新弟子规主题班会教案

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1、最新弟子规主题班会教案 弟子规是我国传统经典训练著作之一，是儒家思想启蒙训练的重要读本，在基础训练中能够教给同学明确的行为规范，对同学的人格养成具有重要意义。下面是我带来的三篇弟子规主题班会教案,盼望对大家有所关心! 弟子规主题班会教案1 “弟子规”主题班会活动方案 一、班会主题：诵读弟子规，做儒雅好少年 二、活动目的：弟子规是我国传统经典训练著作之一，是儒家思想启蒙训练的重要读本，在基础训练中能够教给同学明确的行为规范，对同学的人格养成具有重要意义。通过本次主题班会，加深同学对弟子规中的“孝”“弟”“谨”“信”思想的理解，从而培育他们爱亲敬长的孝悌意识，养成诚恳守信品行，形成良好的行为习惯和

2、乐观健康的人生态度，提高自己的文明、礼仪修养，做一个儒雅的中同学。 三、活动形式：朗诵、争论、表演 四、活动预备： 1.制作课件。 2.预备音乐弟子规，视频跪羊图。 3.两名主持人预备相应的串讲词，负责表演的同学预备好表演。 五、活动程序： (一)导入 1.班主任：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化，华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的珍宝。对于经典的诵读，不仅是文化传承的需要，更是培育同学良好情操和行为规范的需要。这学期，我们诵读了弟子规，为了达到诵于口、明于心、践于行的学习目的，今日，我们在这里特意召开诵读弟子规，做儒雅中同学主题班会，展现同学们学习弟子规的成果，现在

3、 请两位主持人上场。 2.(两名主持人上场) 男：我们诵读圣贤经典，倾听先辈教导，以传承华夏文明，要做中华好儿女。 女：今日，我们在这里进行诵读弟子规，做儒雅中同学主题班会，展现同学们的学习成果。 合：下面，我宣布诵读弟子规，做儒雅中同学主题班会现在开头。 男：同学们，我们诵读弟子规有些时日了，弟子规教我们学习做人做事的道理，让我们受益匪浅。我们还得按老法规检查一下，看是否每个人都能背诵呢?大家能接受我的挑战吗?(能) 那我以抽查的形式来进行。 (一组：“父母呼业无变”; 二组：“兄道长勿见能”; 男生：“朝起早致污秽”; 女生：“见人善勿生戚”) (二)感恩亲情 女：同学们背得真好，现在，我

4、们进入第一个板块感恩亲情。在弟子规中，“孝”和“弟”是最首要的原则，“入则孝”这部分就是教我们怎样孝敬父母的，现在不妨一起读一读。 生：齐读“入则孝”部分。 男：读得很好，但现实生活中我们也常常惹爸爸妈妈生气。大家回忆 一下，你做过哪些让父母生气的事呢?通过反省，你将用“入则孝”中哪句话来提示自己呢? (同学思索、4-5名同学发言) (例如：不做家务，吃过饭扭头看电视或去玩耍了，父母却在那里劳碌着整理碗筷父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 不爱护父母，自己一旦生病，父母便忙前忙后，百般照看，而父母身体不适，自己却很少问候冬则温 夏则凊 晨则省 昏则定 出必告 反必面 亲所好 力为具 亲所恶 谨为去

5、 亲有疾 药先尝 昼夜侍 不离床 等 顶撞父母父母教 须敬听 父母责 须顺承 与父母沟通不畅友爱我 孝何难 亲憎我 孝方贤 亲有过 谏使更 怡吾色 柔吾声 谏 不入 悦复谏) 男：信任大家已经从反思中得到启示。人们常说：“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之孝。”小羊为了报答父母的哺育之恩，双膝跪地，表示感恩。请大家观赏跪羊图。 (播放视频跪羊图) 女：“父母恩德重如山，知恩报恩.本。做人饮水要思源，才不愧对父母恩。”其实爱父母很简洁，倒上一杯温水，递上一双拖鞋、扫地、每天仔细完成作业，不让父母担忧，这些都是用实践行动去孝敬父母。 男：恩欲报，怨欲忘，报恩长，是弟子规让我们学会感恩。让我们一起唱响感恩的歌

6、，感恩父母把我们哺育，感恩老师把我们教育， 感恩兄弟姐妹与我们同行，感恩弟子规教会我们做人! (三)做儒雅少年 男：在弟子规的学习之中，我们还熟悉到了在日常生活中应做到谨言慎行。现在让我们一起来诵读弟子规“谨”和“信”的部分。 生：齐读“次谨信”部分。 女：“晨必盥，兼漱口，便溺回，辄净手”，“步从容，立端正，揖深圆，拜尊敬 ”，重温弟子规，我们的言语和行为习惯找到了指南和方向，好的习惯可以让我们终身受益。 男：从某种意义上来说，行为习惯左右人生成败，转变将来命运。心理学巨匠威廉詹姆士说：“播下一个行动，收获一个习惯;播下一个习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种命运。”请听加加林的故事：

7、 (屏幕显示，女主持人朗读：)20世纪60年月，苏联放射了第一艘载人宇宙飞船，宇航员叫加加林。当时选择第一个上太空的人选时，有这么一个插曲，几十个宇航员去参观他们要乘坐的飞船，进舱门的时候，只有加加林一个人把鞋脱下来了。他觉得：这么珍贵的一个舱，怎么能穿着鞋进去呢?就加加林的这一个动作，让主设计师特别感动。他想：只有把这飞船交给一个如此疼惜它的人，我才放心。在他的推举下，加加林就成为了人类第一个飞上太空的宇航员。 男：一个简洁的动作，一个良好的习惯，使他站在胜利的起点。许多胜利者并不肯定比别人更聪慧、更有天分，但他们肯定有良好的行为习惯。请大畅所欲言，谈谈我们应当怎样做一个儒雅的好少年? (同

8、学发言) 女：作为学校生，除了要养成良好的行为习惯，还要做到诚恳守信。诚信不仅是一种品德，更是一种准则。请大家观赏小品诚信摆渡人。 小品诚信摆渡人剧本 人物介绍坐船人(同学甲扮演)，这是一个功成名就、自命不凡的年轻人。 老艄公(同学乙扮演)，一位须眉皆白，头戴草帽，手拿烟斗，神情闲适的长者。 旁白当我经过漫长的人生跋涉，走到这个渡口的时候，我可以特别骄傲地说我这一生是胜利的!我肩上的七个行囊(分别有七为同学扮演)装满了“健康”、“美貌”、“机敏”、“诚信”、“才学”、“金钱”、“荣誉”。 坐船人：劳驾船家，摆渡过江多少钱? 老艄公：一口价，三个铜钱，包你安全到岸! (开船不久，江面上开头起风浪

9、) 老艄公：(叹了口气)唉，船小负重，客官要丢弃一个行囊。 坐船人：(面露难色)这哪一个不是我辛苦所得?我怎舍得? 老艄公：有弃有取。 坐船人咬紧牙关，把“诚信”抛进了水里。 老艄公一愣，面露绝望之色。 (过了一会儿，风平浪静) 坐船人：(面露喜色)老人家，趁着浪小，快快摇船吧! 弟子规主题班会教案2 一、活动目的： 从嬉戏到挑战闯关，到明辨是非，到感恩亲情这几个环节，让同学感受到弟 子规的现实意义，从中受益。今后还得多多学习弟子规，它会教我们从爱 家人开头，学会爱师长、爱伴侣的做人道理，还教我们如何处事，它会给我们带 来更多的思索 二、活动预备： 1. 环境布置，制作课件、拍录像。 2.邀请

10、个别同学家长参与主题班会，要求同学课前收集自己惹父母生气的故事，收集身边的好人好事。 3.预备音乐感恩的心。 4.若干嬉戏、故事等。 三、活动过程： 1、创设情景、引入 主持人：欢迎大家来参与404班主题班会，今日我为大家预备的主题是：弟子规伴随我们成长，让我们再一次走进弟子规吧。今日我们还请到几位家长，他们很 热心地前来参加，说是来看看孩子们的表现，听听孩子们说什么，呆会儿也会和我们一起探讨一些问题的。感谢家长们。 主持人：同学们，我们诵读弟子规有那么些时日了，经过我平常的观看，发觉课后有不少同学在走廊、操场上玩嬉戏、跳绳，边玩边读弟子规呢，都成随口溜了，那我们班也有同学玩这样的嬉戏吗?(有

11、)那好，谁来露一手看： 同学展现：若干嬉戏 小结： 感谢大家的精彩表演。 主持人：看来，大家嬉戏时把弟子规念得挺上口的，不过，我们还得按老法规检查一下，看是否每个人都能背诵呢?大家能接受我的挑战吗?(能)那我以抽查的形式来进行。(一组：“父母呼业无变”;三组“兄道长勿见能”;男：“朝起早致污秽”;女：“见人善勿生戚”;个人：“凡是人非言大”、“人有短愈思勉”、“房室清心先病”、“能亲仁百事坏”) 2、小结过渡：我看大家读得很好，我也考不倒大家，这一关算是过了，那有信念再闯一关吗?(有)那好，我这里已经为大家预备了几道题，想试试大家能不能回答? 一心只为他人着想，不自私自利，对有才华的人，学会观

12、赏，不嫉妒。 缘于：“己有能 勿自私 人所能 勿轻訾 不巴结富有，不在穷人面前骄横，不喜新厌旧，对老友要珍惜。 缘于:“勿谄富 勿骄贫 勿厌故勿喜新” 别人的缺点，不要揭穿，对他人隐私切忌张扬。 缘于“人有短 切莫揭人有私 切莫说” 财物的取得与赐予，肯定要分明，多分给别人，自己少拿一些，如此才能广结善缘，与人和谐。 缘于：“凡取与贵分晓与宜多取宜少” 要托人做事，先反省自己，换位思索，喜爱吗?反之立即停止。 缘于：“将加入先问己 己不欲即速己” 受人恩惠要报答，别人对不起你，要宽大为怀忘掉;怨恨之事久了就算过去，莫放心上，苦恼自己。别人对己有恩德，应常思报恩。 缘于：“恩欲报怨欲忘 报怨短报

13、恩长” 3、小结过渡：大家说得很好，理解得也比较透彻，其实，弟子规就是能确指导我们的行 为的，大家今后还要多学习学习。 主持人： 大家表现不错，嘉奖你们看个故事，有爱好吗?大家可得睁大眼睛，竖起耳朵，里面的仆人翁你们会感爱好的。 生：观看录像 。 主持人： 录像中的人在干什么?做得对吗? 生：各抒己见。 主持人： 那你能用“弟子规”中那句话来比较恰当对比一下。看看是违反了哪几句? 凡是人皆须爱天同覆地同载人不闲勿事搅人担心勿话扰己有能勿自私将加人先问己己不欲即速己 (子曰：己所不欲，勿施于人，多为他人着想。) 主持人：其实，在我们生活中也有许多值得大家学习的好人好事，值得发扬的精神，那大 家一

14、起来回忆回忆，选择一些身边最典型的事例说说，请议一议。 生：举例。 主持人：同学们，身边的好人好事多了，生活就会变得美妙，再加上父母无微不至地照看，使我们能健康成长，那生活就会更美妙了。所以呀，我们要听父母的话，做个有出息的孩子。好好孝敬父母，父母就安心了。在弟子规中“入则孝”这部分就是教我们怎样孝敬父母的，现在不妨一起读读。 生：齐读“入则孝”部分。 主持人：读得很好，但不知大家理解多少，我们都知道应当孝敬父母长辈，但现实生活中我们也常常惹爸爸妈妈生气。大家回忆一下，你又做过哪些让父母生气的事呢? (相互议一议)那你用“入则孝”中哪句话来提示自己呢? 生：举例，思过。 主持人：人生的路上，父

15、母赐予我们的太多太多。 短短的一节课无法把我们的感恩之情 说完。为了表达自己的感谢之情，今日我们还特地邀请我们班夏蕊等同学家长来 参与我们的活动。(掌声欢迎) 家长访谈：(略) 主持人： 1、家长，您好!在日常生活中你是怎样训练孩子孝敬父母、长辈的? (采访个别家长) 来规范孩子的举止行为的? 主持人：平常你是怎样孝敬父母?把你最想对父母说的话，最想为父母做的事现在说出来，谁情愿和大家共享你心中的那份感动。(指名回答) 主持人：同学们发自内心的发言，肯定让爸爸妈妈心里多了一份快慰和幸福。对父母的孝敬，可以是母亲节里送给妈妈的100分，可以是下班后端给爸爸的一盘菜，当然也可以是一盆热乎乎的洗脚水

16、。感恩的方法许多许多，不需要惊天动地的大事情，它体现在日常生活中的点点滴滴。请同学们看大屏幕，我们一起读感恩方法大奉献。 主持人：常怀感恩之心的人是最幸福的，高兴欢乐都会随之而来，生活永久都布满暖和的爱。请观赏表演唱感恩的心，专心去感谢全部的一切。(观看表演)让我们怀着一颗感恩的心，真诚地对待这个世界。感谢您，全部爱我的人!下面请班主任老师讲话。 4、活动总结 班主任：同学们，首先庆贺这次活动取得圆满胜利，用掌声对自己的精彩表现表示庆贺吧! 今日这个主题班会从开头的嬉戏到挑战闯关，到明辨是非，到感恩亲情这几个环节，都让我们感受到弟子规的现实意义，我们受益不少，今后还得多多学习弟子规，它会教我们

17、从爱家人开头学会爱师长、爱伴侣的做人道理，还教我们如何处事，它会给我们带来更多的思索盼望你们从现在做起，从小事做起，坚持下去，培育爱心，去爱自己，去爱我们的父母，去爱我们身边的每一个人，大家能做到吗?由于时间关系，“弟子规伴随我们成长”主题班会就先上到这里，再次感谢大家的参加。 弟子规主题班会教案3 学习弟子规 争做好少年主题班会 一。背景分析： 我班共有28名同学，绝大多数为独生子女，他们聪慧伶俐，活泼可爱， 喜爱交往和集体生活，但由于平日里娇生惯养，缺乏品德与习惯的培育，生 生之间经常发生小冲突，为此，我从同学们一进校就组织他们学习弟子规， 时至今日已有三年时间，所学内容在同学心中有了较深

18、的积淀，并逐步形成了班级 文化特色。 二。设计理念： 弟子规是国学经典，虽然它全文只有1080个字，但却把一个人如何孝敬父 母、立身处世、待人接物、修身治学等的态度和礼仪概括得淋漓尽致，对于当今孩 子身上存在的种.种问题和孩子家长“养不教”或者“教不严”的弊端特别有针对 性，同时它也是我校多年坚持的一项特色活动，因此我打算召开学习“弟子规 争做好少年”的主题班会，盼望同学在本次班会中进一步得到我国传统文化的熏陶 和思想品德的训练。 三。训练目标： 本节班会以宣扬弟子规内容、对同学进行品德训练为总目标，以故事、表 演、背诵、展现等各种形式训练同学学礼仪、守规范，从细节入手，从小事做起， 养成良好

19、的生活和行为习惯，拥有和善敦厚的心性。 四。前期预备： 为了圆满召开本节班会，我和同学们做了细心的预备：首先要求同学全员参 与，娴熟背诵弟子规内容，做好小组展现和个人接龙竞赛的预备，再让同学们 搜集古人中孝敬父母的典范人物及其事迹，使他们在搜集整理这些感人故事的同时受到深刻的训练和启发。为了总结和表彰在践行弟子规活动中表现突出的同 学，我还邀请家长来参与班会，通过他们的反馈强调落实的效果，同时也进一步密 切了家长和师生之间的合作。 五。活动形式： 本此活动以班会形式召开。 六。活动过程： 1. 主持人讲话，宣布“学习弟子规争做好少年”主题班 2. 班长讲话 3. 各小组背诵弟子规。 4. 个人

20、挑战赛背诵接龙。 5. 古人孝敬父母的故事： (1).浩埋儿奉母 (2)丁木彦岳母刺字 (3)胡念孝顺的王祥 (4)刘子童孔融让梨 (5) 刘杨黄香温床 6. 故事南坡义猴 7. 集体表演唱。 8. 同学谈学习弟子规的收获。 9. 班主任讲话。 10. 主持人宣布“学习弟子规 争做好少年”主题班会到此结束! 七。活动延长： 召开本节班会以后，我班同学学习、践行弟子规的热忱更高了，为 了将活动进一步得以延长，我班连续开展了一系列活动：如每周利用两次晨读时 间连续学习和背诵弟子规;每周的写字课上专项书写本周所学的弟子规内 容;组织同学利用课余时间将弟子规内容制成书签，绘成图画或编写故事，并 将好的作品在全班展现;每周选定一句最适合同学落实的弟子规内容为本周课 前激励语等，最终使弟子规内容逐条深化人心，成为同学行动的指南，使思想 道德训练和习惯培育落到实处。 弟子规主题班会教案