教育专题：《我的好朋友》名师教案

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1、我的好朋友名师教案教学目标：1.用自己的话说一说小伙伴、好朋友。2.敢于在同伴面前发言，声音洪亮，富有感染力。做文明观众，不乱打断同学讲话。3.引导学生把话说具体、说通顺、有顺序。教学重点：1.用自己的话说一说小伙伴、好朋友。2.引导学生把话说具体、说通顺、有顺序。教学难点：敢于在同伴面前发言，声音洪亮，富有感染力。做文明观众，不乱打断同学讲话。教学时间：1课时教学过程：一、启发谈话，导入新课1.听拍手歌。小朋友们在一起真快乐！回忆一下自己的好朋友，你想起了谁？学生自由畅谈。导入新课：今天一起来说说我们的小伙伴。播放拍手歌二、互动交流1.提出说话目标：（1）说话要确定对象。（2）要明确说话的顺

2、序。（3）要书写成文。2.提出说话要求：（1）先回忆一下自己的好朋友，选择其中的一个作为写话的对象。（2）要观察好朋友的相貌，注意要抓住主要特征。学生自由表述。3.老师领学。老师回忆下自己的一个好朋友，进行说话指导。学生自由表述。4.学生准备说话：学生自由表述。5.大家讨论还应该注意哪些问题。三、小组交流1.齐分享。出示合作要求：（1）小组成员轮流讲，先想好内容再讲，看谁的好伙伴最有特点。（2）不懂可以问，须待人讲完。讲话要清楚，还要有礼貌。2.小组自由交流。评选优秀选手。四、班级交流1.每组推荐一个代表，讲述自己组认为最好的说话稿。说话要求高标准：（1）声音洪亮，富有趣味。（2）吐字清楚，讲普通话。（3）回答提问细致有礼貌。（4）表演形象，表现大方。2.做文明听众。（1）不懂可以提问，但必须等同学说完。（2）如自己也知道，可以进行补充。但必须要等同学说完。（3）提问题时要把话讲清楚，并且要有礼貌。3.做好发言准备：要注意听别人的发言，避免重复。4.展示交流：小组成员上台展示自己的说话文章并总结，和同学交流。5.我的写作：说话要流畅通顺，写好的文章要工整干净，标点符号占格。五、结束语我们每个人都拥有好朋友。朋友之间相互帮忙，彼此关心，共同架起一座友谊的桥梁