苏教小学科学三上《03寻找有生命的物体》word教案(2)
《苏教小学科学三上《03寻找有生命的物体》word教案(2)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《苏教小学科学三上《03寻找有生命的物体》word教案(2)(2页珍藏版)》请在装配图网上搜索。
1、免费下载网址 (苏教版)三年级科学上册教案寻找有生命的物体一、教学目标:过程与方法: (1)能够运用多种感官去观察我们周围的世界。 (2)能够运用文字,图表等记录观察,调查的结果。 (3)能够有目的地交流研究活动的方法与结果。 知识与技能: (1)知道大自然中有种类繁多的有生命的物体,认识常见的动物和植物。(2)知道生物体的基本特征和要求。 情感,态度与价值观: (1)体会到对有生命物体进行探索的兴趣。 (2)意识到生命是多种多样的。 (3)意识到生命是宝贵的,要珍爱生命。 二、教学准备:寻找一个合适的地点,准备调查用的工具材料等。 三、教学重点、难点:让学生获得关于生物的亲身感受是本课重点。
2、讨论这些物体为什么是有生命的是本课难点。 四、教学过程:(一)寻找有生命的物体。 1.谈话:今天老师想和同学们一起去校园里寻找有生命的物体。 2.室外活动:寻找有生命的物体。 (注)放手让自己去寻找,不要有引导,让学生凭自己已有经验去感知有生命。 能够运用多种感官去观察我周围的世界,认识常见的动物和植物,体会到对有生命的物体进行探索的兴趣。 (二)记录有生命的物体。 1.谈话:在刚才的活动中,你寻找到有生命的物体了吗 2.小组讨论,交流。 3.将发现记录在课本74页的活动记录中。(可以用文字形式,对不认识的也可把它画下来。) 4.全体汇报,交流。(用实物投影展示学生的记录) 实物投影 能够用文字,图表等记录观察的结果;能够有目的地交流研究活动的方法与结果。 (三)交流讨论为什么说它们是有生命的 1.提问:为什么说它们是有生命的 2.小组讨论。 3.汇报。 4.小结:知道生物体的基本特征和基本需求;意识到生命是多种多样的;意识到生命是宝贵的,要珍爱生命。 解压密码联系qq 1119139686 加微信公众号jiaoxuewuyou 九折优惠!淘宝网址:
- 温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。