幼儿园安全教育专题培训-ppt课件

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1、幼儿园安全教育专题培训孩子安全大于天,幼儿园安全工作的重要性 幼儿园教育指导纲要指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。” 幼儿由于年龄小的特点，好动、好奇、好模仿，知识经验缺乏，会出这样那样的事故，因此教师应该把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在首要的位置。,安全是幼儿园的根本，只有在安全的基础上，才能谈到教育教学、游戏 。只有保障了安全，家长才能放心，孩子们才能开心地在幼儿园成长。 教师对于幼儿的安全万万不能轻视，你的业务、技能技巧再好，如果保障不了幼儿的安全，那么，一切都是虚无！,1,幼儿教师的任职条件和义务,幼儿园发生意外事故的原因,2,3,4,主要内容,幼儿

2、园常见事故及处理方法,幼儿园一日各环节安全防范,安全管理工作及措施,5,（一）幼儿教师任职条件是什么? 任职条件是指受聘教师职务应达到的国家有关法律法规规定的各级各类教师应具备的标准。,1、具备幼儿教师相应的教师资格 2、遵守宪法和法律，具有良好的思想政治素质和职业道德，教书育人，为人师表 3、具备相应的教育教学水平和学术水平，具有教育教学理论的基 础知识，能全面 熟练地履行现任的职务职责 4、在做好本职工作的前提下，结合工作需要，努力进修，不断提高自身的教育教学和学术研究水平 5、具备学历、学位要求 6、身体健康，能正常工作,任职条件,幼儿教师任职条件一般包括以下几个方面：,（一）幼儿教师的

3、义务有哪些？,幼儿教师的义务分两种：,一种是幼儿教师作为一名普通公民应当履行的义务,一种是幼儿教师作为一名教师应当履行的义务,普通公民义务,1、维护祖国统一和民族团结； 2、遵守宪法和法律，保护国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德； 3、维护国家安全、荣誉和利益； 4、保护祖国，依法服兵役和参加民兵组织； 5、依法纳税； 6、其他义务：夫妻双方有实行计划生育的义务；父母有抚养教育未成年子女的义务，成年子女有赡养扶助父母的义务；劳动的义务和受教育的义务,幼儿教师专有的义务,教师的专有义务主要涉及幼儿园的各 种教育教学活动，它以教育、保护、管理 幼儿，促进幼儿的健康成长

4、为主要目的。,义务,1、遵守宪法、法律和职业道德，为人师表； 2、贯彻国家教育方针，遵守规章制度，执行幼儿园的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务； 3、按照学龄前幼儿的身体特点开展教育教学，促进学龄前幼儿养成良好的行为习惯、增强浓厚的学习兴趣、形成良好的性格特征，培养强健的身体素质； 4、关心、爱护全体幼儿，保护幼儿的安全，尊重幼儿人格，不对幼儿进行各种形式的体罚和变相体罚； 5、保护幼儿的权益，制止有害于幼儿的行为或者其他侵犯幼儿合法权益的行为，批评和抵制有害于幼儿健康成长的现象； 6、加强业务学习，不断提高自身的教育教学业务水平。,近年来由于教师容易因为法律知识的缺位，除了记住几

5、个法律定义、概念，很难掌握一些实用性法律知识而导致违法犯罪行为，以致教师对幼儿的侵犯和犯罪案件频频发生！,违法行为,体罚幼儿,侵犯财产权,限制人身自由,侵犯隐私权,性侵害,13,体罚容易触犯的罪名与承担责任,罪名：过失致人重伤罪、过失致人死亡罪和侮辱罪 例：广东一幼儿教师因幼儿不做动作，原地翻转幼儿至严重伤残,承担责任：行政责任和刑事责任 例：太原蒙特梭利幼儿园教师打幼儿巴掌，拘留15天,教师只有惩戒权而没有体罚权。体罚和变相体罚是一种侵犯幼儿合法权益的违法行为。所以，幼儿教师在日常的工作当中，应当加强自己的法制意识，不利用体罚或者变相体罚对违纪的幼儿进行管理和教育,15,16,17,经 典

6、案 例,18,经 典 案 例,19,由此可见，幼儿教师的工作时时刻刻与安全挂钩，分分秒秒与法律挂钩，容不得半点马虎！,（二） 幼儿园发生意外事故的原因 有哪些？,4.工作人员玩忽职守 或者工作责任心不强。,1.幼儿年龄小， 容易出意外,5.教师体罚或变相 体罚幼儿造成伤害。,6.幼儿体质特殊 或者疾病突发。,2.制度不严， 管理不善,3.设施存在着 不安全的隐患,原因,幼儿园发生意外事故的原因,7.家长的错误观念为宝宝安全留下隐患。,幼儿园发生意外事故的原因,1.幼儿年龄小，容易出意外。,幼儿园发生意外事故的原因,2.制度不严，管理不善。,幼儿园发生意外事故的原因,3.设施存在着不安全的隐患。

7、,4.工作人员玩忽职守或者工作责任心不强。,点击输入标题信息,幼儿园发生意外事故的原因,5.教师体罚或变相体罚幼儿造成伤害。,点击输入标题信息,幼儿园发生意外事故的原因,6.幼儿体质特殊或者疾病突发。,幼儿园发生意外事故的原因,7.家长的错误观念为宝宝安全留下隐患。,（三） 幼儿园一日各环节安全防范,晨检、午检、晚检,盥洗，餐、点,早操,午睡,教育活动,游戏,来园、离园接待,户外活动,幼儿园 的 一日活动,一、入园环节的安全： 1、晨检人员检查幼儿健康状况，并填写晨检记录2、检查幼儿指甲，检查幼儿是否带有危险物品来园。3、检查幼儿着装是否存在安全隐患。4、家长所带药品当面交给保健老师并填写服药

8、记录 ，班级教师不允许代收药。5、要求家长务必把幼儿送到本班教师手中。7、 教师要做好二次晨检，看幼儿有无异常情况。8、疑有疾病或传染病迹象，保教人员和保健老师应立即让幼儿离园。,三、午睡、起床环节的安全1、睡前，应对寝室进行安全检查，确保无安全隐患。2、每天对幼儿进行午检，以免带危险物品进入寝室。3、教育幼儿不在床上打闹，以防从床上摔下。4、教育幼儿不用嘴咬被角，不蒙头睡觉、不趴着睡。5、值班人员不得离开寝室，20分钟巡视检查一遍，及时发现问题并快速应对突发事件。6、注意服药幼儿的状况，入睡前对服药幼儿试体温并做好记录。7、把有癫痫（抽风）史、心脏病史等的孩子安置在容易看到的地方，密切关注其

9、身体状况。8、起床时教育幼儿穿好衣服、系好鞋带前不能跑动。9、起床后老师要看护好穿好衣服离开教室的幼儿。,四、入厕、盥洗环节的安全 1、叮嘱幼儿不要拥挤、争抢、打闹，防止滑倒。2、检查幼儿衣着情况，防止绊倒。3、教育洗脸时闭紧双眼，防止皂液、污水进入眼睛。4、盥洗室地面时刻保持干燥，无积水，防止幼儿滑倒 摔伤。,5、在组织幼儿小便、洗手时，主班教师要站在盥洗室门口，既能看到盥洗室内的幼儿，也能看到活动室的幼儿。6、将洗洁精、消毒液放置在幼儿拿不到的地方，以防损伤幼儿皮肤或误食中毒。,五、喝水。2、教育幼儿喝水时不打闹、不跑动，以防呛水。,五、喝水环节的安全1、教会幼儿判断饮用水温度的方法，先接

10、凉水，再接热水。2、教育幼儿喝水时要排队、不打闹、不跑动，以防呛水。,六、室内活动的安全1.不把椅子拿过头顶，不用小椅子碰撞同伴。 2. 不打闹、不爬窗台，不上桌子，不把手放到门窗缝中。 3. 随时注意观察幼儿的活动情况，发现问题及时、妥善处理。 4教学活动前，要对学具、教具、玩具及活动场地等进行检查，对不利于幼儿活动和安全的物品要及时清理。在活动中要教幼儿掌握正确的活动方法和操作方法。,不要把椅子举过头顶,室内活动安全,5幼儿用的剪刀不要太尖，尖端要有防护措施。教给幼 儿正确使用和递交剪刀的方法，教育幼儿不拿剪刀乱跑。 班级所用刀具、剪刀等，应现用现取，用完立即收藏好。 6教育幼儿使用铅笔书

11、写时笔尖朝下，不拿铅笔玩耍打 闹，注意安全。 7使用电教器材时，电源、插头、电线等要规范操作 使用，防止幼儿触摸，用完立即切断电源。,不能在课间打闹,七、户外活动环节安全 1上、下楼梯时教师和保育员要一前一后，维持秩序，提醒幼儿右侧通行，教育幼儿不喧闹、不挤推、不跑动，按顺序上下楼梯。 2户外活动时间，班级老师要共同组织、互相配合，眼里时刻观察幼儿，不闲谈，不聚堆。 3自由活动时，要对幼儿提出具体明确的要求：不做危 险动作，走路、奔跑时注意四周，会躲闪，不碰撞。 4活动前，要帮助和提醒幼儿整理好衣物、鞋带，检查幼儿是否携带其它物品；户外活动回来，要检查幼儿嘴里、手里、口袋里是否有杂物。,一检查

12、 活动场地 二检查 活动器械 三检查人数，幼儿活动时幼儿不离教师视线，防止意外事故发生,八、离园环节安全 1离园时间段是最难组织的，孩子看到家长来了特别的高兴，家长来接幼儿前，教师要将幼儿组织好，可进行一些建构、绘画、泥工、看书等比较安静的活动，以便能在门口逐一接待家长。 2严格执行幼儿接着制度，非直系家长不能接走孩子，保教人员要将幼儿亲自交到家长手中，以防拐骗冒领儿童。 3要及时清点幼儿人数，发现情况及时上报. 4.接孩子的过程中，家长要和老师沟通情况的，请在幼儿都接走的情况下进行，可以让家长带着孩子在园内玩一会儿。 5晚班老师在本班幼儿全部被家长接走时，要关好门窗，检查好水电开关，整理好班

13、级物品。,九、其他1、教职工熟知幼儿园常见事故应急救与处理。2、每班每月一次安全隐患检查；幼儿园每月一次安全隐患检查；发现隐患立即解决。3、各班级每学期制定幼儿安全教育计划，对幼儿进行安全教育，让幼儿学会自救和逃生。4、全园每学期组织幼儿进行逃生演习训练，教幼儿正确逃生。,（四） 幼儿常见意外事故的防护和急救,意外事故，已成为幼儿死亡和致残的重要原因。幼儿活泼好动，什么都想去摸一摸、动一动、看一看，常接触危险的环境，做危险的动作，所以很容易发生意外事故。 为了防止意外事故的发生，幼儿园除对幼儿进行适当的安全教育外，还必须建立必要的安全制度和采取安全措施，以保障幼儿的健康。保教人员应增强工作的责

14、任心，掌握处理意外事故的基本常识，以便幼儿一旦发生意外，进行紧急救护处理。,一、意外事故的定义 在预料之外的情况下，由于某种原因而发生的损伤或灾害，称为意外事故。 意外事故有时是难以预料的。但许多事故是可以避免的。,二、预防意外事故的重要性 儿童的健康成长关系到整个社会和家庭。 意外事故的发生给家庭、社会、儿童在精神、肉体和物质上造成的损失和痛苦是无法估量的。 预防儿童意外事故必须引起全社会、保教员和家长的高度重视。,LOGO,三、意外事故及其分类,幼儿的意外事故，主要是指日常生活中人们没有事先估计到或难以预料的偶发事件对幼儿造成的伤害。,三、意外事故的分类 （一）一般事故 由于儿童缺乏自身保

15、护能力或客观因素 和条件所限等原因而发生的擦伤、划伤、骨折、跌伤、吞入异物等。 （二）责任事故 由于保教员责任心不强，擅自离岗、不执行安全制度而发生的服错药、颅骨骨折、食物中毒、高处坠落、触电、体罚、走失或冒领等，经积极采取措施未造成重大伤害的，为责任事故。 （三）重大责任事故 导致儿童死亡、残疾、重要组织器官损伤或增加儿童严重痛苦的事故。,四 、幼 儿 意 外 事 故 的 原 因,五、意外事故的预防 （一）安全要求 在托幼机构中保护儿童的安全，是全体幼儿园工作人员义不容辞的责任。 1、幼教工作者要有责任心 2、环境设施要安全 3、要妥善保管药品和有毒物品 4、要建立安全检查制度,（二）安全教

16、育 儿童不可能生活在没有任何危险的世界中，经常对儿童进行安全教育，使他们逐渐积累生活经验，懂得危险，注意安全。 1、遵守幼儿园的安全制度 （1）教育幼儿不得随便离开自己的班级，有事必须得到老师的允许才能离开。 （2）遵守秩序，出入各室及上下楼梯时不要拥挤。 （3）运动、游戏时遵守规则。 （4）不做有危险的活动或游戏。,2、遵守交通规则 儿童常常不懂得或不遵守交通规则而发生车祸。如在车前横穿马路，在马路上玩耍、踢足球等。 要教育儿童遵守公共交通秩序。如，要走人行道，横过马路要走人行横道线，不要在马路上停留、玩耍、打闹。,3、懂得“水”、“火”、“电”的危险 （1）儿童平衡及自救能力差，误入水中，

17、无挣扎及自救能力，很易溺水。 据统计，1-4岁儿童发生溺水，以误入水中淹溺为主，其次为游泳时溺水。 （2）教育儿童不玩火，不摆弄电器。 （3）在室外遇到雷雨，不可在大树下避雨，尤其是高大孤树下，以免被雷击，并注意躲开被刮断的电线。,4、不要捡拾小物件 儿童常常喜欢捡一些小物体，如钉子、碎玻璃、野花野草等。有时把小物件放到口中吸吮，偶尔还会把小钢球、豆粒、纸团等放入耳、鼻中，常因此而发生割破皮肤、误食有毒植物、误吞异物等意外伤害。 应教育儿童不要捡拾小物件，更不能将小物件放入口、鼻、耳中。,六、 意外事故的急救处理 （一）意外发生后的生理表现 （二）急救原则 （三）重要的急救处理法 （四）常见意

18、外事故的预防和急救处理 制定各种意外事故的紧急处理办法,(五) 安全管理工作及措施,（一）提高园长、教师的安全管理和防范能力,1、紧急事件应对程序,（1）幼儿园所有教职工熟悉园内报警按钮所处的位置。 （2）幼儿点名册及家长联系电话放在活动室明显及易于取放处，该处同时张贴急救报警电话。,（3）教师熟知灭火器的摆放位置，并会使用，每年带领幼儿开展消防演习不少于两次。 （4）每位教职工熟知楼内逃生路线，在遇到火警意外时，能带领幼儿走到安全地方。,（5）及时更换灭火器。 （6）定期检查保健室及班级急救药品是否足够以及合用日期。 （7）安排教职工参加急救培训，学习事故的正确处理方法。 （8）当意外了生后

19、，当时教师要记录在关意外发生经过及处理过程，以便作出相关评估。,2、现场应急处置,强台风暴雨 火灾 燃气泄漏 幼儿重大伤害 校外集体活动和交通事故,集体食物中毒 发生传染性疫情 犯罪分子行凶 收到恐吓电话 发生群体性事件,（二）提高园长、教师应对幼儿园突发事故的处理能力,幼儿园处理幼儿事故十个措施,1、熟悉相关法条文 2、购买保险 3、制订预案、管理条例、处理事故后处理方法与流程 4、对事故现场及时取证 5、详细记录事故良生经过 6、安抚家长。争取主动 7、及时与主管部门联系 8、妥善保存相关资料 9、需要学习一些法律常识 10、相信司法能公正判决，不要与家长私了,（三）完善制度，落实责任，使

20、制度更好的发挥效能,（四）注重安全管理日常化、制度化、细致化，做到“八”个查。,一查：安全责任制的签定与落实情况。 每学年初将修订后的安全责任书发给各岗人员, 如无疑义, 即由各负责人与之签定, 同时结合相关学习, 不断地强化大家的责任意识。 二查：消防疏散通道、安全出口的设置和畅通情况。,八个查,三查：园里教学、生活设备、设施的安全状况。通过责任到人的方式, 将班级和公共场所的设施设备检查落实到每一岗、每一天, 同时争取在第一时间内进行整改, 做到防范在先, 确保安全。 四查：为幼儿提供的食品、饮用水、教学用具是否符合安全、卫生标准。,五查：组织幼儿参加教育教学或社会实践活动的安全保护措施是

21、否落实。活动前要上报分管领导、要周密制定活动方案, 活动中注意组织、管理, 活动后注意清点人数等要求。 六查：应急预案的制定、演练和完善情况。,七查：幼儿安全教育的开展情况。 八查：安全工作的家教宣传和家长配合教育的情况。同时利用 “安全教育月”的综合治理进行强化管理, 使“预防为主, 安全第一”的管理宗旨落到实处。,（五）教职工中对安全责任的认识参差不齐，部分存有侥幸心理。,1、加强安全责任的务虚工作。 2、凸显法制效力的威慑力 3、抓住热点问题后的讨论与提升。,我们要对幼儿园家长进行安全宣传与指导,1、家园共建，寻找安全共育关注点， （1）学校定期召开家长会、家长委员会，向家长宣传有关学校

22、安全管理方案、制度。 （2）征求广大家长的意见，了解对学校安全管理方面有什么不同的意见和建议。,（3）把每一阶段的安全活动内容定时展示给家长看，向家长清楚地阐明每一个活动需要哪方面的配合？如何配合。 （4）学校与家长签定安全责任书，明确学校和家长各自的义务和责任。等等,2、家园共育，促进幼儿安全成长 （1）向家长发放入园安全指导：从家长的言行；入园前准备、接送；关注幼儿心理等多角度引导家长共同配合学校工作 （2） 请家长参与学校的学习活动（集体学习、消防演习等）,3、营造氛围，促进安全工作持续开展，包括 （1） 利用家园联系窗和固定宣传橱窗进行幼儿安全知识宣传 （2） 通过讲座、咨询等形式向家长宣传有关安全方面的法律、法规知识，开展家长安全知识问卷 （3）积极推荐优秀安全教育书籍等。,安全是金，健康是福 祝幼儿园平安、顺利！ 祝孩子们健康、幸福！ 祝愿我们大家好人都一生平安。,谢谢,