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1、小学生健康主题班会策划方案2篇方案一活动目的：对学生进行心理健康方面的教育。活动内容：1、分析案例。2、学习心理健康方面的知识。活动过程：一、谈话：怎样才算真正的健康?主持人：同学们，我们在学校里一起生活、学习。遇到下列情况，你会怎么办?1、上课不注意听讲怎么办?2、如何提高学习成绩?3、我不知如何面对期末考。4、摆脱成绩不佳的阴影5、提高自己的注意品质。6、做好考试前的复习。7、厌学了，怎么办?8、成绩直线下降，我很自卑。9、作文不及格，我怀疑10、大胆与人交往。11、同学对我有成见，我该怎么办?12、如何处理好师生关系?13、怎样改善人际关系?二、组织学生讨论：1、小组内选择几个话题进行讨
2、论。2、让每个学生选择自己感兴趣的话题充分发表自己的见解。三、分析案例1、找生读案例。2、讨论：结合第8、10、13，帮这位同学走出阴影，成为一个心理健康的学生，你有什么好的办法?3、学生发表看法。四、取长补短想一想：你在哪几个方面做的好?哪几个方面做的不好?今后你应该怎么做?五、总结。方案二活动目的：1，认识困难和挫折的价值，学会正确面对人生中的艰难困苦。2，引导学生形成自信、乐观、坚强的性格。3，了解挫折对人成长的双面性，掌握一些面对或战胜挫折的方法，形成正确的挫折观活动形式：、游戏活动、讨论交流、故事、心灵体验活动准备：搜集有关的故事，名言等活动内容和步骤一、引入：1、活动扳手比赛(1)
3、学生小组内部两两为对手进行扳手比赛，胜出的两名同学再次比赛。(2)请胜利的同学做一个表情动作，请失败的同学也做一个表情来表达此刻的心情，请胜利后又遭受了失败的同学做两个表情动作来表达自己前后两次经历的心情。(3)学生交流感受：(4)主持人总结： 伤心、难过、遗憾、失落在我们生活中常常会遇见的一种情绪表现，即便是那些曾经胜利了的同学在不断进行下去的比赛中，也难免会遭遇到失败。这种伤心、难过、失落和遗憾的情绪表现是很正常的。那么该如何面对“挫折”呢?是永远地伤心难过，还是坚强地前行，今天我们就一起来聊聊“挫折”这个话题。2.小实验(体验挫折的双面性)老师演示：(1)小结，并引导学生的讨论和发言如果
4、说人生是一条路，我敢说没有一个人的人生之路是平坦大道，每个人的人生之路都是充满坎坷，那就是我们所经历的困难和挫折，在座的各位同学你们曾经遇到过怎样的困难，遭受过怎样的失败，承受过怎样的挫折。当时你心中的感受是什么?你又是怎么克服的呢?用小纸条写下来。(2)主持人总结出面对挫折的方法A、发泄法：打枕头，写日记 B转移法：到外面玩，做别的事C、换位法:别人遇到此事，会怎样做D、安慰法：塞翁失马，焉知非福E、求助法:找人倾诉,寻找办法(3)主持人总结：我们的人生确实不可能是一条平坦大道，人生就像天气阴晴不定，随时都会有暴风雨的来临，可是我们可以不断的从教训、经验中吸取养分。 下面我们来学习一下站在镁
5、光灯下的名人们，他们在面对挫折时，是如何战胜的从而赢得鲜花与掌声的。看看挫折带给他的究竟是什么?2、心灵故事：(7分钟)(1)导语：他是谁呢?他就是周董周杰伦。相信大家应该比我更了解他。听过杰伦的歌吗?什么歌?(2)学生说一说。中国风歌曲，例如东风破、发如雪、菊花台、千里之外、青花瓷等等。(3)共同走进周杰伦的成长故事(略)(4)师生交流通过这个故事，我们看到了，几番的挫折并没有让他失败，反而带给了他红遍大江南北的成功。正如有人所说的那样，挫折在弱者面前是一块绊脚石，但在强者面前确是一块垫脚石。那周杰伦可以说是乐坛上的一位强者。相信同学们也了解很多类似的各个领域的强者。你都会想到谁?又会想到哪些激励性名言呢?(5)结合实际谈感受在此环节可以让同学们说一说自己在遇到挫折时处理得较满意满意的事件，谈谈当时的心情、想法以及处理方法通过这件是你的收获是什么?也可以结合体操比赛和期中考试的经历过程，谈谈自己的感受。(五)总结：阳光总在风雨后1、 齐唱阳光总在风雨后2、 总结：成长的路上有阳光，有风雨，就看我们如何面对，要学会与命运抗争。勇敢面对生活，笑着完成每一次作业，笑着面对每一次考试，笑着度过每一天，让挫折成为你成长的阶梯，挫折就会为你更为精彩的人生喝彩!
小学生健康主题班会策划方案2篇
