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1、信州区茅家岭小学 郑建华 老木匠做了个小木偶。小木偶有鼻子有眼，能走路，会说话。老木匠左瞧右瞧，总觉得小木偶脸上还少了点什么。老木匠拿起他的神奇雕刻刀，在小木偶的脸上添了一个笑嘻嘻的表情。（1）自由读课文五分钟，读准字音，读通句子；（2）认真读课文，看看在小木偶身上发生了什么事？点 bi bi你的红背背包真漂亮，让我背背一下好吗？bi bi 小红狐一背背上背背包就拼命地逃跑。笑是很重要的，谁要是不会笑，笑是很重要的，谁要是不会笑，谁就没办法过快乐的日子。谁就没办法过快乐的日子。笑是很重要的。不过，要是只会笑，那可是远远不够的。现在，小木偶会哭，会笑，会生气，会着急，也会向别人表示同情和关心了。
2、亲亲亲 热热愤板板着脸板着脸放放声大哭放声大哭可可怜巴巴可怜巴巴龇龇牙咧嘴龇牙咧嘴嘟嘟嘟囔囔嘟嘟囔囔温温柔温柔痛愤愤 怒怒痛痛 苦苦兴冲冲兴冲冲兴生生生 气气着着着 急急用上这些表情的词，来说说这些句子1、小木偶一把抓住红背包，（小木偶一把抓住红背包，（）地大叫：）地大叫：“这这背包是我的！背包是我的！”2、“背包确实是我的。背包确实是我的。”小木偶（小木偶（）地对熊警察说。）地对熊警察说。3、熊警察拎起小木偶，、熊警察拎起小木偶，又又要把他扔出去。小木偶要把他扔出去。小木偶（）地喊：）地喊：“你不能冤枉好人，你不能冤枉好人，你看，这背包的带子上还有我的你看，这背包的带子上还有我的名字呢！名字
3、呢！”将横线上的内容补充完整，续编一个完整的故事。将横线上的内容补充完整，续编一个完整的故事。现在我拥有了世界上各种表情，我要先去把红背包要回来，现在我拥有了世界上各种表情，我要先去把红背包要回来，再去周游世界。小木偶这样想着，再去周游世界。小木偶这样想着，_ 小木偶一把抓住红背包，小木偶一把抓住红背包，愤怒地愤怒地大叫：大叫：“这背包是我的！这背包是我的！”_ “背包确实是我的。背包确实是我的。”小木偶小木偶可怜巴巴地可怜巴巴地对熊警察说。对熊警察说。_ 熊警察拎起小木偶，又要把他扔出去。熊警察拎起小木偶，又要把他扔出去。小木偶小木偶着急地着急地喊：喊：“你不能冤枉好人，你看，你不能冤枉好人，你看，这背包的带子上还有我的名字呢！这背包的带子上还有我的名字呢！”_1、小木偶要回了背包，他又会去哪里呢？让我们、小木偶要回了背包，他又会去哪里呢？让我们来续编故事。来续编故事。2、推荐课外阅读：、推荐课外阅读：我不是一段普通的木头我不是一段普通的木头 我喜欢做我自己我喜欢做我自己 木偶奇遇记木偶奇遇记3、同学之间相互合作，演演课文、同学之间相互合作，演演课文相信我能做得到相信我能做得到！
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