新概念1L123-L124教案

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1、Lesson 123&124 A trip to Australia项目教学大纲词汇1 during prep. 在期间 链接：七年级下U3 例句：Dont speak during the meal. 吃饭时别说话。 2 trip n. 旅行 链接：七年级上U8 对比：journey travel trip tour (1）journey 是比较正式的用语。常作名词，偶作动词。适用范围很广，可指陆、海、空的旅行，常指距离较远的旅行。 journey A three days journey（三天的旅行）；表示“去旅行”时，英语不说go to a journey而说go on a journe

2、y。如： The journey from Wuhan to Shanghai took me three days by ship. 乘船从武汉到上海花了我三天时间。（2）travel泛指旅行、游历，是最为普通的用语，但无路程的含义。常指远距离的长期的旅行，它同journe的不同之处在于没有直接到达目的地的旅行的涵义。可作动词和名词。 Travel作名词时，一般不能说a travel； 其复数形式意思为“旅游笔记”、“游记”。如：The Travels of Marco Polo马可波罗游记 作v.时， travel比 journey普通很多。（3）trip是非正式用语，指短时间、短距离内往

3、返的旅行。即可指观光旅行也可指商业旅行。在非正式用语中可代替journey。常作名词,偶作动词。如： We went on a pleasant trip to the nearest seaside during our vacation在假期里我们到最近的海滨作了一次愉快的旅行。 His father is going on a business trip to San Francisco soon. 他父亲打算到旧金山进行一次商业之旅。 We are planning to make a trip/journey to the Great Wall.我们正计划去长城游览。（4）tour“

4、周游”“旅游”，着重指旅行线路比较曲折，常表示“（周游各地的）参观、访问、（巡回）旅游、视察、购物、演出、巡回比赛”等意思。常指周游后回到原出发地之意，距离可长可短 可作动词和名词。可以说on tour或on a tour。不能说a tour to . 。如： Our American friends are making a tour of Shanghai.我们的美国朋友正在对上海进行巡回旅行。3 travel v. 旅行 v. 旅行；游历He said that if he had a lot of money he would travel around the world. v. 行

5、进；（被）传送Light travels faster than sound at the speed of 300,000 kilometres per second.The news didnt travel as fast as we had expected.这消息传播得不如我们所预料得那样快。4 offer v. 提供 v.（主动）给予；提供He is offered a job in Canada. 有人提供给他一份在加拿大的工作。We offered some coffee to the guests. 我们为客人们提供了咖啡。 v. 提出；出（价）Do you have any

6、 good suggestions to offer? 你能否提供一些好的建议？Ill offer you 30,000 for the house. v.（主动）表示愿意，提议He offered to help me with my research paper. 他表示愿意帮助我一起做我的研究论文。I could lend you some books, Jane offered.“我可以借你一些书，”简自告奋勇地提议。5 guess v. 猜 例句：Can you guess the height of the tree? 你能猜出这树的高度吗? I can guess what wi

7、ll happen next. 我能推测出接着会发生什么事。 6 grow(grew/grown) v. 长，让生长 v. 生长；成长His hair has grown to long.The trees have grown rapidly. v. 使生长；留（须发）We grew a lot of roses in our garden.grow a beard 留胡子He grew a beard during the trip.7 beard n.（下巴上的）胡子，络腮胡子课文1. This is a photograph I took during my trip to Austr

8、alia.这是我到澳大利亚旅行时拍的一张照片。结构分析 主从复合句，I took during my trip to Australia是一个定语从句，用来修饰a photograph;由于所修饰的名词在从句中作动词took 的宾语，因此，引导从句的关系代词that往往省略。例句 Theyre the people I met during the trip.他们是我旅行时认识的人。（见本文）语汇注释 trip to -到-的旅行，如：My father is going to make a trip to Rome.我的父亲要去罗马。2. Let me see it, Mike.让我看看，迈

9、克。语汇注释 Let me see it .=Let me have /take a look at it.3. What a beautiful ship!多漂亮的船啊！结构分析 这是一个感叹句。What后接名词，结构如下：What +a(n) +adj.+可数名词+主谓What+adj.+不可数名词+主谓例句What a foolish mistake youve made!你犯了一个多么愚蠢的错误啊！How也可以引导感叹句.How 后接形容词或副词：联想记忆 How +adj./adv.+主谓How blue the sky is!天空多蓝呀！（How修饰adj.)How quickly

10、 he drives!他开得多快呀！（How修饰adv.)4. The one who offered you a job in Australia.这是在澳大利亚给你工作做得那个人。结构分析 省略句，补充完整为“He is the-,who offered you a job in Australia为定语从句修饰the one,who是关系代词在从句中作主语，因此不可以省略。例句 The man who is standing there is his uncle.站在那儿的男人是他叔叔。语汇注释 offer sb. sth.为某人提供-They offered me a place in

11、 that company.他们为我在那家公司提供一个位置。联想记忆 :give与offer Give 表示：“给、给予”的意思。该动词的主语是人，也可以是某件事或者某次活动，如：Their teacher gave them a lot of homework.他们老师给他们留了许多家庭作业。Working in the garden gave me a lot of pleasure.在花园里干活给了我极大的快乐。Offer 强调“主动给，主动提供”，即“提出一个建议、开出一个价、拿出一个礼物或者东西并把它放到某人面前，是拒绝还是接受，则由对方来决定”；在这种意义下，该动词的主语只能是人。

12、He offered her $ 100 for the picture.他给她开价100美元买这张画。Theyve offered us $80,000 for the house. Can we take it?他们给我们开价8万美元买这栋房子，我们能接受吗？5. I grew a beard during the trip, but I shaved it off when I came home.我在旅行时留了胡子，但我回到家时就把它刮了。结构分析 并列复合句，but连接两个表转折关系的分句，后一个分句中when引导时间状语从句。语汇注释 grow a beard 蓄胡子shave i

13、t off刮掉了胡子，it 指代beard.如：Why did you shave it off?你为什么把它刮了？语法感叹句一 定义感叹句是表示喜怒哀乐等强烈感情的句子。感叹句句末通常用感叹号，读时一般用降调。 二 结构【句型一】What + (a / an) + 形容词 + 名词 + 主语 + 谓语！What a clever boy he is! (他是个)多么聪明的男孩啊！What an interesting story it is! (这是个)多么有趣的故事啊！What fine weather it is! 多好的天气啊！What beautiful flowers they a

14、re! (它们是)多么漂亮的花啊！【说明】 在感叹句中，What a / an 常用来修饰单数可数名词，若其前面的形容词为元音开头，则用 an。what 是用来修饰复数可数名词和不可数名词。但有些不可数名词，如 rain, surprise, breakfast, lunch 等，当前面有形容词修饰，使抽象名词具体化时，则要用 what a / an，如：What a heavy rain it is! 多大的一场雨啊！What a great surprise it is! 这多么令人惊奇啊！What a rich breakfast it is! 多么丰盛的一顿早餐啊！【句型二】How +

15、 形容词 / 副词 + 主语 + 谓语！How well you look! 你气色真好!How kind you are! 你心肠真好!How beautifully you sing! 你唱得真好听!Strawberries! How nice! 草莓! 多好呀!How clever the boy is! 这个男孩多么聪明啊！How fast he runs! 他跑得多么快啊！【说明】how还可以修饰动词构成感叹句，但动词不提前。如：How I want to be a doctor! 我多么想成为一名医生啊！How she dances! 她跳得多好啊！句型总结How +形容词+ a

16、+名词+其他成分！How+形容词或副词+其他成分！What +名词+其他成分！What +a+形容词+名词+其他成分！What + 形容词+复数名词+其他成分！What + 形容词+不可数名词+其他成分！例句：Its an interesting film. 这是一部有趣的电影。What an interesting film it is! 这是一部多有趣的电影啊！Its wonderful weather. 天气很好。What wonderful weather! 天气真好！He did the work carefully. 他做这工作很仔细。How carefully he did th

17、e work! 他做这工作多仔细啊！Time passed quickly. 时间过得很快。How quickly time passed! 时间过得真快解题技巧：一找二断三辨四确定：构成感叹句的感叹词有两个：what和how，其基本结构是：1）What名词陈述肯定式：2）How形容词（或副词）陈述肯定式很多初学者常常对该用what还是该用how弄不清楚。如：_cold water this is！AHow BWhat_cold it is！AWhat BHow如果我们采取“一找二断三辨四确定”的方法很快就能确定该选哪个感叹词。“一找”即先找出句中的主语。“二断”就是在句中的名词（形容词、副词

18、等）与代词（或名词）之间断开。例如上面第一句应在water与this中断开（因this是指示代词），断开后辨别断线前面的词的词性，也就是所谓“三辨”，句中断线前的词是water，而water是名词。第四步，就可迅速确定如果是名词就选what。所以第一例句就选B。用这个方法我们会对上面第二个例句作出如下判断：_coldit is！断开线其前cold是形容词，故应填How。上面两个例句是最基本最简单的填空题形式。但只要掌握这个方法，即使再复杂的填空题也会迎刃而解。不过还要注意，如果断开后，断线前的那个中心词是单数可数名词，千万别忘了在感叹词与名词间加冠词a（an）。例如：_nice present

19、 it is！AHow BWhatCHow DWhat a用上述方法，从present与it之间断开，断线前present是名词，且为单数可数名词，nice又以辅音开头，故选D。歌诀记忆法：感叹句中what和how的选用，关键看形容词后面是否有名词。如果有，用what（a，an）；如果没有，用how（至于副词，其前永远用how）。记住下面歌诀更方便。what，how如何选？ 先在后面把名词找，若有名词用what， 若无名词必用how。what，how提句首， 其它紧跟别忘了。主谓一起挪最后, 常常可以被省掉。中考链接：1 _fine day it is! Lets go and fly a k

20、ite.A what B What a C How D How a答案：B解析：根据感叹句的构成，day是名词。用【句型一】What + (a / an) + 形容词 + 名词 + 主语 + 谓语！2 I hear that an old couple are traveling around China by bike.Oh, _long way on their bicycles! They are so great.A what a B how C what D how a答案：A解析：根据感叹句的构成，way是名词。用 【句型一】What + (a / an) + 形容词 + 名词 + 主语 + 谓语！