小班语言优质课教案及教学反思《小猫过生日》
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1、小班语言优质课教案及教学反思小猫过生日活动目标:1、通过观察课件画面初步了解故事内容。2、能从影子的整体或者局部轮廓大胆猜测故事中的客人,有一定的观察能力和想象能力。活动准备:小猫过生日课件活动过程:一、引题mdash;观看课件1(小猫):宝宝,看看这是谁。屈,老师.教案.网出处。跟它打个招呼!(鼓励幼儿大胆用普通话与小猫打招呼)小猫今天特别高兴,知道为什么(观看课件2)哪里看出小猫要过生日二、理解故事观看课件3:(停电)1、哎呀,小猫家里突然变的黑黑的,这是怎么回事(家里停电了!)2、停电了,什么也看不见,怎么办(引导幼儿根据自己的生活经验表述解决停电的办法。)观看课件4:(小猫拿着电筒照)
2、看看小猫找到了什么(手电筒)观看课件5:(门铃;客人来了)1、叮咚:门铃响了,小猫拿着手电筒从门洞里照照:这是谁啊你们帮小猫猜猜看,(是小兔)为什么呢你是怎么看出来的请小猫打开门看一看(课件6):猜对了吗(小兔,你好!请进请进!)2、(课件7)叮咚:又有人来按门铃了,小猫拿着手电筒从门洞里照照,这是谁啊谁来猜一猜(刺猬)为什么打开门看一看(课件8):真的是刺猬来了!(刺猬,你好,请进请进!)3、(课件9)叮咚:又有客人来了,小猫拿着手电筒从门洞里照照,会是谁呢长长的尾巴是谁啊快请他进来看一看吧,(课件10)(小猴,你好!请进请进!)4、现在小猫的家来了几位朋友我们一起数一数吧!(数1、2、3,
3、同时出示课件11)5、(课件12)叮咚:还有朋友来啊,小猫的朋友可真多,我们来看看,哇!这次一下子来了三位朋友,到底是谁呢打开门看看(课件13)。(长颈鹿,梅花鹿,熊猫你们好!请进请进!)三、完整讲故事。四、引导幼儿给小猫送祝福,唱生日歌1、(课件14)现在小猫家里更热闹了,(课件15)哇,电来了!小动物们一起给小猫过生日啦!小朋友,你们想不想和小猫一起过生日啊可是有一个要求的哦,那就是要跟小猫说一句祝福的话,你会吗(幼儿说祝福语)2、生日歌响起,引导幼儿唱生日歌。宝宝们,我们一起给小猫唱生日歌好吗3、分享糖果。附故事:小猫过生日今天是小猫的生日,它邀请朋友们来做客。突然,屋子里一片漆黑,呀!
4、停电了,小猫拿来了,手电筒照亮了鞋柜和衣厨。叮咚,门呤响了,是谁呀呀!是小猴来了。叮咚,门呤响了,是谁呀呀!是小兔来了。叮咚,门呤又响了,是谁呀呀!原来是小刺猬来了。叮咚,门呤响了,会是谁呀呀!一个好大的黑影,来到了门前,啊!这么多朋友呀!这时灯亮了。今天真高兴,有这么多朋友来为我过生日,生日快乐,真高兴我又长了一岁呀!教学反思:我注意培养幼儿细致的观察力,如在出示小猫图片时,我引导幼儿进行细节观察:看看小猫过几岁生日通过幼儿细致的观察,使孩子们知道有蛋糕就代表着要过生日,并通过点数五根蜡烛知道小猫今天过五岁的生日。我认为,阅读重在细节,有时孩子们会忽略细节,而我目的就是想通过这样的观察,逐步培养孩子们阅读时细致的观察能力。当然,这不是在这一个教育活动中就能落实的,而是我们老师心中应具备的一种理念。
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