二年级数学教案-实践活动
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1、二年级数学教案实践活动一、教学内容:P48P49二、教学目标:1、通过走进乡村这一情境,使学生体会到生活中处处有数学的问题。2、培养学生的观察与思考能力,以及从图中获得信息,提出问题的能力。3、通过这一数学情境,对学生进行热爱家乡的教育。三、学具、教具准备:挂图四、教学过程:(一)活动1、让学生观察图,说说图上有什么?看到了什么?2、分小组交流一下,说说这些地方各在小桥的什么方向?3、说说小华家到学校的路线4、找到淘气与笑笑,说说他俩的位置,猜猜他们可能到哪去。5、说说他们会走什么样的路线?6、分小组,每个小朋友提1个数学问题7、请其他同学回答8、全班交流,指名回答问题(二)小结今天的活动,让
2、同学们发现我们生活中处处有数学。(三)领学生走进果园1、学生观察图,说说自己在果园中看到什么?2、说说准备怎样装车?3、可以提出什么数学问题?4、请几个学生说说自己的算法5、笑笑问了一个什么样的问题?6、去过果园,让我们去鸡场看一看吧。7、在鸡场里看到什么信息?公鸡120只,母鸡1040只,产蛋记录表8、根据你看到的信息提出一些问题9、四人小组交流,指名说一说10、鸡产21、22、23、24日一共产蛋多少只?908+1002+890+980=?(存入问题银行)11、鸡场一共有多少只鸡?120+1040=?(存入问题银行)(四)小结今天同学们的问题提得很好,解决问题也不错。其中有两个问题我们无法解决,希望同学们好好学习,争取早日解决问题。(五)作业1、用竖式计算下面各题85divide;930divide;727divide;864divide;92、用脱式计算465times;9(1411)divide;5=4645=25divide;5=1=581divide;91463divide;(63)=914=63divide;9=23=756divide;87764divide;(1810)=777=64divide;8=84=8
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