中班语言上学期教案及教学反思《散文诗-多彩的秋天》

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1、中班语言上学期教案及教学反思散文诗多彩的秋天活动目标：1、知道秋天是美丽的，有五彩缤纷的色彩，会用恰当的词汇描述秋季的主要特征。2、丰富词汇：金黄、裂开、成熟、丰收等。活动准备：1、秋天背景图一张，秋季特征的的单个形象图片、磁板两块、等。2、幼儿经过家长带领观察活动已积累了一些有关秋季特征的知识。3、幼儿人手一份纸、笔。活动过程：1、幼儿边唱边随郊游歌曲进教室。2、欣赏配乐故事多彩的秋天。师：这里有一块漂亮的草地，让我们在这里休息一下吧!老师来给你们讲个故事，名字叫多彩的秋天。3、认识并描述秋天，丰富有关的词汇。师：秋天到底是什么颜色的，为什么红蜡笔说秋天是红红的秋天除了苹果成熟了，红了脸，还

2、有哪些水果也是红红的呢田里有哪些东西成熟了也是红红的花园里还有哪些花开放是红红的这么多东西都是红红的，所以红蜡笔说秋天的红红的。.来源屈.老师教案网;为什么黄蜡笔说秋天是黄黄的呢为什么蓝蜡笔说秋天是蓝蓝的呢为什么绿蜡笔说秋天是绿绿的呢秋天还有哪些颜色呢(学习词：五颜六色、五彩缤纷)师：秋天有这么多的颜色，真美丽，秋天也是丰收的季节。4、再次欣赏故事。师：现在我们再来听一遍故事，把故事的最后一句改为小朋友说秋天是五颜六色的，很美丽。5、幼儿绘画多彩的秋天，教师一旁巡回指导。6、简评幼儿绘画情形结束。活动反思：教师提供给幼儿一个自由、宽松的语言交往环境和动手动脑的机会，以物品拟人化吸引幼儿的注意力和兴趣，兴趣是幼儿主动学习的动力。在培养幼儿的语言时，要把握每个幼儿的实际，掌握幼儿学习语言的规律，有计划地进行培养和训练，让幼儿多看、多听、多说、多练，培养良好的语言习惯，创设良好的语言环境，那么，幼儿的语言一定会健康的发展。