牧草栽培学实习报告

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1、云南农业大学实习报告学院：动物科学技术学院专业：草业科学年级：2010级学生学号：2010310903学生姓名：赵武冠扌旨导教师：罗富成实习地点：云南农业大学草业科学认知中心日 期：2013年7月10日实习报告（云南农业大学动物科学技术学院 赵武冠2010310903）一、实习目的和任务教学实习是本科生重要的实践教学环节，是培养学生生产和科研能力的重要 途径，也是培养学生科学素养和研究方法的重要手段，通过教学实习，使学生在 课堂上所学的理论知识能灵活地应用于实践中，培养学生独立思考、理论联系实 际的能力，为将来从事科研、生产、推广等工作打下扎实的基础。牧草栽培学是一门实践性极强的学科，实践环节

2、要求学生从课堂到田间， 由田间再回到课堂的循环往复学习方式，使理论知识在实践中升华。通过实习， 掌握牧草及饲料作物栽培的技术和方法，以及人工草地的建植技术，后期田间管 理技术等。二、实习时间2013 年 7 月 1 日2013 年 7 月 10 日三、实习地点云南农业大学草业认知中心四、实习内容1、主要栽培牧草及饲料作物形态特征及饲用价值本实习通过老师对草业基地牧草资源圃种植的牧草及饲料作物的介绍，以及 同学们观察室内保存的牧草及饲料作物标本，并进行鉴定，让同学们了解和认识 本地最常见、最重要的栽培牧草的科、属、种，掌握豆科、禾本科及莎草科等植 物的识别要点和栽培牧草及饲料作物的形态特征和饲用

3、价值。2、牧草生育期的观测牧草生育期是指牧草在生长发育过程中，在形态上发生显著变化的各个时 期。进行生育期观测的目的是为了了解各种牧草，在一定地区内生长发育各个时 期的进程及其环境条件的关系，以便及时采取相应的措施二获得丰产，同时便于 进一步掌握牧草的特征特性，为选育和引种优良品种以及制定正确的农业技术措 施等提供必要的资料。此次观测的目的在于，了解牧草生育时期鉴定与观测的意义，熟悉并掌握主 要栽培牧草进入每一个发育时期的形态特征的鉴定标准，以及摸清集中栽培牧草 在本地区的生育规律。生育期观察的方法：（1）目测法：在牧草田内选择出有代表性的 1m2 植株，进行目测估计。（2）定株法：在牧草田选

4、择出有代表性的四个小区，小区长一公尺，宽2-3 行， 在每小区选出 25 株植株，四个小区共 100 株，用标记标出。后观察有多少株进 入某一生育期的植株数，然后计算成百要率。进入某生育期的植株数某一生育期（）二总植株数X1003、饲料作物的垄作技术垄作栽培地面呈波浪形起伏状，地表面积比平作增加 25%30%，增大了接 纳太阳辐射量，白天垄上温度比平作高23C，夜间垄作散热面积大，土壤湿 度比平作低，增大了土温日较差，有利于作物生育；在雨水集种季节，垄台与垄 沟位差，便于排水防涝；地势低洼地区，垄作可改善农田生态条件；垄作还因地 面呈波状起伏，增加了阻力，能降低风速，减少风蚀；垄作在作物基部培

5、土，能 促进根系生长，提高抗倒伏能力。此次实习利用垄作技术所种植的是聚合草和甘薯，全班分为两个小组，对所 要种植的植物进行栽培管理，熟练掌握垄作技术的程序和方法。4、人工草地的建植单播试验建植人工草地，需要了解当地的具体条件和自然状况，包括气温、降水、土 壤状况等。全班分成两个小组，各有一块 30 平米左右的土地，需要进行播种前 的准备工作，包括：地面清理、翻耕、平整、土壤改良等，然后选择单播草种， 确定播种量，计算施肥用量，混个均匀，即可以进行撒播，最后覆土，定期进行 浇水管理。5、人工草地的建植混播试验同单播试验一样，做好准备工作之后，就要选择草种，混播草地往往采用两 种以上的草种，这是因

6、为与单播相比较，混播牧草不仅产量高而稳定、适口性好， 而且营养价值完全，易于收获调制，可提高土壤肥力，提高后作的产量品质。混 播草地常采用草地早熟禾、高羊茅和多年生黑麦草的草种组合进行播种，根据百 分比，计算混播牧草中各个草种的播种量。6、饲草育苗移栽技术此试验选用皱叶狗尾草为材料，进行移栽，每个同学移栽一行该饲草，并进 行定期管理，最后根据成活率评定成绩。7、牧草地田间管理技术牧草地田间管理技术包括浇水、施肥、补播、除草、松土、病虫防治等，需要制定养护管理方案。五、实习总结（收获）在罗老师的带领下，我们10 草学班圆满完成了为期十天的牧草栽培学 实习任务，同学们在这次的实习过程中，有付出，也

7、有收获，在烈日艳阳下，同 学们不怕流汗，不怕脏，不怕累，看着劳动成果，每个同学脸上都洋溢着开心与 快乐，一分耕耘一分收获。从植物学到植物分类学，再到草坪学、草坪营养与施肥学，最后到牧草栽培 学，每一次的实习都是息息相关，这次的牧草栽培学实习，运用了很多以前学过 的一些课程的理论知识和实践方法，既起到了巩固旧知识，温故知新的作用，又 可以将专业课程的知识贯穿在一起，这对于即将进入大四，很快踏入社会工作的 我们来说，是多么重要的学习机会，提高实践能力的同时，也让专业知识有了很 好的提升，对今后工作打下牢固的基础。实习的过程，是一次很好的历练，体力劳动和脑力劳动相结合，理论与实践 相结合，考验的是同

8、学们的课堂学习情况、专业基础知识掌握程度、灵活运用理 论知识、实际动手操作能力以及最重要的团队协作能力，可以看出每一个人的各 方面综合素质，大家相互帮助，相互监督，相互理解，统一意见，才能更好更快 地完成任务。无论是挖地，除杂，平整，播种，施肥，浇水，管理，还是熟悉每一种牧草 及饲料作物，同学们都很认真、细心、积极，对于我而言，更加深入地了解了牧 草的种植方法，初步掌握了牧草种植的技术要点，熟悉了很多平常不知道的牧草 及饲料作物，可以识别当地最常见、最重要的牧草栽培品种，从形态特征，到饲 用价值，还有人工草地的建植，后期管理等，都学到了很多，使我对牧草栽培产 生了更浓厚的兴趣。当然，我也看到了

9、自己在实习过程中的不足，理论知识还不 够牢固，有时候较易混淆，生产实践能力还有待提高，在今后的学习和实践中， 我会更加努力的学习理论知识，利用课余时间拓展专业知识，多参加实习实践， 为毕业工作打下扎实的基础。农业生产实践是充满魅力的，吸引着每一个热心农业发展的人。在这里感谢 罗老师的悉心指导，和同学们的帮助，批评与建议，一次实习，也是一次成长！附表 各生育期的含义及记载标准：1、禾本科牧草(1) 播种期：实际播种日期，以日月表示。(2) 出苗期及返青期：种子萌发后，幼苗露出地面称为出苗，有 50的幼 苗露出地面时称为出苗期，有 50的植株返青时为返青期。(3) 分蘖期：幼苗在茎的基部茎节上生长

10、侧芽并形成新枝为分蘖，有 50 的幼苗在幼苗基部茎节上生长侧芽并形成新枝时为分蘖期。(4) 拔节期：植株的第一个节露出地面l2 cm时为拔节期。(5) 孕穗期：植株出现剑叶为孕穗， 50植株出现剑叶为孕穗期。(6) 抽穗期：幼穗从顶部叶鞘中伸出叫抽穗，当有 50的植株幼穗从顶部 叶鞘中伸出而显露于叶外时为抽穗期。(7) 开花期：花颖张开、花丝伸出颖外，花药成熟，具有授粉能力叫开花 当有50的植株花颖张开、花丝伸出颖外时为开花期。( 8)成熟期：禾草授粉后，胚和胚乳开始发育，进行营养物质转化、积累 该过程叫成熟。禾草种子成熟分以下三个时期。乳熟期：籽粒充满乳白色液体, 含水量在50左右叫乳熟，当

11、有 50植株的籽粒内充满乳汁，并接近正常大小 为乳熟期。蜡熟期：籽粒由绿变黄，水分减少到25%30%,内含物呈蜡状称 蜡熟，当有50%植株籽粒颜色接近正常，内具蜡状物时记载为蜡熟期。完熟 期：茎杆变黄，籽粒变硬叫完熟，当 80以上的籽粒变黄、坚硬时记载为完熟 期。(9) 枯黄期：植株叶片由绿变黄变枯叫枯黄，当植株的叶片达2/3枯黄时 为枯黄期。（10）生育天数：由出苗至种子成熟的天数记载为生育天数。（11）生长天数：由出苗或返青期至枯黄期的天数记载为生长天数。（12）株高：每小区选择 10 株测量从地面到植株最高部位（芒除外）的绝对高度。只于孕穗期和完熟期测定。2、豆科牧草（1）出苗期：幼苗从

12、地面出现叫出苗，有 50的幼苗出土后为出苗期。（2）分枝期：从主茎长出侧枝叫分枝，当 50的植株主茎长出侧枝时记载为分枝期。（3）现蕾期：植株叶腋出现第一批花蕾为现蕾，有 50花蕾出现时叫现蕾。（4）开花期：在花序上出现有花的旗瓣张开叫开花，有 20的植株开花叫做开花期，有 80的植株开花叫开花盛期。（5）结英期：在花序上形成第一批绿色豆英叫结荚，有 20植株出现绿色荚果时叫结英初期，有 80植株出现绿色荚果时，叫做结荚盛期。（6）成熟期：荚果脱绿变色，变成原品种固有色泽和大小、种子成熟坚硬叫成熟，有 80种子成熟时叫做成熟期。（7）株高：与禾本科牧草相同，只于现蕾期、开花期、成熟期进行测定。（8）根颈入土深度和直径：入冬前，在每小区选择有代表性的植株10 株测定禾本科牧草和饲料作物田间观察记载登记表豆科牧草和饲料作物田间观察记载登记表品种名称播 种 期出 苗 期分 枝 期现 蕾 期现蕾 期株 高cm开花期开花期株高cm结荚期成熟期成 熟 期 株 高cm生 育 期 天 数枯黄期生 长 天 数越冬（夏）率根 颈 直 径抗逆性初 期盛 期初 期盛期