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1、七年级上册前三单元知识点语文语文是情、景、意、趣、韵的快活林，也是听、说、读、写、改的竞技场。接下来xx在这里给大家分享一些关于七年级上册前三单元知识点语文，供大家学习和参考，希望对大家有所帮助。七年级上册前三单元知识点语文第11课春一、重点字词1.给下列加点宇注音。朗润yn水涨zhng嫩nn宛wn转应和h撑chng伞2.根据拼音写出相应的汉字。(ynning)酝酿鸟(cho)巢披(su)蓑戴(l)笠抖(su)擞3.解释下列句中加点的词语。(1)(鸟儿)呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子。卖弄：炫耀。(2)傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。烘托：衬托。点拨：结合
2、语境理解词语的意思。4.用恰当的动词填空。(1)小草偷偷地从土里钻出来。(2)吹面不寒杨柳风，不错的，像母亲的手抚摸着你。(3)花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着。(4)人家屋顶上全笼着一层薄烟。二、重点句子背记知识清单1.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。2.野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀贬的。三、段背记知识清单默写春最后三段。春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。四、文学(文体)常识背记知识清单1.
3、春是一篇诗意盎然的抒情散文(体裁)。2.春的作者是朱自清，字佩弦，散文家、诗人、学者(称谓)，的散文有背影荷塘月色等。第12课济南的冬天一、重点字词1.给下列加点字注音。暖和huo着zhu落一髻j白花镶xing宽敞chng贮zh蓄2.解释下列句中加点的词语。(1)就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气!秀气：清秀文雅，这里指小山秀美小巧。(2)对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事;济南的冬天是响晴的。响晴：晴朗无云。(3)设若单单是有阳光，那也算不了出奇。设若：假若。二、重点句子背记知识清单1.山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。2.等到快日落的时候，微黄的阳
4、光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。三、文学(文体)常识背记知识清单老舍，原名舒庆春，字舍予，现代作家，北京市政府曾授予他人民艺术家荣誉称号。代表作有长篇小说骆驼祥子四世同堂等，话剧龙须沟茶馆等。第13课山中访友一、重点字词1.给下列加点字注音。栀zh子湛zhn蓝犬吠fi津jn津乐道禅chn心2.解释下列词语。(1)唱和：指歌唱时此唱彼和，互相呼应。(2)玄奥：玄秘深奥。(3)德高望重：道德高，名望重。(4)津津乐道：很感兴趣地谈论。二、重点句子背记知识清单你好，瀑布大哥!雄浑的男高音，纯粹的歌唱家，不拉赞助，不收门票，天生的金嗓子，从古唱到今。三、文学(文体)常识背记知识
5、清单山中访友的作者是李汉荣。第14课秋天一、重点字词1.给下列加点字注音。伐木声丁丁zhng鳊bin鱼乌桕ji寥lio阔枯涸h清洌li梦寐mi2.解释下列词语。(1)栖息：停留，休息(多指鸟类)。(2)寥阔：高远空旷。(3)枯涸：干涸，没有水了。(4)梦寐：睡梦。二、重点句子背记知识清单1.放下饱食过稻香的镰刀，/用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。2.草野在蟋蟀声中更寥阔了。/溪水因枯涸见石更清洌了。三、段背记知识清单默写秋天渔夫晨归图一节。向江面的冷雾撒下圆圆的网，/收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子。/芦篷上满载着白霜，轻轻摇着归泊的小桨。/秋天游戏在渔船上。四、文学(文体)常识背记知识清单秋天一诗的作
6、者是何其芳，他是现代散文家、诗人、文艺评论家(称谓)。第15课古代诗歌五首一、重点字词1.给下列加点字注音。碣ji石澹dn竦sng峙zh堤d2.解释下列句中加点的词语。(1)次北固山下次：停泊。(2)客路青山外客路：旅途。(3)最爱湖东行不足不足：不够。(4)路转溪头忽见见：通现，出现。二、重点句子背记知识清单1.秋风萧瑟，洪波涌起。2.潮平两岸阔，风正一帆悬。3.明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。4.枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。5.观沧海中体现作者博大胸怀的诗句是日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里。6.次北固山下中蕴含深刻哲理的诗句是海日生残夜，江春人旧年。7.西江月明月别枝惊鹊中表达作者丰收
7、带来的喜悦之情的诗句是稻花香里说丰年，听取蛙声一片。8.天净沙秋思中道出天涯游子之悲的句子是夕阳西下，断肠人在天涯。三、段背记知识清单默写钱塘湖春行一诗。孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。四、文学(文体)常识背记知识清单1.观沧海选自乐府诗集，作者曹操，字孟德，东汉末年(朝代)的政治家、军事家、诗人(称谓)。他的诗以慷慨悲壮见称。2.次北固山下选自全唐诗，作者是唐朝诗人王湾。3.钱塘湖春行选自白氏长庆集，作者白居易，字乐天，号香山居士。唐朝大诗人。4.西江月明月别枝惊鹊选自稼轩长短句。从词的常识看，西
8、江月是词牌名。这首词的作者是辛弃疾，字幼安，号稼轩，宋朝爱国词人，词风以豪放著称。5.天净沙秋思选自全元散曲，从曲的常识看，天净沙是曲牌名，秋思是题目。其作者是元朝戏曲作家马致远。七年级语文学习方法1.线索法是在老师的指导下理清课文的结构层次，明确课文的内在逻辑关系，把结构层次作为记忆线索，形成记忆网络。如醉翁亭记第三段的线索为：滁人游太守宴众宾欢太守醉。狼的线索为：遇狼惧狼御狼杀狼评论。利用这条线索，同学们就能正确而快捷地背诵。2.串连法(1)层次串连法：对于篇幅较长的课文与段落，可将其分成几个部分，一部分一部分地背、记，最后依次把各部分串连起来。如背诵春这篇课文：可先背熟春草图;再背熟春花
9、图;接着把春风图背熟;再背熟春雨图;最后背熟迎春图。然后再把这几幅图画串连起来，一气呵成。背生于忧患，死于安乐第二、第三、第四段，亦可抓住其内容层次：先历数艰难情状;次说艰难能造就人的原因;最后作结。然后再把三个层次串连成诵。(2)词语串连法：如背回忆我的母亲后面两段，我们可以找出关联词语：母亲现在我将母亲是只是但是，正是报答尽忠使这是一定愿。根据关联词语，串连成诵。3.支点法即把课文中或段落中的重点词、句作为记忆支点，利用这些支点检索贮存脑中的文字，毫无差错地背出有关的文段。如背岳阳楼记：先抓住警句，作为记忆支点，理清文脉，有助于快速记诵。本文的警句是“先天下”二句，有此抱负才能“不以物喜，
10、不以己悲”。背陋室铭：把第三句“斯是陋室，惟吾德馨”作为全文支点，再从三个层次理解记诵：(1)开头以类比方式点题“陋室德馨”;(2)隐居生活：A.环境：苔痕草色;B.交往：谈笑往来;C.生活情趣：调阅，无无;(3)类比作结：何陋之有?可见，支点法与层次串连法结合，会收到更好的记忆效果。七年级语文学习技巧欣赏法有些课文的段落荟萃了许多好词好句，我们常常为之陶醉。欣赏法则是在熟读课文后在字里行间寻觅优美词句，说出理由，感情朗读，相互交流，自赏共赏。如爱莲说、春、听潮等，分别圈画出有关好词佳句，通过听录音或看录像，及多次有声有色的朗读，形成记忆。图画法就是背诵课文时，凭借图画使课文的语言文字头脑回忆出来，边回忆作者怎样写雪景，及由雪景引出的对历代英雄的评论。有些诗词没有插图，我们都可以根据诗词内容与意境，自己动手画图配诗。如望天门山江南春敕勒歌钱塘湖春行等，我们都可以绘画出多幅图画，根据图回忆，图文结合，快速有趣地借图成诵。七年级上册前三单元知识点语文
七年级上册前三单元知识点语文
