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1、附件：全省青少年无线电科普教育基地建设指导意见为规范全省青少年无线电科普教育基地建设，更好地促进科普教育活动健康发展，现结合我省无线电管理机构的实际情况，对全省青少年无线电科普教育基地（以下所称科普教育均指青少年无线电科普教育）建设提出以下指导意见：一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻落实党的十七大精神和“科教兴国”战略，按照省委、省政府“推进科学发展，建设美好江苏”的总体要求，创新无线电管理工作内容，拓展无线电管理工作领域，发挥无线电管理机构的人才和资源优势，积极适应无线电管理由封闭型到开放型的转变，加快推进青少年无线电科普教育基地建设，积极开展青少年无
2、线电科普教育活动，促进无线电管理工作更好地为经济社会科学发展服务。二、基本原则（一） 科普基地与工作场所相结合要把无线电管理日常工作场所与无线电科普教育基地有机结合起来，依托无线电管理技术设施，以频谱监测中心和仪器设备室为重点进行科普区域布展，以无线电管理工作人员为主组建科普教育辅导队伍，充分展现无线电管理开放型的特点。（二）发展历史与应用现状相结合要把无线电技术的发展历史和应用现状有机结合起来，在图文资料和设备实物收集中加以统一整体规划，在条件允许的情况下，为青少年提供无线电技术体验和实践机会，为科普教育基地开展互动活动创造条件，力求使科普教育基地内容比较全面，形式比较生动，活动富有趣味。（
3、三）业务技术与管理手段相结合要把无线电业务技术和管理手段紧密结合起来，采取多种手段全方位多层次地展示无线电技术管理设施，展现无线电技术管理场景，突出无线电技术管理手段，通过科普教育基地对专业特点和技术特色的体现，加强广大青少年对无线电管理的了解和重要性的认识，提高无线电管理的社会认知度。（四）面向青少年与面向全社会相结合既要把面向青少年，服务青少年，作为科普教育基地建设和科普活动开展的着力点；同时又要把基地建成面向政府部门、设台用户和社会公众展现无线电管理服务经济社会发展成果的载体，确保科普教育基地在促进青少年全面发展、普及无线电技术和管理知识上发挥积极作用。三、建设标准和内容坚持结合实际实施
4、分类建设，注重软硬环境配套协调。根据本单位软硬环境的现状，科普教育基地可分为A类、B类和C类（全省无线电科普教育基地建设标准附后），各市管理处可结合自身具体情况选择适当类别。对建设完成的科普教育基地，省局将按照全省无线电科普教育基地建设标准进行验收，合格的予以授牌。（一）青少年无线电科普教育基地硬环境建设内容 青少年无线电科普教育基地必须具备一定的硬件条件，按照功能划分，主要由以下4个部分组成：1、基础建设面积：要与日常工作场所相结合，达到相应类别的最小面积要求，与日常工作场所共用的面积计算在内。2、科普教育展览区：（1）科普展览室，按照科普教育基地类别的不同，可以利用厅堂过道、工作场所或专门
5、场所，进行图片文字及设备实物的陈列展览；（2）科普阅览室，A类科普教育基地必须具备，有1000册以上图书资料，能同时容纳20人以上阅览。3、科普教育互动区：（1）科普电教室，A类科普教育基地必须具备，有基本的视听设备、教育设施和一定的科普教育音像资料，能够同时容纳30人以上进行授课活动；（2）科普实践室，A类科普教育基地必须具备，能够提供简单电路和基本电子器件，可以同时容纳20人以上进行操作实践和创作活动。4、无线电管理工作展示区：（1）设备仪器室，3类科普教育基地都需具备，面积大于20平方米，有专用设备陈列架（台）和详尽的文字说明，并具备一定的设备功能演示条件；（2）频谱监控中心，3类科普教
6、育基地都需具备一定的监测工作演示条件，同时按照类别不同，A类和B类需要具备多频段显示大屏和工作台，A类面积必须大于40平方米。（二）青少年无线电科普教育基地软环境建设内容 青少年无线电科普教育基地必须具备一定的软件条件，主要由以下3个部分组成：1、科普教育基地命名：A类和B类科普教育基地必须得到科协、教育等部门的认可，并被命名为市级科普教育基地。2、科普教育活动开展：3类科普教育基地在搞好日常参观接待和活动组织的同时，要结合国家、省、市统一组织的“科普周”、“科普月”等科普活动，组织专项无线电科普教育活动；要与社会各界和政府各部门加强联系，适时组织无线电科普进军营、进机关、进社区、进学校等活动
7、，既要“请进来”还要“走出去”。3、科普教育辅导力量：科普基地要立足自身力量，选择合适人选进行重点培训，具备一定的科普知识讲解能力和一定的科普活动辅导能力，其中A类和B类科普基地必须具备兼职科普讲解员，A类还必须具备兼职科普活动辅导员。四、几点要求在全省建立青少年无线电科普教育基地，开展青少年无线电科普教育活动，是深入学习实践科学发展观的具体行动，是实施国家科教兴国和人才战略的具体体现，是改进无线电管理方式的具体措施。为确保顺利完成科普教育基地建设任务，特提出以下几点要求：（一）做好组织领导工作领导要高度重视，把建设青少年科普教育基地作为年度重点工作和做好“三服务”的实事来抓。要有分管领导挂帅
8、，各处（室、站）共同参与，明确承办人具体落实。（二）做好对外工作协调要做好对外工作协调，加强与科协、教育等部门的沟通和联系，争取他们的大力支持；加强与各设台单位和业余爱好者的工作联系，争取他们在展品收集上给予配合；加强与社会各界广泛联系，在基地建设过程中征求各方面意见。（三）做好全面规划设计要做好科普教育基地的规划设计，根据自身情况制定具体实施步骤，分期稳步推进工作。规划设计要兼顾无线电日常管理工作与无线电科普教育活动开展，真正做到无线电管理工作面向社会开放；要兼顾科普教育基地当前活动开展和长远建设升级的需要，为科普基地持续发展留有余地。（四）建立科普长效机制要结合科普教育活动的开展，采取各种
9、方式对科普教育基地进行宣传，扩大科普教育基地的社会知名度和社会影响力。与相关部门和学校加强联系，建立无线电科普教育长效机制，落实经费保障机制，使无线电科普教育活动常态化、制度化，确保科普教育基地发挥最大的社会效益。7全省无线电科普教育基地建设标准标准类别标准名称标准内容三类科普基地达标要求A类B类C类科普硬环境建设基础建设面积与无线电管理工作办公场所结合有专用科普场所面积 200m2 100m2 50m2展览区科普展览室具有电台设备实物展室具有展板挂图展室利用厅堂楼道进行展板挂图展览科普阅览室图书资料1000册以上可以同时容纳20人阅览资料互动区科普电教室具备基本的视听设备和教育设施能够同时容
10、纳30人以上进行授课活动有用于播放的无线电科普音像资料科普实践室提供简单电路和基本电子器件可以同时容纳20人以上进行操作实践和制作活动展示区仪器设备室面积大于20平方米专用设备陈列架（台）有详尽的文字说明具备设备功能演示的条件频谱监控中心面积大于40平方米有多频段电磁频谱显示大屏和工作台具备监测工作演示的条件科普软环境建设科普基地命名被科协、教育部门命名为市级科普教育基地科普活动开展参加各市科学组织的“科普月”、“科普周”活动有针对性地开展科普进社区、进学校等活动开展省局统一部署的科普宣传活动科普辅导力量有经过一定培训的兼职科普活动辅导员有经过一定培训的兼职科普讲解员 注：“”表示必须具备该条标准
全省青少年无线电科普教育基地建设指导意见
