高考地理一轮复习 自然环境和人类活动的区域差异及区域发展阶段（第1课时）课件1

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1、第1学时 自然环境及人类活动的区域差异,学习目标,通过比较两个区域自然环境、人类活动的差异，掌握比较区域差异的基本方法。 以我国的区域差异为例，从地图上获取有效信息，比较我国三大自然区区域环境、人类活动的区域差异，探究区内整体性特征和区域差异的形成原因，分析地理环境与区域发展的关系。 利用近几年江苏大市调研试题中的典型试题进行解题训练，归纳解题方法和解题技巧。,自我诊断,展示学生完成的课前准备部分的情况,考点诠释：不同区域自然环境及人类活动的差异,表1：区域差异的比较内容,一、区域差异比较,表2：我国三大自然区差异,二、区域差异比较案例,典型例题1图1为“2013年我国四个地区各类耕地比重统计

2、图”，读图完成（1）（2）题。,二、区域差异比较案例,（1）据图可知 A东部地区有灌溉设施的耕地面积在全国最大 B25以上坡耕地比重小的地区，灌溉设施多 C耕地比重大的地区，25以上坡耕地比重大 D中部地区25以上坡耕地面积大于东部地区,7,（2）关于四个地区差异的叙述，正确的有 A东部地区人均耕地少，西部地区人均耕地多 B中部地区和东部地区旱涝灾害发生频次高于 东北部地区 C西部地区农业基础设施完善，中部地区机械化水平高 D东北部地区与中部地区耕地面积相等，农业生产差异小,典型例题1,典型例题2结合材料和所学知识回答下列各小题。 材料一：图2为蒙古包(蒙古族牧民传统民居)，古称“穹庐”，又称

3、“毡帐”、“帐幕”等；游牧民族为适应游牧生活而创造，易于建造与搬迁。 材料二：蒙古族千百年来逐水草而居。图3是呼伦贝尔大草原上某条河流景观图。,三、地理环境差异与区域发展的关系,图2 图3,9,(1）内蒙古自治区地形以_为主，地势平坦开阔，以_气候为主，陆地自然带主要是_。图2中河道蜿蜒的原因是_。(6分) (2）从自然地理环境角度分析为什么蒙古包身呈圆柱形，包顶呈拱形？(3分),答案 (1) 高原；温带大陆性；温带草原带；温带荒漠带；地势平坦，流速缓慢；凹岸侵蚀，凸岸堆积(6分)。 (2) 多大风、雨雪天气；包身呈圆柱形，受风阻力小，不宜被吹倒；包顶呈拱形，有利于排水(雨雪)(3分)。,典型

4、例题2,10,(3）蒙古包选址原则是春洼、夏岗、秋平、冬阳。“秋平”指的是秋季水热条件较好，山腰、山麓、河流两岸的平地上利于蒙古包搭建，且水草丰富；“冬阳”指的是选择阳坡，温暖避风。请从地理角度分析“春洼”和“夏岗”的原因。(4分),答案： (3) “春洼”：(2分) 春季降水较少、多风沙，地势低洼处，可避风沙；洼地可能有地表水(季节性积雪融水)和地下水源，水草比较丰富。 “夏岗”：(2分) 夏季雨水较多，高岗地区不易积水；夏季比较炎热，岗地地势较高，凉爽透风蚊蝇较少。,典型例题2,11,知识建构,单项选择题,中国某地居民就地取材，用竹木扎制屋架，茅草覆顶，建造的传统民居远看像船底，因而被称为船形屋(见下图)。据此回答12题。 1.该传统民居最可能位于 A青藏高原 B黄海沿岸 C海南岛山区 D东北平原 2.该传统民居能够反映当地的环境特点是 A高寒缺氧 B潮湿、多虫鼠 C多火山、地震 D干旱缺水,课堂评估,原理应用,单项选择题,(2015年江苏卷） 3.客家人选择土楼这种独特房屋形态最主要的原因是 A安全防御 B节约耕地 C防雨保温 D就地取材,课堂评估,课堂评估,活动：绘制概念图,反思：收获与疑问,15,重点图像,