小学政教处工作总结范文4精编

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1、小学政教处工作总结范文4精编半学期来，政教处在党支部、校委会的领导下，紧密围绕学校以及政教处的工作计划，依靠全体教职工，遵循少年儿童思想品德、心理素质形成的规律，大力抓好德育的常规管理工作，以爱国主义教育为主旋律，以日常行为规范教育为基础，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，积极推进学校优良的校风和学风的建设.继续抓好班集体建设，加强爱国主义教育.1.本学期狠抓班集体组织和制度建设，开展了丰富多彩的集体活动，营造良好的班风、学风.全校各班都举办了质量较高的主题班会，并有详细的书面材料.2.以爱_育为主旋律，着重进行思想教育.学校是道德教育的主阵地，我校把德育工作放在教育首

2、位，“从增强爱国情感做起，从确立远大志向做起，从规范行为习惯做起”为主途径，重点加强学生爱祖国、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育，引导他们树立正确的理想信念.本学期着眼把爱国、理想教育作为目标，贯穿到活动中，引导各中队开展“爱党、爱国、爱军”的传统教育.组织学生开展网络观摩、社会实践活动，对队员进行潜在的爱国主义教育，从思想意识上给以培养，使队员树立远大的理想和志向.3.加强爱国主义教育，优化升旗仪式.按照国旗法的规定和国家教育部的有关通知要求，根据学校的中心工作和学期初制定的工作计划，要求相关班主任认真做好组织工作.本学期，我们开展了以“我们期待”、“学英雄，见行动”、“青少年当自强”等为主

3、题的国旗下的讲话教育活动，着重对学生进行爱国主义教育.10月13日“建队节”组织开展了“快乐我作主”为主题活动，对学生进行爱家乡、爱集体、爱自我、爱身边的一切教育，激发学生树立奋发学习，将来为家乡、为社会、为祖国多作贡献的信心.4.加强宣传阵地建设.政教处、少先队，充分利用校内的黑板和校园广播站、宣传窗、网站等宣传工具，在渲染校园文化等方面做出良好成绩.配合学校的各阶段工作重点充分利用学校的宣传阵地进行宣传.如举办“交通安全”、“生命科学”、“远离毒品”、“预防手足口病”、“防火、防溺水、防食物中毒”等专题教育.同时，运用告家长书等形式沟通家校联系，共同管理学生.学校继续提升学生的环境意识，全

4、校各班开展了“变废为宝”的主题活动.充分利用校外教育基地的作用.结合中共中央关于进一步加强未成年人思想道德建设若干意见等活动通知精神，结合节日和学校实际，先后举办了征文比赛、演讲比赛、专题黑板报等活动，对学生加强思想品德、心理素质、革命传统等教育.加强行为规范养成教育.1.强化基础道德教育，加强学生日常行为规范训练和教育，培养学生良好的行为习惯，以小学生守则、小学生日常行规范和小学生文明礼仪常规教育为重点，对班级卫生、学生的红领巾佩戴、仪容仪表进行全面的检查，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯.学校根据实际情况，先后五次突击检查常规执行情况，并及时公布，有效地控制了不讲卫生、不佩戴红领巾、吃

5、零食等不文明现象的发生.与此同时加强了教师、学生值日及文明岗检查力度，认真抓好常规工作的检查、督促、评估工作，使全校师生思想上重视，行动上体现，评估中见效，逐步形成了自觉的行为习惯.2.抓好法制教育和交通安全教育.全校上下十分重视法制、法规教育，邀请交警和法院干警来校为全校学生作交通安全报告会和法制教育报告会，引导学生学法、懂法、守法.3.继续抓好“两操”.通过广播操比赛，有力的促进了广播操质量的提高.每天安排值勤同学检查各班学生认真做眼保健操做操的情况，提高学生认真做操的意识，规范学生的行为.4.树立典型、表彰先进，进行榜样教育.对好人好事及时进行表彰和奖励，以带动更多的同学加入到先进的行列

6、，促进整体大环境的优化.加强校园文化建设.1.继续办好“红领巾”广播站，利用“红领巾”广播站、黑板报、宣传橱窗等报道校内新生事物、好人好事.进一步丰富学生的校园文化生活，陶冶了广大学生的道德情操.2.重视校园文化建设，健全课外文体兴趣活动，围绕学校中心工作开展了一系列的活动.组织举行了“手抄报”、“科学幻想绘画”、“贺卡、剪纸”等手工制作活动，为了丰富学生的校园文化生活，配合社区的文艺活动，赢得了社区领导和群众的高度好评，使我们学校对外也增强了宣传度.3.扎实开展活动，爱我校园.增强环保活动意识，发动学生动手收集信息，整理资料，并能自觉的向社会宣传环保知识，成为一名“环保小卫士”，收集废电池活

7、动.学校又开展“保护一棵小树，美化一块绿地”为题的校园环保活动.今年，我们抓教室的文化建设，建设一个让学生乐意，让学生满意，让学生教育的天地.4.进一步健全完善德育网络体系.办好家长学校.家长学校也是展示学校形象的窗口之一，建立了以校长、书记、政教处、班主任、家长代表等人员为领导机构的家长学校，家长学校的培训有计划、有专题、有针对性、有实效性，使学校、社会、家庭教育三结合，帮助家长树立正确的教育思想，改进教育方法，提高家庭教育的水平.协助各处室处做好学校工作.对取得优异成绩的同学和班级进行奖励，激发学生奋力拼搏的斗志和爱班的热情.学校德育工作永远是一个没有终点的攀登，我们将不断开拓，不断创新，

8、使我校德育工作常抓不懈，步步登高.总之，以上政教工作顺利的开展，与学校领导大力支持和全体中队辅导员的努力是分不开的.但由于我本人以能力有限，有不少地方会出现不足之处，希望领导多多指点，使我在今后的工作中能更加完善.五月份，在上级部门和学校的统一领导、指导下，在班主任和其它部门的协助下，政教处做了以下一些工作：1.艺术教育档案建立工作.2.办学水平标准评估建档工作.并接受兴隆台文教局评估组的检查验收.3.接受防疫部门检查.4.专用教室更新安全管理制度并上墙.5.汶川512纪念活动.举行一次防震安全演;出一期“防灾减灾从我做起”宣传板报;召开以“防灾记心间，一生保平安”主题班会等.6.进行首届科技

9、活动周教育活动.本次活动以“携手科学，快乐成长”为活动主题，开展了一系列科技教育活动.进行一次“我的低碳生活”科普图片展，开展一次学生科幻想象画比赛等.7.5月31日，组织开展了教师“一帮一，结对子”扶贫帮困活动.“一帮一”爱生行动中，教师及时了解帮扶学生的生活状况，具体问题具体分析，对帮扶学生的困难及时给予帮助，解决其后顾之忧.为其送去学习用品、衣物等慰问品.在开展物质帮扶的同时，教师注意对帮扶学生进行精神鼓舞，帮助学生树立自尊和自信，感爱社会对他们的关爱.同时对辽宁省_房地产公司、常家村委会联合开展庆“六一”慰问活动，给以支持和协助.9.加强了对卫生、纪律、走廊秩序的管理，实现了常规管理经

10、常化、规范化，效果较好.10.进行艺术周排练及参赛活动.11.信息报道7次，分别是：裁种花草，绿化校园;常家小学组织开展“512”纪念活动;常家小学成功安装校园监控系统;常家小学情满校园，爱心助学;辽宁省永利房地产公司、常家村委会联合开展庆“六一”慰问活动;常家小学重视校园艺术化建设;常家小学组织开展校园科普系列教育活动._年,政教处在校长室的直接领导下,在上级部门有关精神的指导下,以“尚真、敬业、团结、进取”的校训为活动指南,以促进学生全面发展为活动宗旨,开展系列活动,取得了良好的效果,主要总结如下:创建工作本学期,在校长室的指导下,在政教处的努力下,力求工作实在.为进一步增强全体师生识毒、

11、防毒、拒毒意识,促进学生健康成长,净化校园环境,确保学校的治安稳定,开学伊始,我们申报了“禁毒预防教育三星级学校”的评选.并举行了一系列的活动,促进了同学们对毒品的了解,增强了全体同学的拒毒意识.学生主要活动1.安全教育一直以来,我们坚持以安全教育贯穿工作始终,将安全教育深入到每一个细节中来,体现了“安全教育,校园安全”的目的.这学期,我们安全教育的主要工作有:为了增强同学们的交通安全知识,确保上下学的安全,9月15日向学生发放不坐马达三轮车倡议书,并要求班主任在班会上予以强调,这次倡议提高学生的文明意识,大部分学生有了拒绝乘坐马达三轮车的想法;1月7日,镇综合治理办公室再次向我们发出了“珍爱

12、生命,拒绝乘坐马达三轮车”的倡议,并要求学校配合做好学生宣传工作,从源头上杜绝马达三轮车.为此,政教处连续3天在晨会上向同学们宣传马达三轮车的危害,为了安全,为了环保不要乘坐三轮车,这次宣传得到了良好的效果,校门口基本上看不到坐马达三轮车的孩子了.为了确保一年级新生上下学安全,10月16日,在交通银行和教育局的协助下,给一年级185名学生发放了安全小黄帽,学生们上学放学带着,提醒过路司机注意安全;牙齿也是人们健康的标志之一,因此,10月份在高露洁公司的资助下给一年级的小朋友发放了高路洁牙膏儿童装,教育一年级的孩子如何护牙,2.法制教育为使全体学生认清毒品危害,增强抵御毒品免疫力,净化学生的成长

13、环境,12月7日,在镇综合治理办公室的协助下,在学校操场向全体同学举行了禁毒知识图片展,此次展出分四部分进行,一是让学生认识什么是毒品,二是展出常见的毒品的膺品,三是说明毒品蔓延的严峻形势,四是让学生认识吸毒的危害.这次展出不仅让学生认识到了毒品的危害,还感受到毒品预防的严峻形式,在学生幼小的心灵中产生防毒拒毒的意识.禁毒教育主题班会.在12月10日-12月16日一周的时间里,全校举行了如火如荼的禁毒教育主题班会活动,其中寄五年级的班会开展得有声有色,受到了同学们一致的好评.这次主题教育活动在图片展出的基础上进行,效果良好,同学们的拒绝毒品意识强烈.3.“小手拉大手,文明安全行”主题教育活动.

14、主题教育签名活动平平安安出门,快快乐乐回家,这是每一个家庭每一个孩子的愿望.为积极响应“小手拉大手,文明安全行”活动,进一步提高学生交通安全意识,我校举行了“小手拉大手,文明安全行”交通安全教育签名活动.全校学生在大横幅上签名起誓,承诺共同遵守交通规则.此次签名活动对增强学生交通安全意识,构建和谐校园,起到了良好的宣_育效果.学生们纷纷表示:从我做起,从现在做起,自觉遵守交通规则,做文明人,走文明路,珍爱生命,注意安全.交通警示语征集活动在主题教育活动中,我们要求每位学生与家长一起创作一条交通安全警示语,经评比,寄二年级吴欢殊等同学脱颖而出,“开车多一份小心,家人少一份担心”、“开车不急,过马

15、路也不急”等警示语给人耳目一新的感觉,能起到良好的警示作用.交通安全黑板报评比.12月10日-20日,我校举办了交通安全黑板报评比活动.通过活动让学生们更多地了解交通安全常识,使学生们提高遵守交通法规的意识.安全走路,安全骑车,安全乘车,避免和减少交通安全事故的发生.其中寄六年级和四（1）班参加了区级比赛.半学期来，政教处在党支部、校委会的领导下，紧密围绕学校以及政教处的工作计划，依靠全体教职工，遵循少年儿童思想品德、心理素质形成的规律，大力抓好德育的常规管理工作，以爱国主义教育为主旋律，以日常行为规范教育为基础，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，积极推进学校优良的校风

16、和学风的建设.继续抓好班集体建设，加强爱国主义教育.1.本学期狠抓班集体组织和制度建设，开展了丰富多彩的集体活动，营造良好的班风、学风.全校各班都举办了质量较高的主题班会，并有详细的书面材料.2.以爱_育为主旋律，着重进行思想教育.学校是道德教育的主阵地，我校把德育工作放在教育首位，“从增强爱国情感做起，从确立远大志向做起，从规范行为习惯做起”为主途径，重点加强学生爱祖国、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育，引导他们树立正确的理想信念.本学期着眼把爱国、理想教育作为目标，贯穿到活动中，引导各中队开展“爱党、爱国、爱军”的传统教育.组织学生开展网络观摩、社会实践活动，对队员进行潜在的爱国主义教育，

17、从思想意识上给以培养，使队员树立远大的理想和志向.3.加强爱国主义教育，优化升旗仪式.按照国旗法的规定和国家教育部的有关通知要求，根据学校的中心工作和学期初制定的工作计划，要求相关班主任认真做好组织工作.本学期，我们开展了以“我们期待”、“学英雄，见行动”、“青少年当自强”等为主题的国旗下的讲话教育活动，着重对学生进行爱国主义教育.10月13日“建队节”组织开展了“快乐我作主”为主题活动，对学生进行爱家乡、爱集体、爱自我、爱身边的一切教育，激发学生树立奋发学习，将来为家乡、为社会、为祖国多作贡献的信心.4加强宣传阵地建设.政教处、少先队，充分利用校内的黑板和校园广播站、宣传窗、网站等宣传工具，

18、在渲染校园文化等方面做出良好成绩.配合学校的各阶段工作重点充分利用学校的宣传阵地进行宣传.如举办“交通安全”、“生命科学”、“远离毒品”、“预防手足口病”、“防火、防溺水、防食物中毒”等专题教育.同时，运用告家长书等形式沟通家校联系，共同管理学生.学校继续提升学生的环境意识，全校各班开展了“变废为宝”的主题活动.充分利用校外教育基地的作用.结合中共中央关于进一步加强未成年人思想道德建设若干意见等活动通知精神，结合节日和学校实际，先后举办了征文比赛、演讲比赛、专题黑板报等活动，对学生加强思想品德、心理素质、革命传统等教育.加强行为规范养成教育 .1.强化基础道德教育，加强学生日常行为规范训练和教

19、育，培养学生良好的行为习惯，以小学生守则、小学生日常行规范和小学生文明礼仪常规教育为重点，对班级卫生、学生的红领巾佩戴、仪容仪表进行全面的检查，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯.学校根据实际情况，先后五次突击检查常规执行情况，并及时公布，有效地控制了不讲卫生、不佩戴红领巾、吃零食等不文明现象的发生.与此同时加强了教师、学生值日及文明岗检查力度，认真抓好常规工作的检查、督促、评估工作，使全校师生思想上重视，行动上体现，评估中见效，逐步形成了自觉的行为习惯.2.抓好法制教育和交通安全教育.全校上下十分重视法制、法规教育，邀请交警和法院干警来校为全校学生作交通安全报告会和法制教育报告会，引导学生

20、学法、懂法、守法.3.继续抓好“两操”.通过广播操比赛，有力的促进了广播操质量的提高.每天安排值勤同学检查各班学生认真做眼保健操做操的情况，提高学生认真做操的意识，规范学生的行为.4.树立典型、表彰先进，进行榜样教育.对好人好事及时进行表彰和奖励，以带动更多的同学加入到先进的行列，促进整体大环境的优化.加强校园文化建设 .1.继续办好“红领巾”广播站，利用“红领巾”广播站、黑板报、宣传橱窗等报道校内新生事物、好人好事.进一步丰富学生的校园文化生活，陶冶了广大学生的道德情操.2.重视校园文化建设，健全课外文体兴趣活动，围绕学校中心工作开展了一系列的活动.组织举行了“手抄报”、“科学幻想绘画”、“

21、贺卡、剪纸”等手工制作活动，为了丰富学生的校园文化生活，配合社区的文艺活动，赢得了社区领导和群众的高度好评，使我们学校对外也增强了宣传度.3.扎实开展活动，爱我校园.增强环保活动意识，发动学生动手收集信息，整理资料，并能自觉的向社会宣传环保知识，成为一名“环保小卫士”，收集废电池活动.学校又开展“保护一棵小树，美化一块绿地”为题的校园环保活动.今年，我们抓教室的文化建设，建设一个让学生乐意，让学生满意，让学生教育的天地.4.进一步健全完善德育网络体系.办好家长学校.家长学校也是展示学校形象的窗口之一，建立了以校长、书记、政教处、班主任、家长代表等人员为领导机构的家长学校，家长学校的培训有计划、

22、有专题、有针对性、有实效性，使学校、社会、家庭教育三结合，帮助家长树立正确的教育思想，改进教育方法，提高家庭教育的水平.协助各处室处做好学校工作.对取得优异成绩的同学和班级进行奖励，激发学生奋力拼搏的斗志和爱班的热情.学校德育工作永远是一个没有终点的攀登，我们将不断开拓，不断创新，使我校德育工作常抓不懈，步步登高.总之，以上政教工作顺利的开展，与学校领导大力支持和全体中队辅导员的努力是分不开的.但由于我本人以能力有限，有不少地方会出现不足之处，希望领导多多指点，使我在今后的工作中能更加完善.大事记：1.丰富和完善学生和家长的“两创一做”.评选出290名“寒假校外明星”，870名“校园明星”，“

23、6.1”表彰116名“明星学生”、87名“明星家长”.李雅雯同学被评为“_市十佳少先队员”，余美玲同学被评为“_市自立自强好儿童”.期末共表彰648名“特长生”,名学生受到不同级别表彰.28个班集体被评为“明星班”，一（3）班、二（1）班、三（4）班、四（3）班、四（4）班、五（1）班、六（1）班被评为学期“红旗班”.“只要你有特长，学校就有评价”的新型评价机制已初步形成，校园成为学生“放飞理想、实现愿景、展示个性”的乐园.2.开学来开展了系列感恩教育活动，发动学生办手抄报、写征文，开展“我给妈妈做件事”等实践活动并评比.三月份组织全校师生为白血病患者陈敬黎同学献爱心，共捐款14000元；四月

24、份组织学生与特校开展“手拉手”活动，为特校学生捐献衣物、学习用品；五月份组织全校师生为地震灾区捐款4万多元.3.成立“阳光小屋”心理咨询室工作间，重视学生生命视野下的心理健康教育，近百名学生接受了心理咨询和辅导.发挥“阳光小屋”心理健康咨询室的作用，利用好心理与健康咨询箱，每月开展了一次心理健康教育为主题的班队会，帮助学生解决心理健康问题.4.开展系列主题教育活动.召开3次毕业年级动员会，气象科普活动，检察院“法律进校园”活动，“小手擦亮_县城”之“三创”活动，文化艺术节、六一庆祝活动、安全教育等.5.办好家长学校，完善家长“两创一做”评价机制，创建省级示范家长学校.开展“明星家庭”评选活动，

25、家校形成合力，为孩子健康成长营造良好的环境.家、校、社区联合工作，为营造有利于学生健康成长的社会环境而努力.聘请各行各业的的模范为校外辅导员，为少年儿童的健康成长而服务.6.规范德育常规管理工作.加强学校德育管理制度比、规范化建设.做好“三册”即班主任工作手册、学生评价手册、班务日志.两表：即家访表况记载表、转化“学困生”反馈表填写工作，建立“学困生”、“优秀生”、班主任档案，强化学校德育工作的监督检查手段.14 / 31小学政教处工作总结范文4精编（2）_县直第二小学在县教体局的正确领导下，坚持以科学发展观为指导思想，深入贯彻落实县局有关城乡教育均衡发展的总体发展目标，今年继续对张庄中学开展

26、了为期一年的教师交流活动，取得了较为显著的成效.以实际行动有力地支持了乡镇中学教育的快速发展，圆满完成了支教工作任务，现就一年来的交流工作总结如下.提高认识，落实支教的组织工作我校在20_年暑期接到继续分派教师到张庄中学开展为期一年的支教任务后，积极行动，认真落实支教筹备工作，切实加强领导，建立支教工作责任制，做到支教工作领导、教师、经费“三落实”；在选派教师人选工作中，坚决按照上级指示精神在选派人员时重点做到“两侧重”：即侧重学校重点学科，侧重骨干教师从事支教工作；20_至20_学年，我校选派一名带队领导和四名任课教师共五名教师到乡中工作.他们学历水平全部在本科及其以上学历.带队领导到由学校

27、支部书记担任，四名教师在学科分配上分别是：数学教师3人，英语教师1人，他们全部是主干学科教师.四位教师中刘书朝、毛洪森、岳振峰三位同志长期在我校担任班主任职务，占支教教师人数的75%比重，是学校教学工作的中坚力量.精心挑选出的年富力强、业务精湛的支教工作人员为学年的支教工作稳步、顺利、卓有成效地开展提供了人员保障和技术保障.二加强领导突出对支教工作的管理支教的目的是显而易见，是通过输送城市学校的优质教育资源（重点是教师）到乡下学校一段时间，为乡下学校传递新的教学方法、教育理念、教学思路、教学技能.最终缩短城乡教育差距改善城乡二元的发展状况.我们以为：支教工作开展得如何，人是决定性因素.同样，几

28、位教师的工作的开展情况好坏，就直接决定了支教工作完成的情况的好坏.因此，加强对支教工作的领导尤其是加强对支教教师的工作态度，思想管理就显得很关键也很重要.对教师的管理我们主要采用两套的管理途径：一是委托学校带队领导程书记对教师进行直接管理.通过和教师一起工作、生活对教师进行思想疏导、工作指导，并定期对学校校委会汇报工作开展情况，进行阶段性总结.其次，学校领导班子也对支教教师不定期地进行走访、慰问.主要是利用一些节假日等特定的时机，深入乡中学校了解他们存在的困难，解决困难.一年中我校先后利用教师节、中秋节、元旦等时间安排领导多次到张庄中学慰问教师，为他们带去生活的必需品，询问工作进展情况，了解他

29、们生活中存在的困难，着力加以解决.例如，支教教师岳振峰和刘书朝两位同志的爱人都在我校工作，她们还分别担任着二年级的班主任职务.两位男教师支下乡教后，他们家中所有的事物都要有两位女教师承担，并且两位教师的学生都正在上幼儿园.两位支教教师提出由于孩子上幼儿园需要人接送，希望学校能够给予考虑，当了解到这一情况之后，刘校长组织召开领导班子会议讨论这一问题，大家一致认为：不能让支教教师背着思想包袱去支教，书潮、振峰老师的情况应当考虑，于是就要求主管领导落实将两位女教师的班主任工作减去，尽力为支教教师创设一个安心工作的工作环境.三开展活动，拓展支教活动的新途径每年为支教接收单位做好事，是局党委的一贯主张，

30、也是我们学校始终坚持的一贯工作主张，这也是密切兄弟学校间的关系的一种有效举措.为张庄乡中学做点什么实际贡献？才能起到帮扶乡镇中学的效果？达到帮扶的目的？是一开学就困扰我们的一个问题.在支教前两年，我校先后为张庄中学无偿捐赠教师办公桌椅30余套，今年该做些什么才能实现人在情谊在，人走物存留？开始我校曾先后设想过为张庄三年级的学生捐赠跳绳、援助贫困学生、为学校架设篮球架等几种做好事的形式.但是又都因为觉得不具有广泛性逐一否掉.虽然我们一度没有搞清楚该做什么？但是通过讨论，我们至少掌握了捐赠的主旨意义应当体现在：就是要让我们捐赠的物品能够让更多的学生受益，并具有突破时间概念的价值.后来我校在和张庄中

31、学李金钟校长交流中了解到该校的图书馆藏书尚不能满足学生的阅读需求，认为为图书室捐些图书，更确切地说是为学生捐书这是一个较好的切入点.不仅是我们支教教师捐书，还要让我校的学生参与到这一活动中来.这一活动受到了金力校长的大力支持.最终我校团委在广大团员中间发出了“爱心传书”活动倡议，_广大学生尤其是城市学生“信息农村学生、关注同龄人成长、人人捐献一本好书，”动员城市学生把自己读过，影响深远的好书奉献出来，送给乡下同龄人一同学习，共同进步，共同成长.这一活动在广大师生中间引起了强烈的共鸣，活动开展后，学生捐书的积极性非常高涨，他们纷纷从家里拿出自己珍藏的图书，有的还专门到书店买来新书捐献出来.很多学

32、生还在自己捐献的图书扉页认真地写上赠言和自己的姓名，期望能够和乡下同学共同进步成长.本次活动共捐工具书，教学参考书、故事、漫画等各类图书1358册，为张庄中学的学生提供了丰富的精神食粮，同时我校的这一举动也受到了张庄乡中学教师学生的一致好评.积极开展送课下乡活动.为了真正推动我校和帮扶学校间的资源互享，我校坚持每学期向张庄中学组织开展一次送课下乡活动.每次的活动都要提前一周从人员遴选、课件准备、学校把关等几个方面做好准备工作.在活动中坚持按照紧跟学科教学进度，不烫剩饭，确保送课下乡工作送教法、送教态、送教学新理念、送教学新技能.认真组织评课活动，真正将课堂教学活动中存在的问题摆出来供大家讨论，

33、达成共识.本学年共开展送课下乡活动两次，涵盖英语、语文、数学、物理、政治5个学科.在下学期的送课活动中，我们总结了第一次开展活动的不足，邀请了教体局领导和教研室的业务领导参与活动，为活动组作整体把关.送课下乡活动的开展不仅密切了两校间教学业务的合作往来，还为加强两校教师之间、学科之间的教研交流，实现资源互相，共同提高，提供了发展平台.受到教体局徐秀娥副科长和教研室胡玉奇副主任两位领导的肯定和支持.今年下半年，在_省“千校万师支援农村教育工程”中，我校和_县_乡_小学成为结对帮扶学校.为实现两校教育教学双赢，共同达到工作提高，我们做了一些工作.经过一学期的努力，使受援学校在教育、教学管理上有了一

34、定提高.下面就把今年来的支教工作总结如下：提高认识，明确支教工作职责我校高度重视支教工作，根据_市教育局的四年支教总体规划，学校领导组进一步明确支教工作的目标任务，完善方案.组织全体教职工认真学习省教育厅有关文件，统一支教思想，明确支教意义，制定支教的职责，学校成立了校长任组长的支教工作领导小组，制定了双方选派行政干部、教师挂职，互派教师上课，共同备课，共同开展课题研究等具体的工作计划，明确专人负责，确保支教工作的顺利进行.落实人员，做好支教后援工作按照上级对“支教”工作的指示精神，结合我校实际情况，依据自愿报名、民主推荐以及教师一贯工作表现，我校选派镇级语文教研组长朱爱军同志为驻点支教老师去

35、受援学校支教.虽然落实了支教人员，但支教工作不是孤军奋战.学校从各方面做好支教老师的后援工作，确保支教教师在支教过程能承担好自己的职责、发挥好自身的价值，提高受援学校教育教学质量.在工作上给他压担子.要求支教人员主动与受援学校教师交流经验，上好示范课，做好专题讲座，学校为支教老师提供需要的教学资料信息，确保给受援学校老师专业的引领；建立支教人员工作回报制.支教老师每月返校一次，向校领导汇报当月工作情况，反映工作中的实际问题和困难.增进了对受援学校的了解，加强学校支教工作的针对性.在生活上给他以关怀.开学之初，学校领导为支教老师举行了隆重的欢送会，将支教教师送达受援校，协助受援校安排好他的生活、

36、工作.根据支教老师的要求，学校妥善安排了他女儿的上学、就餐问题，解除了他的后顾之忧.入冬以后，考虑到受援学校地处苏北，气候寒冷，学校专门为他添置了取暖器、电热毯，让他感受到领导的关怀、大家庭的温暖.扎根课改，发挥支教老师作用支教老师朱_，坚守岗位，扎根课堂教学改革，与受援学校老师共同学习，共同探讨，交流思想，碰撞理念，互帮互学，共同提高，真正发挥了支教老师的示范引领作用.1.坚持听课.尽管受援学校生活条件艰苦，朱爱军老师能坚守岗位.每周坚持深入课堂听课.一学期来共听课四十多节.每当听完教师的课后，都实事求是地作出指导性的评价，帮助教师们找出差距与不足.2.积极参与学校的管理，与受援学校的领导探

37、讨交流，针对_些现状，把我校的一些优良传统、好的作风介绍给对方学校共同探讨学校管理的方法.3.精心准备教研课和教改科研讲座.一学期来，他为受援学校老师提供了四节研讨课和两次讲座.每次活动，他都大量搜集资料，充分依靠学校和受援学校的指导帮助，确保了活动的质量.4.虚心学习.支教对他是一个考验，为了更快更好地适应支教工作，他每天认真研读新课程标准，学习教育教学理论书籍，做好摘抄笔记，不断提高自己的教育教学理论水平.他还虚心向受援学校的老师学习，与老师们交流课改实践中的热点、重点、难点，积极参加受援学校的各类教研活动，提高了自身的业务水平.5.做好支教宣传.在扎扎实实做好支教工作的同时，他把在受援学

38、校的所见、所闻、所做、所想，进行了认真的总结，并及时记录了下来，形成了支教日记和支教随笔.他还通过多种渠道进行支教宣传，及时反映支教工作动态.篇.二是建了“支教在灌云”的QQ群，支教老师在群里交流彼此支教工作情况、创新的做法，成了如皋支教老师交流的一个重要平台.三是申请注册了南通教育博客，不定期的将支教工作日记、随笔在博客里发表，赢得了不少博友的支持.校际互动，放大支教工作效益在驻点支教老师个人开展工作的基础上，我们准确了解受援学校的课改动态，找到了结对帮扶的切入点.这学期，我们开展了两次交流互访活动.一是十一月份，_小学的昝新忠主任和_钱庄小学的陈明月校长到我校进行了为期两周的挂职调研活动.

39、在这两周里，他们走进我们的课堂，评课互动，参加我们的集体备课研讨活动，还参加了我们专门组织的青年教师课改沙龙研讨.这一系列的活动，加深了他们对我校教学管理、课程实施、师资素质、教科研工作和教育教学质量情况的了解，特别是了解并熟悉了我们的“活动单导学”模式.两位领导对我们的课堂教学给予了高度评价，表示一定要把我们的课改特色带回去.二是十二月底，在支教老师的联络协调下，我校部分骨干教师到_小学参观学习.在这次活动中，我们观摩了_小学老师的“三案六环节”模式下的课堂教学，也向他们展示了我们“活动单导学”模式下的课堂教学.两种教学模式的碰撞激发了老师们的思考，两校老师就此展开了沙龙研讨，气氛和谐而又热

40、烈，讨论加深了老师们对两种教学模式的认识，提高了老师们实施新模式的能力.两校领导层还利用这次机会，交流了彼此在学校管理、教科研管理、教学改革方面的做法，同时小结了本学期的支教工作，制定了下学期支教工作计划.校际互访活动的开展，增进了我们对彼此办学特色、管理方式的了解，真正实现了平位切磋，合作共进.今后工作思路短暂的一个学期时间，让我们两校结下了深厚的友谊，为进一步推进支教工作的开展，形成创建特色教育的经验，我们约定今后要利用网络时代带给我们的便捷，建立备课组网上交流制度，要求分年级学科组成一对一的合作小组，明确组长，定期交流，不断更新教学理念，交流优秀教学设计，实现教学资源共享.通报学校情况，

41、互访交流经验，共同研讨，解决问题，并互享课题研究成果.力求激发广大老师的参与意识，提高他们从“小”入手，积极开展小课题研究，撰写小随笔与小案例的能力.支教工作责任重大，作为支教学校，我们肩负着实现教育均衡发展的重任.在支教的征途中，我们已迈出了坚实的第一步，但以后的路还很长，我校坚信在上级教育局的领导下，踏实工作，不断探索研究，定会完成上级赋予我们的任务.22 / 31小学政教处工作总结范文4精编（3）本学期，我自觉遵守学校规章制度，注重自身道德修养的提高，待人真诚和善，努力树立良好的师德形象.热爱学校，把学校当成第二个家，注意维护学校的良好形象，在家长、同行面前宣传学校的良好形象.热爱学生，

42、关心学生的学习、生活、情感，努力为他们的身心健康发展创造良好的环境.在教育教学工作上兢兢业业，一丝不苟.本着对学生负责的态度去完成每一样工作.注重学科渗透，课堂教学联系学生的实际生活，创设民主、平等、和谐、融洽的氛围，体现自己幽默、诙谐的教学风格，使学生乐学、善学.关注学生，关注学生的全面发展.作业批改及时，并做好复批工作.在紧张工作之余，时刻觉得自己有一种被淘汰的紧迫感受，要为自己充充电，特别是作为一名小学的科学教师，在学生的心目中似乎懂得要更多一些，然而在教学过程中，总觉得自己在各个方面的知识还欠缺，教学上时常遇到一些知识上的难点，书到用时方恨少，没办法，只能平时自己多看些杂书了，在头脑中

43、多储备一些知识，这样面对学生的难题时，能够坦然相对.另外，多争取外出听课的机会，以学习外地优秀教师和专家的先进理念，相对而言，这个学期也是外出较多的，自我感觉在教学理念上，也慢慢地有了自己的一套思维，只是经常外出难免影响教学，也给一些教师带来了代课的烦恼.本学期担任科学组组长，我除精心设计教案，认真上好每一堂课外，还积极带领组员进行教育教学研究活动.本学期听课、说课、评课、教后反思等方面的教研活动开展正常.本人还在这一学期中，代表科学组，面向全校上了一节科学课认识消化器官.除了教学上，还带领科学组教师参加了一些科学竞赛活动，如市级的车模、船模、科学小论文等，并且取得了较优异的成绩.然而，这一学

44、期的科学统考成绩却遭遇了滑铁卢，在片里面，整体成绩是难以令人满意的，当然，也可以提出很多的原因来推卸责任，但我一直相信一条，如果一个两个学生出了问题，那就是学生的责任，如果是大部分的学生出现了问题，那就是教师的责任.虽然一向反感这种应试的教育，特别是在科学学科上，但既然制度订出来了.作为教师就应该只有遵从的责任，并为之而努力，好在我们还有一个学期的时间，只要能够做到提升课堂四十分钟的效率;提高期末复习的质量、容量;适当增加科学课的时间相信在我们全体科学教师的努力下，我们科学课的考试成绩一定能打个翻身仗的.另外，从这个学期的期末开始，担任了工会主席一职，亦感诚惶诚恐，深怕做不好工作，有负大家的信

45、任，但在学校党政领导的支持下，逐渐熟悉并展开了工作，组织了一些活动，如迎新联欢，第七届2次教代会等等，明年的工作，相信也一定能做好.本学期由于学校实际工作需要，我承当了五年级六个班兼两班一年级的美术教育教学工作.回顾这个学期所从事的美术教学工作，基本上是比较顺利地完成任务.作为一名教师，我在工作中享受到了收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题.现对一学期的工作总结如下，以便择优汰劣，取长补短，以待下学期教学水平能更上一层楼.1.学期初，认真学习学校工作计划和教导处工作计划，明确了学期工作的目标和任务，结合本教研组工作的现状和特点，按照二期课改美术教学的要求和精神，本学期新课开始之前即 nji

46、ukjjjj已制定了周密详尽的教学计划.教学中认真遵照教学大纲要求，大力推广素质教育，按时按质地完成了本学期的教育教学工作.2.认真备好课，努力上好每一节课.本学期在承担美术教学任务时，美术课时并不太多，只有10节课，但如何保证课的质量，让五年级的学生喜欢上美术课，除了备好课，我平时还查阅各种资料，上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用.五年级学生学习任务是相当繁重的，各门功课都要兼顾，所以在平时优化课堂教学，提高课堂效率，是非常必要的.教师要善于灵活地运用教材，创造性地使用教材，对教材中一些多余的或深浅度不适合学生的内容进行缩减，也可以根据自己的经验适当地增

47、加一些学生感兴趣的内容.如在课中增加了手工课，根据学生的兴趣在临摹的基础上，增加学生感兴趣的内容，让学生自己创作有个性的手工作品，并教学生进行简单的作品装裱，这种在原由基础上的拓展大大提高了学生的动手能力，也提高了学生的兴趣.3.在美术教学中，我还注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础.因此，我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容.同时，根据课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，在教学中，依据

48、教学内容，运用故事、游戏、图片等艺术质料，创造一个宽松、和谐、活跃的课堂气氛.不仅可以丰富和深化教学内容，而且可以调动学生的情绪，引发学生积极主动探求知识的兴趣，增强学习意识.如在上冷色、暖色一课时，我课前收集了许多冷色和暖色的图片，并制作了大量的范画，课上又让学生结合现实生活中的内容讨论色彩的运用和构图.使学生感受到色彩的魅力，提高兴趣.4.在教学之余，我也注重自身发展进步.向老教师学习教学经验，同时能团结组内其他老师一起探讨教学方法问题.在教学之余还协助各班教室的环境布置等工作.以上是我本学期的教育教学工作总结，在吸取经验教训的同时，我会不断反思，严管课堂教学纪律问题，争取在下学期有所突破

49、，有所提高.本学期我校教学工作在上级教育主管部门的指导下，有校领导的通力合作及全体教师的共同努力，以新的“课改理念”为指导，以“务实增效”为宗旨，按学期初工作计划，对本学期的教育教学工作任务，我本人及全体任课教师得以圆满完成，立足现在，放眼未来，为使今后的工作更好，现对本学期的工作做以总结.这半年的工作用六个概括为：忙碌、艰辛、收获.具体解释:为常规教学而忙、为临时性和阶段性的任务而忙;为忙的有效即避免白忙，自然充满了艰辛，不过回头盘点收获还是喜人的.常规工作学校的重心其实就是常规教学，教导处在不断完善管理措施的基础上，继续从“备、讲、批、辅、考、评”诸环节抓起，高标准严要求，认真操作，效果良

50、好.1.备课本学期通过对教案的两次全面检查.对教案的量华考驭课堂的能力，让学生对你的课感兴趣，且保持兴趣，那么利用和运用好身边已有的教学资源是方法中的捷径.）经统计老师们均达到了听课节数.在教导处的组织下及时进行研讨，同志们相互评议，共同提高，认真钻研的良好教学风气在我校已初步形成.华考/m.m文组、数学组.其余学科组不是都不好.只是有的老师个别环节不尽完美，如节数不足、项没填全、反思过于概括及形式化等小的不足.2.上课课堂教学是我们打拼的主战场，也是体现课改理念的主渠道.教导处采取集中听课与重点针对性听课相结合的方法.通过组织“听、讲、评”系列活动，为老师们研究教法，取长补短提供了一个很好的

51、平台.3.作业与辅导通过对作业的检查，教导处把出现的问题及时进行了反馈，对教师起到了有效的督导作用.在这里，我想提点简单的建议：希望老师在作业的形式与内容上动动脑筋，尽量让平时的作业（课堂和家庭作业）对期中、期末的测试或考核起到辅助的作用，避免单为作业而作业的现象.至于辅导，由于学科的特殊性，对后进生的辅导，主要是从打开他们的心结入手，激发他们对你所教学科的兴趣，才能减少知识断层，从而提高成绩.4.听、评课这一环节，主要是集中在教研活动期间，广大教师都能够科学安排时间，相互听课，虚心学习，（学科之间是一脉贯通的，每一学科的老师都有很多东西需向其他学科的老师学习，要提高自己驾驭课堂的能力，让学生

52、对你的课感兴趣，且保持兴趣，那么利用和运用好身边已有的教学资源是方法中的捷径.）经统计老师们均达到了听课节数.在教导处的组织下及时进行研讨，同志们相互评议，共同提高，认真钻研的良好教学风气在我校已初步形成._年小学期末工作总结：小学班主任期末工作总结培养学生良好的学习习惯，提高学生的语文素养.良好的学习习惯，是教学质量得到提高的保证.没有好的学习习惯，学生也不可能安下心来学习.三年级时知识积累和能力培养的关键阶段，也是学生养成良好习惯的关键所在.学生刚从二年级升入三年级，由简单的词学习过渡到篇章的学习，由以前的铅笔变为现在的钢笔，写作上由简单的句段描写过渡到整篇的描写，学习的任务量加大了，内容

53、多了，学生需要一个适应和过渡.针对这些现状和特点，我在书写方面和读书方面对学生作了具体的指导.刚练钢笔确实比较难，我就从握笔的姿势，使用钢笔的技巧和方法以及怎样正确使用和保养钢笔等方面为学生讲解，并在班里评选出书写最认真的几位同学，不仅给他们奖励，而且还把他们的优秀作业在班里进行展览，为其他学生树立良好的学习榜样，并对班级里一些书写特别差的学生单独指导，严格要求.这样学生很快掌握了使用钢笔的技巧和方法，学生的卷面越来越干净.在读书方面，学生根据自己的能力，背诵精读课文中的段和篇，凡是会提前背诵课文的，都被评为班级的背书大王，一课评一次，每背会指定内容就奖励一颗星或一个水果，同学们学习的积极性很

54、高涨，记忆力也得到了很大程度的锻炼，并且这项任务由原先的被动变为主动了，良好的学习习惯逐渐养成了.通过各种方法，培养学生爱读书的好习惯.通过比较发现，课外知识的获取量的多少直接关系和影响着学生的认知能力、阅读和分析能力.于是平时我除了在读书课时给学生推荐一些好书之外，我还让写作业比较快的同学在完成作业之后可尽情看书，他们津津有味地浏览着自己喜欢的课外书，徜徉于一个个精美的故事中.在读书的过程中，他们感受到了阅读的快乐，无形当中，视野开阔了，知识丰富了，理解和分析能力也得到了提高，日积月累，词汇量越来越多，积累的好词佳句都能够灵活的运用到写作中去，不知不觉，写作能力也得到了提高.另外每周回家，我

55、都会提醒孩子们要利用一到两个小时进行阅读.久而久之，读书已成为他们生活中不可缺少的内容，更成了一种习惯.注重课内外结合.课堂中的求职是辅助于学生课外的实际运用与生活.只有注重课内外有机结合，才能够让学生感悟到学习的真正目的和意义.课堂上我让学生多动脑，动手，动口，动眼，将唱歌，讲故事，画画等穿插其间，使课堂生动起来，活跃起来，让课堂成为他们轻松学习的乐园.我尊重学生的个体差异，鼓励学生选择自己喜欢的方式进行学习.每次提出一个有难度的问题，我都会让学生先独立思考，然后让学生根据已有的经验，知识的积累发表不同的见解.对有分歧的问题进行小组合作交流讨论.他们体验到了自主学习与合作探究学习的快乐，真正

56、感受到了活跃的课堂气氛给他们带来的学习的快乐.课外，我鼓励学生多参加有益的课余活动，丰富他们的课余生活.另外我根据所学需要和活动安排，让他们收集各种名人故事，自然知识，传统文化等，让课外成为他们认知的第二课堂，有了课外的积累才有了课堂的生气.班级管理方面.安全教育不容忽视，安全教育大于任何一件事.从开学的第一天起，我就对学生进行安全教育，宣传学校的安全教育制度和措施.从小事做起，无论是上下楼梯上下床铺，还是吃饭睡觉学习活动等方面都进行一一要求和规定.老师的重视也引起了学生的重视和在意.每天的班会和每周的周会，我都会抽出时间对学生进行这方面的教育，并对一些注意安全和注意维护安全的学生进行大力表扬

57、.另外，时刻注意安全主题班会的顺利开展也让学生真正懂得了安全的重要性与重要意义.放开手，让他们尽情施展.在确定了班级管理成员并确信了他们的能力之后，我开始放开手，让他们尽情的施展自己的才能.每天早读，有专门负责领读的，有专门负责记录同学读书情况的，早饭后，卫生班长会及时通知值日小组，课上，有专门记录回答问题积极的班干，默写后又转向负责统计满分的，统计个别同学的错题情况的，还有负责二次默写的.晚上班长将各项情况进行汇总，俨然小老师般主持着本班的各项内务.在这期间，他们的管理方法和管理才能在老师的不断帮助和指导下渐趋成熟，能力得到了提升和锻炼.重视与家长沟通的每次机会.家长会、家长接送学生、短信、

58、家校联系卡等都是我们与家长沟通和交流的大好机会.每次我都会很好的包我这些机会，和家长进行真诚而愉快的交流.这种交流让我对学生在家在校的各种表现都能有一个比较详细的了解，从而能够正确而又客观的评价每一个学生.对于家校联系卡上的留言，我总是做详细认真的总结，对一些特殊的留言或者有特殊要求的我都会电话回访，尽可能达到他们的满意.也许我不是一个细心的人，但是我所做的每一件事都力求达到细致，希望能把工作做得更好!存在的问题：1.个别学生的不良习惯还有待进一步引导和指正.本班的学生生性好动，其中有一些学生在习惯方面存在着问题，如写姿势不正确，写习惯很差，不能自觉按时完成作业.还有个别学生迹潦草，遇到难题是没有坚强的意志，不会独立思考.2.写作方面差异太大.3.培优补差工作还学继续抓实，抓好.4.加强业务学习，提高业务水平.总之在本学期，我尽力做好每一项工作，不断严格要求自己，努力汲取他人的长处，并在各项工作中学以致用.任何人都是在不断地学习中完善自己的，我会不断的积累经验，努力学习，争取成为一个优秀的老师.31 / 31