教育专题:六数3-1
上传人:沈***
文档编号:163618310
上传时间:2022-10-22
格式:DOC
页数:2
大小:74KB
收藏
版权申诉
举报
下载
第1页 / 共2页
第2页 / 共2页
资源描述:
《教育专题:六数3-1》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教育专题:六数3-1(2页珍藏版)》请在装配图网上搜索。
分数除法(一)案例学习目标:1、探索并理解分数除法的意义。2、能根据已有的知识大胆猜测,体验解决问题策略的多样性,发展实践能力和创新精神。学习重点:通过对整数除法意义的回顾,推导出分数除法的意义。学习难点:理解分数除法的意义。学习过程: 一、学前准备1、 整数除法的意义是什么?2、 根据乘法算式直接写出除法算式的得数 二、探究新知 1.阅读例1主题图及左边的三道整数问题,请你根据书本提示把它们改成分数问题,写在书本的空白处。 2.独立列式解答,并对照书本上出现的乘法算式与除法算式,整数题组与分数题组,思考;(1)分数除法与整数除法的意义相同吗?(2)分数除法的意义是什么? 3、做一做:教材28页“做一做”。 三、收获与疑惑通过预习你有哪些收获?并记录下自己的疑惑。四、检测与提高1、根据乘法算式写出两道除法算式。 2、先看清左右两题之间的关系,再写出得数。 3、有一个分数,如果分子和分母都加上同一个数,所得的分数是。你知道分子和分母都加上的是什么数吗?
展开阅读全文
- 温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 顶级别墅项目广告设计鉴赏2
- 页岩气勘探开发技术
- 《文言文虚词复习》优秀课件
- 八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务第四课公民义务第1框公民基本义务习题课件新人教版
- 八年级道德与法治下册第四单元崇尚法治精神第八课维课件
- 八年级道德与法治下册第三四单元综合复习教学课件人教版
- 《蔬菜种植技术》课件
- 阅读专题之人物描写与人物形象分析ppt课件
- 八年级道德与法治下册第一单元坚持宪法至上第二课保障宪法实施第1框坚持依宪治国教学课件人教版
- 远距离点对点通信系统设计通信原理三级项目ppt课件
- 页岩气与煤层气井压裂增产技术
- 化工制图课件
- 远离手机--班会ppt课件
- 预防校园欺凌主题班会ppt课件
- 阅读表现手法ppt课件