高中生物 6.2 保护我们共同的家园课件 新人教版必修3

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1、第2节 保护我们共同的家园,学前要点预览 知识要点图解,课堂探究 知识点一 关注全球性生态环境问题(P123-124) 梳理教材新知 1.全球性生态环境问题,3.特点 生态环境问题具有_，需要全人类的关注与合作。 4.影响 _造成严重威胁，并且影响到人类的生存和发展。,【答案】 1.水资源 臭氧层 荒漠化 全球气候 生物多样性 2.c a e b d 3.全球性 4.对生物圈的稳态,【典例示范1】 环境污染已成为人类社会面临的重大问题，下列与环境污染无关的是 ( ) 温室效应 赤潮 光化学污染 潮汐 臭氧层空洞 水俣病 酸雨 大脖子病 A. B. C. D.,【答案】 D,【问题导析】 (1)

2、潮汐是海水规律性的涨落现象，属_自然现象； (2)大脖子病是由于缺乏_元素，而不能正常合成_激素所致； (3)水俣病是因为环境中_这一重金属含量过高所致； (4)赤潮是海洋被污染而导致缺_，鱼、虾等生物死亡；,(5)光化学污染是指氮氧化合物和碳氢化合物在大气环境中受强烈太阳光紫外线照射后，产生的一种复杂的光化学反应，生成一种新的污染物_。,【答案】 (1)正常 (2)碘 甲状腺 (3)汞 (4)氧 (5)光化学烟雾,【一题多变】 目前气象预报中有“紫外线指数”的内容，提醒市民注意避免紫外线伤害。造成地面紫外线照射增强的直接原因是_。,解析 臭氧层中的臭氧能吸收200-300纳米(nm)的阳光紫

3、外线辐射，因此臭氧层被破坏可使阳光中紫外线辐射到地球表面的量大大增加，从而产生严重的危害。 答案 臭氧层破坏,知识点二 保护生物多样性与可持续发展(P124-128) 梳理教材新知 1.保护生物多样性 (1)概念：生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的_以及各种各样的_，共同构成了生物多样性。,(4)保护生物多样性的关键：协调好人与_的关系。 (5)保护与利用的关系：保护生物多样性只是反对盲目地、_地开发利用，而并不意味着禁止开发和利用，而是提倡_。,2.可持续发展人类的必然选择 (1)内涵：在不牺牲未来几代人需要的情况下，满足我们这代人的需要，它追求的是_的持久而协调的发展。 (2)

4、实现措施： 保护_； 保护_； 建立_之间的协调与平衡。,【答案】 1.(1)全部基因 生态系统 (2)间接 直接 (3)就地 易地 基因 (4)生态环境 (5)掠夺式 合理利用 2.(1)自然、经济、社会 (2)生物多样性 环境和资源 人口、环境、科技和资源消耗,掌握核心内容 生物多样性的价值、保护措施、层次及各层次之间的关系,【典例示范2】 保护生物多样性是实现人类社会可持续发展的基础。下列对生物多样性的理解正确的是 ( ) A.生物多样性的丰富程度与自然选择无关 B.群落演替过程中的生物多样性逐渐降低 C.物种多样性比较高的生态系统相对稳定 D.遗传多样性较低的种群适应环境能力强,【答案

5、】 C,【问题导析】 (1)生物多样性是_的结果，而_决定生物进化的方向，没有_就不会出现新物种。 (2)群落演替使群落中_更加丰富，群落更加_，生态系统也更_。 (3)遗传多样性高的种群_也高，适应_的能力更强。,【答案】 (1)进化 自然选择 自然选择 (2)生物多样性 稳定 稳定 (3)生物多样性 环境,【一题多变】 下图表示生物多样性的三个不同层次，结合图示判断相关说法的正误：,(1)图、分别表示基因多样性、种群多样性和生态系统多样性 ( ) (2)红树林的防风消浪作用属于生物多样性的间接价值 ( ) (3)生物多样性的潜在价值就是其生态功能 ( ) (4)禁止对自然资源的开发是可持续

6、发展的必然要求 ( ) (5)以自然景观为对象的生态旅游体现生物多样性的间接价值( ) (6)外来物种的入侵能够增加生物的多样性 ( ),解析 (1)题中图像分别表示基因多样性、物种多样性、生态系统多样性。 (3)生物多样性的间接价值是指其生物多样性的生态功能，潜在价值则是指尚未发现的价值。 (4)保护生物多样性并不意味着禁止开发利用资源，而是有计划地利用。 (5)旅游观赏应属于直接价值。 (6)外来物种入侵因其缺少天敌制约而导致生物多样性遭到破坏。 答案 (1) (2) (3) (4) (5) (6),随堂训练 考点一 关注全球性生态环境问题 1.造成温室效应的原因和缓解全球温室效应危机的措

7、施依次是 ( ) A.煤、石油、天然气的大量燃烧；营造森林绿地 B.SO2等有毒气体的大量产生；种植夹竹桃等能大量吸收SO2的植物 C.人造含氟制冷剂的泄漏；采用无氟制冷剂 D.汽车和工厂排放的废气和烟尘；收取排污费，限令整改,解析 产生温室效应的原因是大气中CO2的含量增加，而CO2的产生是由于煤、石油、天然气的大量燃烧。要想缓解全球温室效应的危机，需采取办法降低大气中CO2的含量。降低CO2浓度的最有效措施是营造森林绿地，这样不仅可缓解温室效应，而且还可改善环境中的其他问题。 答案 A,2.某环保部门在凌晨2点选择某养猪场附近河流的四个不同地点测量其溶氧量，结果如图所示，根据图示分析不正确

8、的是 ( ),A.这条河流污染最严重的是地点3附近 B.污染最可能从地点2附近开始 C.地点3溶解氧减少的主要原因是光照不足，浮游植物光合作用减弱 D.地点4数据表明该河流具有抵抗力稳定性,解析 该河流主要为猪粪、遗体等有机物的污染，消除有机物污染主要是依靠好氧微生物的有氧呼吸彻底分解有机物。地点3的氧气最少，主要是因为该处有机物污染最严重，好氧菌大量繁殖，消耗水中大量的氧气，而凌晨2点不存在光合作用的问题；抵抗力稳定性的定义是生态系统抵抗外界干扰并使自身结构与功能保持原状的能力。 答案 C,考点二 保护生物多样性与可持续发展 3.(2014江苏)下列关于生物多样性的叙述，错误的是 ( ) A

9、.生态系统中捕食者的存在可以促进物种多样性的提高 B.把沼泽地改造成人造林是增加生物多样性的重要手段 C.花费大量人力物力保护无经济价值的物种是为人类生存发展保留空间 D.农田是具有高度目的性的人工生态系统，清除杂草与保护生物多样性的原则不矛盾,解析 捕食者往往捕食个体数量多的物种，使其它物种的生存阻力减小,可以促进物种多样性的提高，A项正确；把沼泽地改造成人造林会降低生物多样性，故B项错误；无经济价值的物种还有间接价值和潜在价值，保护生物多样性才能实现可持续发展，故C项正确；农田人工生态系统运行的目的不是为维持自身的平衡，而是为满足人类的需要。清除杂草是为了使能量尽可能流向对人类有益的农作物

10、，故D项正确。 答案 B,4.生物多样性是人类赖以生存和发展的基础,是人类及其子孙后代共有的宝贵财富。下面关于生物多样性及其现状和保护的叙述错误的是 ( ) A.生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性 B.保护生物多样性就是要禁止开发和利用自然资源 C.一些生物具有药用价值属于生物多样性的直接使用价值 D.人为因素是生物多样性面临威胁的主要原因,解析 生物多样性的层次可分为:遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性。保护生物多样性并不意味着禁止开发和利用,而是反对盲目地、掠夺式地开发和利用。药用价值、美学价值、科研价值等都属于直接使用价值,人类活动给生物多样性带来的威胁最为重大。

11、答案 B,5.福州闽江口湿地是目前福建省最大的湿地，也是亚太地区候鸟迁徙途中重要的一处落脚站。由于水源充沛，自古以来，闽江口湿地不仅到处芳草萋萋，鱼翔浅底，更是鸟儿们嬉戏、觅食的天堂。每年都有成千上万的越冬候鸟飞临此地栖息，其中包括勺嘴鹬、黑脸琵鹭、朱鹮等濒临灭绝的珍稀鸟类。请回答下列问题：,(1)鸟类是该生态系统中的_者，在维持生态平衡中起重要作用。 (2)若湿地遭破坏，会直接威胁到鸟类的生存，说明生物与其生活的_是统一的整体。 (3)物种一旦灭绝，便不可再生，自然界将失去许多宝贵的基因。因为生物种类的多样性实质上就是_的多样性。因此，保护闽江口湿地对保护福州乃至台湾海峡的生态环境具有重要的意义。 (4)上述材料表明当地的生物具有多样性，目前我国保护生物多样性最有效的措施为_。,解析 鸟类不能自己制造有机物，需要从环境中取食，属于消费者。鸟类与其生活的环境构成一个统一的整体，每一种鸟类都携带着基因，生物种类的多样性实质是基因的多样性，就地保护是我国目前保护生物多样性的最有效措施。 答案 (1)消费 (2)环境 (3)基因 (4)就地保护,