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1、第2节 基因对性状的控制,根据DNA复制、基因指导蛋白质合成过程，画一张遗传信息的传递方向图。,动动手,2、中心法则的概念,1、中心法则图解,表示遗传信息的传递规律（流动方向）的过程图,转录,DNA,RNA,翻译,蛋白质,一、中心法则的提出及其发展,复制,1957年克里克的预测,资料分析,1、1965年，科学家在RNA病毒里发现了一种RNA复制酶，像DNA复制酶能对DNA进行复制一样，RNA复制酶能对RNA进行复制。,2、1970年，科学家在致癌的RNA病毒中发现逆转录酶，它能以RNA为模板合成DNA。,3、1982年，科学家发现疯牛病是由一种结构异常的蛋白质在脑细胞内大量增殖引起的。这种因错
2、误折叠而形成的结构异常的蛋白质，可能促使与其具有相同氨基酸序列的蛋白质发生同样的折叠错误，从而导致大量结构异常的蛋白质形成。,历史的步伐,转录,DNA,RNA,翻译,蛋白质,逆转录,中心法则实质蕴涵着_和_这两类生物大分子之间的相互_和相互作用。,核酸,蛋白质,联系,复制,基因、蛋白质与性状有何关系？,复制,3、中心法则的发展,DNA中插入了一段外来的DNA序列，打乱了编码淀粉分支酶的基因,淀粉分支酶不能正常合成,蔗糖不合成为淀粉，蔗糖含量升高,淀粉含量低的豌豆由于失水而显得皱缩（性状：皱粒）,编码淀粉分支酶的基因正常,淀粉分支酶正常合成,蔗糖合成为淀粉，淀粉含量升高,淀粉含量高，有效保留水分
3、，豌豆显得圆鼓鼓（性状：圆粒）,事例1,二、基因、蛋白质与性状的关系,人的白化病,控制酶形成的基因异常,控制酶形成的基因正常,酪氨酸酶不能正常合成,酪氨酸酶正常合成,酪氨酸不能转化为黑色素,酪氨酸能转化为黑色素,缺乏黑色素为白化病,肤色表现正常,事例2,由这二个实例大家可以总结出什么共同点？,结论：基因通过控制酶或激素的合成来控制代谢的过程，进而控制生物体的性状.,m,氨基酸,结构蛋白质,正常,异常,缬氨酸,谷氨酸,事例3,囊性纤维病,CFTR基因缺失了3个碱基,结构蛋白(CFTR蛋白)异常，导致功能异常,患者支气管内黏液增多,黏液清除困难，细菌繁殖，肺部感染,治疗方法基因治疗,事例4,基因、
4、蛋白质与性状的关系是,基因,结构蛋白,细胞结构,生物性状,酶或激素,细胞代谢,生物性状,蛋白质,直接控制,间接控制,总之：a.生物性状主要是由蛋白质体现 b.蛋白质的合成又受基因的控制 所以：生物的性状是由基因控制的,表现型 = 基因型 + 环境,基因与性状的关系是不是简单的1对1关系？,人的身高、血压、智力、长相、记忆力、性格、自尊、对社会的态度等可能是由多个基因决定的，后天营养和锻炼也很重要。,基因与基因、基因与基因产物、基因与环境之间存在着复杂的相互作用，这种相互作用形成了一个错综复杂的网络，精细地调控着生物体的性状。,三、生物体性状与多基因的因素,DNA的分布,（所以说，染色体是DNA
5、的主要载体）,例：线粒体肌病,3、特点： （1）细胞质遗传_孟德尔的遗传规律 （2）后代只表现出_的性状,1、概念：_和_等细胞质中含有的DNA中的基因。,2、常见病：线粒体脑肌病（表现为身材矮小、多毛、头痛、肌无力、运动诱发呕吐、癫痫发作、再发性脑损伤，并引起偏瘫、偏语）,4、原因：受精过程中，受精卵的细胞质几乎全部来自母亲的卵细胞.,线粒体,叶绿体,不符合,母本,四、细胞质基因,5、细胞质基因与细胞核基因的区别,叶绿体、线粒体,细胞核中,否，DNA分子裸露,与蛋白质合成为染色体,少,多,母系遗传,遵循孟德尔遗传规律,半自主复制 转录、翻译,复制 转录、翻译,1、揭示生物体内遗传信息传递一般
6、规律的是（ ） A基因的遗传定律 B碱基互补配对原则 C中心法则 D自然选择学说,C,2果蝇长翅对残翅显性。用一定高温处理长翅 基因纯合子的幼虫，其发育为成虫后，翅膀表现 为残翅。下列解释错误的是：（ ）。 A翅膀基因在幼虫阶段就已经开始表达 B高温下相关蛋白质活性下降 C这种长翅个体的基因型已经变为杂合子 D表现型是基因与环境因素共同作用的结果,C,3美国德克萨斯州科学家在2002年2月14日宣布，他们已经培育出世界上第一只克隆猫。这只名为CC的小猫毛色花白，看上去完全不像生养它的花斑猫妈妈，也不完全像为它提供细胞核的基因妈妈。对该克隆猫毛色的解释合理的是：（ ） （1）发生了基因重组所造成
7、的结果 （2）提供卵细胞的雌猫细胞质基因表达的结果 （3）表现型是基因型与环境共同作用的结果 （4）生养它的花斑猫妈妈的基因表达的结果 A（1） B（2）（3） C（2）（3）（4） D（1）（2）（3）（4）,B,4、甜豌豆的紫花对白花是一对相对性状，由非同源染色体上的两个相对基因共同控制，只有当同时存在两个显性基因（A和B）时，花中的紫色素才能合成，下列说法正确的（ ） A一种性状只能由一种基因控制 B基因在控制生物体的性状上是互不干扰的 C每种性状都是由两个基因控制的 D基因之间存在着相互作用,D,5、如下图是设想的一条生物合成途径的示意图。若将缺乏此途径中必需的某种酶的微生物置于含X的培养基中生长，发现微生物内有大量的M和L，但没有Z，试问基因突变影响到哪种酶（ ）,M,A、 E酶 B、B酶 C、 C酶 D、A酶和D酶,C,祝同学们：,心想事成,
高中生物 4_2 基因对性状的控制课件 新人教版必修22
