高中地理 第三章 地理信息技术应用章末整合提升课件 湘教版必修3

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1、第三章 地理信息技术应用,章末整合提升,栏目索引,知识网络构建 梳理知识 构建纲要,重点难点整合 整合重点 提升技能,知识网络构建 梳理知识 构建纲要,返回,网络构建,本章复习 1.注意:“3S”技术的区别。RS:获取信息。GPS:定位与导航。GIS:分析、评估、查询、模拟。 2.地理信息系统是地理信息技术的一个组成部分。 3.“3S”的概念和原理是地理信息技术应用的前提,需要对其作透彻的理解。,重点难点整合 整合重点 提升技能,一、遥感图像判读的方法与技巧 1.遥感图像直接判定法的技巧 利用遥感图像上的色调、色彩、大小、形状、阴影、纹理、图形等标志可直观识别遥感图像上的目标地物。例如:我国黄

2、土高原地区水土流失严重,沟谷纵横,地形切割十分破碎,在卫星图像上表现为大面积浅灰色调细麻树枝状图案,据此可直接判定黄土地貌的分布。 2.解译遥感图像的方法对比分析法 对比分析是指用不同波段、不同时间的卫星图像以及地面的已知资料进行对比,对比的目的在于互相补充、互相验证,从卫星图像上提取更多有用的信息,使判读结果更加准确可靠。,3.遥感图像判读不可缺少的方法逻辑推理法 卫星图像由于受到比例尺小、地面分辨率较低的限制,除了直接判定和对比分析以外,更多的是运用地学规律的相关分析和实际经验进行逻辑推理判定。例如:从水系分布的格局,可推断出有关岩性及地貌类型等方面的信息;从植被类型分布,可推断出土壤类型

3、等。,例1 下图是我国某地区地形等高线及某时刻海平面等压线图。该地某中学地理小组开展研究性学习,拟定了两个研究课题,即“山区农业资源合理利用调查研究”和“本地形成堰塞湖可能性的研究”。通过查找资料、实地考察获得以下信息: 西北部海拔500 m以上山地的坡度多在22以上,已有大片开垦为耕 地;在E、F两地附近有多处崩 塌滑坡。崩塌滑坡容易导致峡 谷堵塞形成堰塞湖。如果你是 课题组成员,请根据以上信息 回答下列问题。,(2)在E、F两地中,_地附近较容易形成堰塞湖,建议应用地理信息技术中的_技术密切监测崩塌滑坡的动态。,解析答案,解析读等高线图,可读出该区域西北部海拔高,等高线密集,坡度大。山地坡

4、度陡峭,易发生水土流失和滑坡等灾害,应重点发展林业。E处为峡谷,一旦发生滑坡等地质灾害,易形成堰塞湖,可以运用遥感技术进行动态监测。,E,遥感,(1)西北部海拔500 m以上山地适宜发展_,建议_。,林业 退耕还林,(1)图中表示遥感技术提供影像信息功能, 表示地理信息系统反馈影像信息处理结果,表示全 球定位系统提供空间定位信息功能。 (2)遥感技术和全球定位系统应用的区别:遥感技术获 取的常为呈面状的地理信息,其范围一般较大;全球定位系统获取的为点状的地理信息,非常精确。,二、“3S”技术的关系与综合应用 1.“3S”技术的关系,2.“3S”技术手段的选取 在“3S”技术中选取适当手段时,要

5、看其工作对象是“点”还是“面”,如果是“点”则选用GPS,如导航、珠峰高度测量等;如果是“面”则需看突出监测方面还是需处理计算才能得出结果,如要监测森林火灾则应选用RS技术,如要在某城市选取大型商业中心区位则应选用GIS技术。 “3S”技术不是截然分开的,在现实中往往是互相配合使用的,如“某山区森林火灾发生后,扑救工作动用了卫星监测定位,并运用计算机软件对火势情况进行了分析和预报”这一事件中,使用卫星监测是RS技术的应用,卫星定位则是GPS技术的应用,计算机处理预报信息则是GIS技术的应用。,3.地理信息技术在国土整治中的应用,例2 根据所学知识,完成有关“3S”系统的问题。 (1)长江流域的

6、洪涝灾害监测主要是靠_系统,运用该技术的优点是_、_、_、_、 _等。,解析答案,解析遥感是指借助对电磁波敏感的仪器,在不与探测目标接触的情况下,记录目标物对电磁波的辐射、反射、散射等信息,揭示目标物的特征、性质及其变化的综合探测技术,是环境和灾害监测的重要手段,应用于灾情监测技术有助于防灾减灾。对长江这样的大区域进行灾情监测最理想的方法就是应用遥感技术,因其能在很短的时间内获得全面而准确的资料。,遥感,探测范围大,获得资料速度快,受地面限制小,手段多,用途广,(2)查询某地的三维地形全部或局部的地图信息,靠的是_系统。写出该技术的简要程序:A_、B_、C_。,解析答案,解析只要用到地图的地方就能用到地理信息系统,地理信息系统的简要程序是:信息源数据处理数据库空间分析表达。,地理信息,数据库,空间分析,表达,返回,

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