八年级语文上册 13《苏州园林》课件 （新版）新人教版

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1、苏州园林,叶圣陶,叶圣陶: (18941988),原名叶绍钧，现代著名作家、教育家，有“优秀的语言艺术家”之称，代表作是长篇小说倪焕之。 他原籍是江苏苏州，所以对苏州园林很熟悉，又有深刻的研究。苏州园林这篇文章是叶圣陶先生为了摄影集苏州园林所写的序文。,作者简介,xun xi,lun zhng,h,ln xn,lu,zho,zhu,给下列加点字注音。,q,斟酌: 因地制宜： 别具匠心： 重峦叠嶂：,根据不同地区的情况规定适 宜的办法。因，依照、根据。 宜，适当、适宜。,形容山岭重叠，峰峦相接，连绵不断。,解释下列词语。,具有与众不同的巧妙的构思 匠心：巧妙的心思。,比喻考虑事情、文字等是否可行

2、 或是否适当。,请欣赏苏州园林的图片，试用一个比喻句说出苏州园林留给你的印象。,欣赏美,苏州园林的总特点是什么？,务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。,为了达到图画美这个目的，设计者和匠师们的具体设计主要表现在哪几个方面？,读一、二自然段，思考：,讲究近景远景的层次,建筑的色彩美（9）,完美的图画,整体,局部,总,分,总,（2 ）,结构,说明顺序,苏州园林,（3）,（4）,（5）,（6）,讲究亭台轩榭的布局,讲究假山池沼的配合,讲究花草树木的映衬,角落的图画美（7）,门窗的图案美（8）,不止这些（10段）,小结: 可见，苏州园林无论是整体，还是它的每一个局部，甚至每一个细部处处都注意到了图画美，作者反反复复用图画作比，目的在于始终强调苏州园林总的特征。由此我们可以知道说明文始终要注意紧紧抓住被说明事物的特征。,绝大部分是对称的 图案画 庄重严肃,绝不讲究对称 美术画 自然之趣,作比较,打比方,研读第三段,作业： 1、抄写生字词 2、找出文中运用的说明方法 3 、完成“思考与练习三”,