初二同学劳动节的主题班会

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1、初二同学劳动节的主题班会 写教案不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪慧才智和制造力，老师的教案要结合本地区的特点，因材施教。下面我给大家整理了初二同学劳动节的主题班会，盼望大家喜爱！ 初二同学劳动节的主题班会1 活动目的： 1、开展“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”的训练，培育同学喜爱劳动、辛勤劳动的意识，养成良好的劳动习惯。 2、通过本次活动，让同学初步熟悉劳动是光荣的，不劳动是可耻的。 3、通过展现自己的劳动才能，品尝劳动的愉悦感、骄傲感。 活动预备： 1、同学和家长一起照实填写同学平常劳动状况调查表。 2、观看、收集身边辛勤劳动的典型人物和事例。 3、每个人选自己认为做得好的一种劳动(如穿

2、衣、系鞋带、整理书包、扫地等)，并在家练习，提高劳动技能。 4、老师预备有关劳动的图片，给同学以表象，同时激发同学表达欲 望。 活动时间：一课时 活动过程： 一、出示图片 同学争论后沟通，老师板书：劳动最光荣。(在劳动下画大拇指、画笑脸。) 二、班上的状况调查 1、公布班上同学平常劳动状况的调查 2、同学发表看法：从这份调查表的统计中说明我们班上的劳动状况是怎么样的? (班主任总结：从这次调查中可以知道，我们的小伴侣能自己主动地去劳动的实在是太少了，大多数同学是依靠父母，他们过着衣来张口，饭来伸手的生活。大家说这样好不好?(同学齐答：不好。为什么不好呢?) 三、讲故事小懒散奇遇记、自己的事情自

3、己做，明白不爱劳动的严峻后果。 1、指名讲故事; 2、同学说自己身边爱劳动的典型事例。 (班主任：大家说的真好，“生活中并不是缺少美，缺少的只是发觉”，盼望大家今后养成观看的好习惯现在我们也来现场看看我们自己的劳动力量是如何的强。) 3、同学说听故事后的感受。 四、同学的自理力量竞赛 1、预备：每小组选5名参与整理书包、叠衣服、系红领巾竞赛的代表。 2、竞赛活动绽开并评比各种劳动能手。 3、推选34名最能干的选手介绍阅历。 4、其他的同学谈感受。 五、活动巩固唱儿歌 劳动最光荣 太阳出来了哦，我们起床霍嘿。穿好衣服去洗漱，戴上领巾背书包。说声再见了哦，上学堂呀霍嘿。自己事情自己忙，自己的事情自

4、己忙，劳动最光荣。 六、课堂总结： 同学们，劳动制造幸福，劳动制造人类。一份耕耘一份收获，我们付出了辛勤的汗水我们就会感到幸福和欢乐。一寸光阴一寸金，让我们就从现在起养成爱劳动的好习惯吧，让我们举起双手为自己的事情能自己做而喝彩。(老师带头举起双手)由于劳动是最光荣的! 初二同学劳动节的主题班会2 活动目的： 1、使同学懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德，从小培育爱劳动的好习惯。 2、减轻父母的负担，增加劳动观念。 活动过程： 主持人：(1)班“劳动最光荣”主题班会现在开头! 主持人：五一国际劳动节，是全世界劳动人民的节日。1886年5月1日，在美国芝加哥，20万工人进行大罢工，要求实行8

5、小时工作制。这一斗争得到世界各国的支持。后来，国际工人组织为了纪念这个有意义的日子，就把这天定为国际劳动节。 主持人：“小喜鹊，造新居，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活从哪里来?要靠劳动来制造”每当唱起这支歌，友爱的同学们，你会想到什么呢?对，小喜鹊靠劳动为自己建筑新屋子，小蜜蜂靠劳动换来甜美的蜜糖，是劳动为我们带来幸福的生活，劳动最光荣!下面，由我们全班同学齐唱：劳动最光荣。 主持人：走在乡间的小路上，牧回的老牛是我同伴每当唱起这首乡间小路时，我就想起“农夫老伯伯劳动回来，小伙伴放牛回家”的情景，请观赏诗朗诵晚回 主持人：各行各业的劳动者，在自己平凡的岗位上辛勤的劳动着，为我们制造了今日这样的幸福

6、生活。请听诗朗诵矿工的太阳 主持人：彭德怀是我们国家的开国元勋，也是八路军的总指挥，他特别体谅农夫伯伯的辛苦，请听彭德怀开田的故事 主持人：劳动是人间最亮丽的风景线，幸福的生活靠劳动制造，请听诗朗诵五一颂。 主持人：劳动制造了世界，光荣永久属于宏大的劳动者，请听故事我的名字叫劳动者 主持人：浪漫从诗篇中走来，走向轰叫的机床，走向劳动者光荣的岗位。劳动永久是漂亮的，劳动永久伴随着芳香的浪漫。 主持人：劳动者的世界丰富多彩，劳动者的心灵细腻透彻，传 世的乐曲在思念中，追述着劳动者的浪漫。 主持人：“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。请听诗朗诵劳动制造幸福 主持人：劳动制造了今日的业

7、绩，劳动装饰着祖国的富强，请听_为我们叙述一个动人的故事劳动者的故事 主持人：没有建筑工人的辛勤劳动，就没有我们美丽的教试冬舒适的房间，请听诗朗诵平凡的劳动者 主持人：劳动描绘了美妙的远景，劳动酿造了甘甜的美酒，欢快与我们共享，幸福与我们共享，让我们一起为祖国干杯，让我们全班为劳动者一起高唱蜗牛与黄鹂鸟 主持人：“要学喜鹊造新居，要学蜜蜂采蜜糖，劳动的欢快说不尽，劳动的制造最光荣!”同学们，用我们的双手往劳动，用我们的双手往酿造更甜美的生活! 初二同学劳动节的主题班会3 一、课题: 爱劳动、爱群众 二、本课目的: 透过活动使同学懂得仔细值日是爱劳动的表现，也是对班群众尽职尽责，训练同学当好值日

8、生。 三、过程设计 1.激发爱好引入活动 同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么(引导同学说出:这是一个洁净干净的教室。在这样的环境里上课，心情舒服，感到很开心。) 这天哪几个同学值日你们给大家说一说是怎样值日的这天值日生对工作负责吗(同学们争论后，引导同学说出:值日生同学爱劳动、对工作仔细负责，关怀班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责) 小伴侣们猜一猜这天班会活动的主题是什么:“当好值日生”) 2.怎样当好值日生 出示挂图让同学看一看，说一说(有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅) 这些事怎样才能做好呢(a.同学动手实践，老师指导。b.争论说出全小组同学齐心合力，工

9、作仔细负责，专心主动) 3.谈体会明道理 为什么要每一天值日而且轮番当值日生呢(引导同学说出:值日是为了同学们能在洁净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的仆人，都就应当好值日生。) 4.辨是非升华熟悉 下雨了，小明两脚都是泥，就进了教室; 玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘; 小刚拖完地说:“强强咱俩去倒脏水。”强强说:“我是摆桌椅的，我不去。”小兰跑过来说:“我去。” 这天冬冬当值日生，但下午一放学他就回家了; 手工课上完了，小莉把不用的纸都弄到了地下。 5.夸夸这些值日生 各小队争论选出优秀值日生，并组织大家说一说他们是怎样当值日生的。 给优秀值日生赠小红花，并发

10、小奖品。 四、活动总结 透过这次班会活动，同学们都懂得了劳动最光荣的道理，明白了我们都是班级的小仆人，值日劳动是我们就应做的，值日就就应以仆人翁的精神仔细负责地做好，把教室和四周环境打扫洁净并持续干净，使同学们能在洁净的学习环境中学习、生活。我提议:人人争当值日生，做一个爱劳动、关怀群众的好同学，好吗? 初二同学劳动节的主题班会4 一.活动目的： 1. 使同学进一步明确什么是公益劳动，怎样正确对待公益劳动，从而进一步培育同学为人民服务、喜爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。 2. 使同学进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的，从而培育同学养成珍惜劳动成果的行为习惯，并体现在日常生活中。

11、二.会前预备： 歌曲劳动最光荣。 三.活动过程： 引言： 达 . 芬奇曾经说过：劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长眠。 的确，只有亲自参与劳动的人，才能敬重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂得幸福的生活要靠劳动来制造。劳动是我们中华民族的传统美德。我们二十一世纪的中同学就更应当喜爱公益劳动，珍惜劳动成果。那么，我们应当怎样喜爱公益劳动，珍惜劳动成果呢?“五一”是国际劳动节，那让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。 全班齐声合 唱歌曲劳动最光荣。 同学讲话助人为乐的故事。 1.请同学讲雷锋助人为乐的故事。 2.表扬部分同学 小结。 1.劳动光荣，懒散可耻。喜爱劳动

12、是我们中华民族的传统美德，劳动是每一位有劳动力量的公民的光荣职责。 2.一切劳动都是艰苦的，只有尝到劳动的艰辛，才能懂得珍惜劳动成果。 小结：纵观历史，正如鲁班，李冰哪一位能工巧匠不爱劳动。没有劳动，就没有现在的人类;没有劳动，.便得不到进展;没有劳动，人类将变得一无是处。 初二同学劳动节的主题班会5 一、活动目的： 1、透过活动让同学熟悉到劳动的重要性。 2、体验劳动的欢快，从小培育爱劳动的习惯。 3、训练同学敬重劳动人民，珍惜劳动成果的思想，珍惜父母的辛苦和劳动。 二、课前预备： 1、搜集名人或身边感人的劳动故事。 2、观看班上最爱劳动的同学有谁，用一句说话夸夸他。 三、班会过程： (一)

13、激趣导入：同学们，你们看看我们教室的环境怎样，你感觉到什么?这洁净、干净、舒适的环境是我们的值日生用他们的辛勤劳动制造出来的。劳动制造了美、制造了完善的生活，劳动是最光荣的! (二)学会敬重劳动者 我们背着书包走在宽敞平坦的公路上时，当我们穿着洁净干净的衣服，吃着美味可口的饭菜时，你是否会想到那些为我们制造完善生活的劳动者?你是否体会到这些劳动者们所付出的艰辛呢?假如这些劳动者都停止了劳动，我们的生活会出现怎样的情景? 劳动仅有分工不一样，没有贵贱之分，劳动者是最值得敬重的人。让我们为这些可敬的劳动者送上最美的赞歌吧! 下头请观赏诗朗诵劳动之歌 劳动如多彩的光是那么明媚，劳动制造出千般愉快，劳

14、动使机器在飞速地动， 劳动使万物承载世界，我要为劳动者唱赞歌。无论坚守在什么岗位， 无论岗位是多么平凡，都是劳动制造新的生活。劳动是事业的根本， 劳动才能猎取新的生活。劳动是人类永久的旋律，劳动是勤劳者心灵之歌。 (三)共享劳动的故事 劳动是平凡的，也是宏大的，不管是名人还是一般人，他们无一不都是用自我的双手去劳动、去制造自我的一切。下头，我们就一齐来共享这些感人的劳动故事吧!从他们身上，你受到了什么启发呢? (四)表扬爱劳动的同学。 劳动是可敬的，劳动是光荣的。同学们，擦亮我们的眼睛，看看我们班上最爱劳动的同学有谁?他们平常是怎样做的?让我们向他竖起欣赏的大拇指，说一句赞美他的话! (四)点

15、燃喜爱劳动之情。 劳动是光荣的，但劳动也是辛苦的!同学们，在以后的生活中，你会怎样做个爱劳动的好孩子呢? (五)班长发起“爱劳动，惜成果”的倡议。 劳动光荣，懒散可耻。我们应从今刻做起，从身边做起，从小事做起，把喜爱劳动、珍惜劳动成果的行为习惯体此刻日常的生活中，做一个优秀的同学吧!(班长宣读“爱劳动，惜成果”倡议书) “爱劳动，惜成果”倡议书 1、在家做爱劳动的好孩子。自我能做的事情自我做，自我衣服自我洗，帮爸妈洗洗碗、扫扫地。 2、在校做爱劳动的好同学。按时按质按量完成老师布置的作业，专心地参与班级劳动如扫地、拖楼梯，擦窗、拣公共场地的垃圾等，把教室和公共区打扫得洁净。 3、珍惜别人的劳动成果。比如，每当你铺张一些饭菜时，你应当想到这是农夫伯伯的劳动成果，不就应铺张，比如，你走出教室的时候，你应当想想教室里的电灯是工人叔叔的不就应铺张电，就应把灯关掉，还比如，你洗好手后就应准时把水龙头关掉，不能铺张水。 四、总结： 同学们，我们都有一双灵活的手，让我们用双手学会服务，学会劳动，学会制造，都来做勤劳好孩子;让我们用汗水描绘自我的幻想，用双手制造完善的将来! 初二同学劳动节的主题班会