《八年级生物上册 16_3 生物进化的学说课件 （新版）苏教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级生物上册 16_3 生物进化的学说课件 （新版）苏教版（19页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、生物进化的学说,达尔文的进化论学说,1831年结束剑桥大学的学习后，以学者的身份跟随舰艇参加了对他一生具有重要影响的环球考察。,达尔文的“贝格尔号”考察路线,太平洋,印度洋,亚洲,欧洲,非洲,南美洲,北美洲,大洋州,大西洋,1859年，进化论者达尔文出版了他的巨著物种起源。他在该书中，根据大量无可争辩的事实指出：生物不是固定不变的；物种通过遗传与变异、生存竞争、自然选择和适者生存，引起性状分歧而进化。揭示了生物变化和发展的规律，科学地解释了不同物种的起源。达尔文的生物进化理论的要点是“自然选择”。他认为，既然在农业选种和畜牧育种上起主导作用的是“人工选择”，那么自然界中生物进化的动力只有具体的
2、自然界，即“自然选择”。,自然选择学说,达尔文在物种起源一书中明确提出了生物进化的自然选择学说 被誉为“19世纪自然科学三大发现之一 地球上的生物一般具有很强的生殖能力，但是由于食物和生活空间等条件有一定的限度，因而生物会为争夺必需的食物和生活空间等进行生存斗争。,探究生物进化的过程和原因,取食果实,取食昆虫,取食仙人掌,取食种子,取食昆虫,喙凿状,喙不变,喙尖而长,喙粗而尖,加拉帕戈斯群岛地雀的进化,达尔文对取食果实地雀进化过程的解释,地雀的祖先,后代个体间的差异,生存斗争,喙凿状个体,（遗传积累）,适者生存,自然选择,喙凿状的地雀,（有形状不变的、有喙凿状）,食物、空间,繁殖,达尔文的推断
3、,这些地雀可能源于共同的祖先 由于环境的改变，地雀的形态和大小等方面发生了改变，以适应改变的环境,地雀的变化表明，自然界的生物普遍存在着遗传和变异的现象。 有利变异的个体容易在生存斗争中获胜，不利变异的个体则被淘汰,自然选择学说,在生存斗争中通过激烈的斗争，适者生存不适者被淘汰的过程，称为自然选择学说。 生物进化是自然选择的结果,自然选择=优胜劣汰,自然选择生物进化生物多样性,其他的生物进化学说： 综合进化学说 变异是生物进化的材料，自然选择保留适应性变异。 分子进化学说 所有生物的基因在代代相传中积累微小的有利变异。,我国为生物进化领域的发展做出的贡献,澄江动物群 保存在澄江县级及其周围地区
4、距今大约5.3亿年的寒武纪早期泥浆中的大量栩栩如生的动物化石群。 被国际上誉为“20世纪最惊人的科学发现之一”,澄江动物化石群,将脊椎动物地质年代推前到寒武纪早期，被誉为“人类重塑地球生命史的一项惊人成就”。,一、在生存斗争中，通过激烈的竞争，适者生存、不适者被淘汰的过程成为自然选择,二、提出者：英国博物学家达尔文在物种起源一书中提出自然选择学说是进化论的中心内容。,三、自然选择学说的主要内容：,1、过度繁殖,2、生存斗争,3、遗传和变异,4、适者生存,本课小结：,长颈鹿的进化示意图,识图分析： 1.英国有灰色和黑色两种桦尺蛾，都喜欢栖息于树干上，他们都由一种桦尺蛾发展而来的。 未污染区灰色树
5、干上的桦尺蛾 污染区黑色树干上的桦尺蛾,在污染区黑色桦尺蛾明显灰色桦尺蛾,多于,分析生物进化的原因,1850年发现的桦尺蛾,1950年发现的桦尺蛾,浅色 ，深色,多,少,浅色 ，深色,少,多,讨论：为什么100年后桦尺蛾的体色改变了？,英国的曼彻斯特地区的浅色桦尺蛾成虫由多变少，深色桦尺蛾成虫由少变多，对此现象较为合理的解释是（ ） A浅色桦尺蛾个体体色逐渐变深 B像树皮一样，多数桦尺蛾的体表被熏成深色 C环境的变化对浅色桦尺蛾的生存不利，对深色桦尺蛾的生存有利。 D深色桦尺蛾的个体繁殖能力比浅色桦尺蛾的个体繁殖能力强,C,桦尺蛾是不是自己会改变体色？ 先前浅色桦尺蛾哪去了？ 深色的桦尺蛾为什么会多了起来，成了常见类型？,不会,浅色桦尺蛾易被天敌发现，被淘汰了。,深色在深色环境中成了桦尺蛾保护色，天敌不易发现，而生存下来，变成了常见的类型。,
八年级生物上册 16_3 生物进化的学说课件 （新版）苏教版
