九年级 综合运用题型教师版

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1、绩能教育学科教师辅导讲义 年 级：初三 课 时 数： 2 辅导科目：语文 授课类型综合运用（新题型）教学内容 一、语文课程标准有关内容：语文课程标准（实验稿）“阶段目标”中谈到的“综合性学习”：1、能自主组织文学活动，在办刊、演出、讨论等活动过程中，体验合作与成功的喜悦。2、能提出学习和生活中感兴趣的问题，共同讨论，选出研究主题，制订简单的研究计划，从报刊、书籍或其他媒体中获取有关资料，讨论分析问题，独立或合作写出简单的研究报告。3、关心学校、本地区和国内外大事，就共同关注的热点问题，收集资料，调查访问，相互讨论，能用文字、图表、图画、照片等展示学习成果。4、掌握查找资料、引用资料的基本方法，

2、分清原始资料与间接资料的主要差别；学会注明所援引资料的出处。语文课程标准（实验稿）中“实施建议”中谈到的“综合性学习”：综合性学习主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实践活动的紧密结合。综合性学习应强调合作精神，注意培养学生策划、组织、协调和实施的能力。综合性学习应突出学生的自主性，重视学生主动积极的参与精神，主要由学生自行设计和组织活动，特别注重探索和研究的过程。提倡跨领域学习，与其他课程相结合。语文课程标准（实验稿）中“评价建议”中谈到的“综合性学习”（略）由近几年大大小小的考试情况来看，综合性学习新题型命题将呈现以下趋势：1、综合性学

3、习新题型具有生活气息。 设题的内容与生活紧密相联，特别是与当今的学生生活、人民生活、国家大事息息相关，伴随着时代的脉搏，与时俱进，注重书本学习与实践活动的紧密结合。2、综合性学习新题型突出地域性文化特色。 作为嘉定地区的考生，涉及到的地域文化基本上不会跑出上海市的范围，特别要注重我们身边的人文景观、名胜古迹等具有浓郁地方特色的文化。3、注重考查学生综合运用语文知识解决实际问题的能力。 这种题型主要考查学生能否在活动中主动地发现问题和探索问题，能否积极地为解决问题去收集信息和整理资料，能否根据所占有的课内外材料形成自己的假设或观点，能否很好地运用自己所积累的语文知识来表现自己综合运用的能力。如：

4、某地区九年级语文期末考卷中有一综合性学习活动题：今年是安徒生诞辰200周年，世界各国的读者以各种各样的方式纪念这位给一代又一代儿童带来感动和快乐的童话巨人。你们班要举办一次纪念活动，同学们都以极高的热情积极筹备。（1）请你为这次纪念活动确定一个主题。（2）围绕你所确定的主题，设计一个简要的活动方案。就是如此。4、学科渗透题不断出现。 “新课标”要求拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代科技手段的运用，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野，提高学习效率，初步获得语文实践能力。因此，学科渗透题在综合性学习题型中应运而生。二、考点举要 综合性学习新题型实质上是一种让学生将

5、自己所学知识应用于解决实际问题的命题形式。一般地说，综合性学习新题型就是命题者给出一段或几段文字（或者图片、表格）材料要求考生阅读文字（或者图片、表格）材料从中发现提取自己感受最深的有效信息并用简洁明了的语言表述出来。通过语言运用探究题这种题目形式对学生进行训练，可以调动学生的学习积极性，促使他们自己去获取知识、发展能力，做到自己能发现问题、分析问题、解决问题。这种新题型已经引起各地中考语文命题者的注意与青睐。2014年上海初三二模语文综合运用试题汇编【宝山、嘉定】三、综合运用（11分）当今中国现代文学与中学语文教育的调查报告中，关于“中学生对教材中鲁迅作品的态度”问题，有下列调查统计：最喜欢

6、作品（最不喜欢作品）学校A学校B学校C学校D学校E合计从百草园到三味书屋9（5）7（1）11（2）24（5）51（14）102（27）社戏56（5）5（2）19（9）42（12）77（28）故乡412（1）29（1）风筝43（1）6（2）4（1）6（7）23（11）孔乙己4（2）5（3）12（1）26（7）38（3）85（16）说明：上述表格中的五所学校是任意抽选的五所学校；表格中，无括号的数字表示最喜欢作品的人数，打括号的数字表示最不喜欢作品的人数。25.根据上述表格内容，请你说说关于中学生对于教材中鲁迅作品态度的整体判断(3分）26.选取表格中的作品之一为例，从思想内容、表达方式、语言特点

7、等角度，阐明你喜欢或者不喜欢的理由。（请分条写出理由，且不少于两条）（80字左右）(8分）三综合运用（11分）25.（3分）大多数中学生对鲁迅作品持喜欢的态度，但也有不少中学生并不喜欢鲁迅作品。26.（8分）示例：我比较喜欢故乡。原因有以下两条：其一，文中的环境描写渲染了当时环境，萧瑟的氛围让读者比较容易理解当时的社会背景；其二，小说以“我”作为叙述视角，让故事显得更加的真实可信，也便于作者借助“我”的视角来抒发内心感受。【长宁】三、综合运用（11分）（七）阅读下面两则材料，完成第2426题。【材料一】礼记 檀弓下记载：春秋时期齐国闹饥荒，黔敖（一位贵族）在路旁施舍食物，对一个饥民说：“嗟！来

8、食。”饥民说，我正是因为不吃“嗟来之食”，才饿成这个样子。这个饥民最终因饥饿而死。【材料二】下表是号称“中国慈善第一人”的南京民营企业家陈光标近四年做慈善的记录：年份捐赠对象金额（或实物）2010防灾减灾培训中心1亿多元地震灾区灾民3000多万现金及价值3000多万元物资台湾台风“莫拉克”受灾灾民500万元2011玉树灾区灾民捐款捐物共计2300万元甘肃丹曲泥石流灾区灾民1500万元现金及5千台电脑2012云南盈江地震灾区20万元新疆贫困地区捐款捐物1.27亿元2013台湾新竹县低收入民众700万新台币井冈山、泰州黄桥等革命老区捐款捐物共计3100万元贵州毕节贫困地区3000头羊，100台农用

9、拖拉机24.梅蒂太太与黔敖行善的最大区别是：（4分）梅蒂太太 ；黔敖 ；25.由上表可知陈光标做慈善的特点是：连年不断、 、 。（4分）26.近期，校学生会准备在校园里为地震灾区举行一次募捐活动，请你为这次活动写一条宣传标语（3分） 24.以平等的态度，尊重对方的人格 以居高临下的态度，给人受辱的感觉25范围广泛 数额巨大26.要点：(1)紧扣中心（1分） (2)有鼓动性（1分） (3)语言简洁（1分）【奉贤】三、综合运用（11分）25、2011年11月2日，由200余万名群众投票评选的“北京精神”表述语“爱国、创新、包容、厚德”正式发布，在北京各界引起了热烈反响。一时激起千层浪，许多地方开始

10、酝酿“城市精神”表述语，有点还打出了“征集令”，百姓们也畅所欲言，纷纷通过网络分享中心中的“城市精神”。（1）请你用一句话概括上面这段文字的主要信息： （2分）（2）上海“城市精神”的表述语是：海纳百川、追求卓越、开明睿智、大气谦和。请你就其中一个表述语谈谈对上海“城市精神”内涵的理解。（5分）表述语： 内涵理解： （3）以你对奉贤的了解，请为奉贤拟一组“地区精神”表述语。（至少写出3个字数相同的词语）（3分）“地区精神”表述语： 25(1)“北京精神”表述语发布后，许多地方也开始酝酿“城市精神”表述语，并得到百姓的关注o（3分） (2)略（表述语1分；内涵理解4分，能正确理解表述语的意思，并

11、能结合上海的城市特点表达） (3)略（3分）【虹口】三、综合运用(11分)25. 现代文(一)“人生难得几精彩”中提到了苏东坡、王勃、庾信等文学家，请简略介绍其中一位文学家。(3分)26. 朱永新教授认为：当前部分国民心态浮躁，远离经典，提出建立“国家阅读节”。余秋雨教授则表示反对，他认为：在网络阅读日趋流行的今天，阅读不是欠缺，而是灾难；今天，阅读不再重要，重要的是考察、游历、体验、创造。余秋雨说：阅读能启发生命，但更多的是浪费生命，对此没有必要建立国家阅读节。”(80字左右8分)上述两位专家对建立“阅读节”发生了争议，请你对余秋雨的观点发表看法。 25.苏东坡，宋代文学家，最有名的作品是赤

12、壁赋（如果学生答到苏东坡是豪放派代表 人物，代表作有念奴娇赤壁怀古等即可）；王勃，唐代文学家，著有滕王阁序；庾信，北周时期文学家，著有哀江南赋枯树赋等。（得分点：朝代1分，评价1分，代表作品1分）26.评分标准：能指出余秋雨观点错误2分，阐述理由4分，语言表述2分，得8分；如果认同余秋雨的观点，最高得6分。例如：余秋雨的观点有误导，把经典阅读和网络阅读相混淆，把阅读和考察、游历对立起来，显然没有把握朱永新的观点，显然不够准确。阅读依然是需要倡导的一项提高国民素养的活动，而且需要长期坚持【黄浦】三、综合运用（11分）微信是腾讯公司于2011年初推出的一款快速发送语音、视频、图片和文字，支持多人语

13、音对讲的手机聊天软件。微信提供公众平台、朋友圈、消息推送等功能，用户可以通过多种方式添加好友和关注公众平台。微信可以将精彩内容分享给好友，也可分享到朋友圈。微信官方网站上的宣传语为“微信，是一个生活方式。”截至2013年1月15日，微信用户突破3亿。微信图标25、以“微信，是一个生活方式”作为宣传语的目的是 。（3分）26、请写一段介绍微信图标的话。（80字左右）（8分） 25、（3分）吸引更多的人使用微信这一工具进行社会交往（交流工具）。（要点：引起关注（1分），鼓励使用微信，促进交往（2分）26、（8分）要点：能运用合理想象和联想，描写或说明图标图案的形象，介绍其构成（4分）。【如：人脸，

14、头像，一大一小；冒泡，一上一下；提示框，一前一后的组合；QQ结合得更紧密】；能体现图标图案的内涵及微信特点的正确把握（2分），至少写2句话，语言连贯，通顺（2分）。例：微信图标由一大一小两个相似的抽象图案部分叠加构成，像两张人脸，睁着眼睛看着你，也看着这个世界。无论大人和小孩都是渴望沟通的。微信图标告诉我们：使用微信，你的社交生活将与众不同。【静安、青浦、崇明】三、综合运用（11分）25、阅读材料，完成以下试题。材料一：表1取自2013年上海市民语言应用能力调查报告。表1：分年龄段上海出生市民上海话应用能力评分（单位：分）。（5分为很好，1分为差）年龄段听（指能听懂广播、谈话）说（指能进行人际

15、交流）13-20岁3.93.121-70岁4.3-4.44.1-4.271岁以上4.24.0平均分4.34.1材料二：联合国教科文组织曾设定了6项评估语言活力的主要指标，其中第一项为“语言代际的传承”，具体描述如下：濒危程度级次使用人口安全5下起自儿童至所有年龄段的人都熟练使用该语言不安全4大部分儿童仅在有限场合使用该语言确有危险3该语言大多由父母辈及更上辈人使用，但儿童并不使用该语言对其作应答很危险2该语言大多由祖父母辈及更上辈人使用，但父母辈对子女不使用该语言极度危险1该语言多半由极少几位曾祖辈人使用且不再用于日常交流灭绝0该语言已无人使用(1)请概括表1所反映的主要问题。_（3分）(2)

16、阅读材料二，完成小问卷。你认为上海话目前处于哪一程度和次级？请联系表1，作出判断并简述你的依据。（3分）_(3)请列举一项已经实施的保护上海话的具体举措，并就其作用谈谈看法。（80字左右）（5分）_25(1)在上海出生的市民中，13 - 20岁年龄段低龄段市民上海话“听说”能力最低明显低于其他年龄段。（3分） (2)不安全，4级（1分） 表1反映出低龄段市民能够听说上海话，但能力不强，显然只能在有限场合使用上海话，因而作出此判断。（大意对即可，2分） (3)评分标准：具体措施（2分），对其作用的看法（3分） 例如：在公交线路逐步推广沪语报站；在幼儿园和小学教授沪语童谣；上视新闻综合频道推出全沪

17、语节目大家帮依忙。看法（略）【金山】三、综合学习（11分）琴棋书画是我国四大传统艺术形式，是构成古代文人雅士生活的重要元素。琴棋书画可以陶冶情操，滋养心灵，从而使一个人变得高雅而富有情趣。根据下列要求完成有关任务。25、下列短语中与“琴棋书画”无关的一项是（ ）（3分）A.柳骨颜筋 B.伯牙绝弦 C.韦编三绝 D.丢车保帅26、诗中有画，画中有诗，是许多诗人和画家所追求的最高境界。现在，就让我们一起来领略画中的诗情，想象诗中的画意。（1）给画配诗。上边的图画，除了让你想到“举头望明月，低头思故乡”的诗句外，还会让你想到哪些带有“月”字的符合这个画面意境的古诗句呢？请写出其中两句。（2分）（2）

18、为诗描画。A.明月松间照，清泉石上流。山居秋暝B.枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。天净沙.秋思25C(3分) 26(1)（2分，带有“月”字的诗句写对1分，符合画面意境1分） 示例：今夜月明人尽望，不知秋思落谁家；露从今夜白，月是故乡明；我寄愁心与明月，随风直到夜郎西；明月几时有，把酒问青天；海上生明月，天涯共此时；春风又绿江南岸，明月何时照我还等(2)示例：（6分，语言优美流畅3分，描写画面感强3分） 雨后晚晴，皓月当空，朗照万物。苍松如盖，松叶如针，水珠点点，闪闪发光。月光辉映，洒下一地的星星点点，有如细碎银子铺满山林；雨后水涨，山涧巨石上，漫过清清的流泉，淙淙作响，月映溪流，素洁如练。【闵行

19、】三、综合运用能力。（11分）阅读以下内容，完成25-26题。（11分）城市、农村学生中国古典四大名著阅读形式比较表阅读形式城市学生数百分比农村学生数百分比阅读原著32036.30%22015.30%阅读缩写版24023.50%44030.60%观赏连环画14013.7%704.90%观看电视剧39038.2%65045.10%25、（1）根据表格可以看出，中学生在四大名著的阅读形式上存在的最大问题是（2分） （2）某城市中学生要向结对的农村中学生们赠送四大名著，并要在书本扉页上题词。请你结合从上述表格所读到的信息，拟定一句赠言。（3分） 26、四大名著中涌现出许多栩栩如生的人物形象，千百年来

20、为读者所津津乐道。例如孙悟空：取经路上，他“三打白骨精”；火眼金睛、决不手软；“三借芭蕉扇”：有勇有谋，化险为夷他爱憎分明，嫉恶如仇，本领高强。他是艺高胆大的神仙传奇，更是血肉丰满的英雄好汉！请你也介绍一位四大名著中给你留下深刻印象的人物形象，要求像“颁奖词”一样简洁流畅，既能概述其主要事迹，又能反映人物的性格。80字左右。（6分） 25(1)（2分）电视剧成为学生了解名著的重要方式，而阅读原著的学生比例偏低，这点农村学生表现尤为显著。 (2)（3分）要求：既要突出是赠书，又要突出阅读原著的重要性和意义。（例：送给亲爱的小伙伴！祝你沉浸原著，融入经典，提升自我。）26.（6分）要求：请参照对孙

21、悟空形象的描述和评价。需要概括这个人物2-3个具体的事例，并有一段相应的总结评价，语言连贯通顺流畅，即可得6分。【浦东】三、综合运用能力（11分）25、据新浪网消息，从3月20日到26日，美国总统夫人米歇尔到访中国三个城市：北京、西安和成都。在北京，米歇尔在北大讲演，造访颐和园和长城。在西安，参观兵马俑和古城墙。在成都，参观熊猫基地等。（1）行程中安排这些参观点有何用意？（3分）（2）如果总统夫人增加一天到上海的行程，作为上海的小公民，你会建议她去哪一个参观点呢？请说说理由，字数在80字左右（8分）25(1)（3分）这些景点可以集中体现中国特色的历史、文化、物产等。(2)（8分）写出地名1分，

22、具体特点2分，阐明其代表的上海特色3分，语言表达2分。【普陀】三、综合运用（11分）25. 一天中午休息的时候，甲同学在教室里练字，乙同学看到后，说：“现在电脑这么普及，打字又快又好看，何必费时费力去练字。”甲同学说：“电脑再普及，也不能完全替代手写，我觉得能写出一手好字很酷，花点时间练习，太有必要了。”（1） 依据上述材料，甲乙两位同学就什么问题展开讨论？请你用简洁的语言概括。（不超过15个字）（3分） （2） 你支持哪一种看法，说说你的理由。(8分，80字左右）25(1)（3分）电脑普及的今天，是否还需练字？ (2)（8分） 示例1：电脑虽已普及，练字不可偏废。中国字本身就是一种艺术，中国

23、书法在世界享有盛名，作为一个中国人，练好中国字是很有必要的；电脑再普及，都无法替代手写，例如签名一定是手写。 示例2：练字费时费力，已无必要。现在几乎所有的文字稿都是打印稿，手写的实用价值越来越小，况且人的时间和精力是有限的，何必下此功夫，让钟情于书法的艺术家们将中国字发扬光大吧。【松江】三、综合运用（11分）25、某校就一些课外书目对男女生阅读情况开展了调查统计，结果如下：书目男生阅读人数百分比女生阅读人数百分比射雕英雄传27664.6%26760%简爱120281%20746.5%三国演义15135.2%255.6%从统计结果看，男女生课外阅读在内容的选择上呈现出这样一个特点： 。（3分）

24、26、阅读下列文字，回答问题。（8分）3月7日，记者就中国原创音乐不断衰败这一现象，向著名音乐人刘欢提问。刘欢说：“由于唱片工作的极度萎缩，原来一套行之有效的歌曲推广方式停摆，大范围的免费下载使音乐这种商业文化艺术失去了造血功能，尤其是我们的一些媒体，今天哈这个，明天哈那个，听说我们一些网站的歌曲榜，内地自己的有些原创要想登上首页，每天要付数万元甚至更多，而对海外则大多是雷锋式的服务，这种内外有别也加剧了中国原创音乐的衰败。”（1）请给上述新闻报道拟一个标题（不超过16字）。（2分）（2）加点词“雷锋式服务”在文中的意思是 。刘欢的讲话有两个要点： ； 。（6分）25.（3分）喜爱武侠类小说的

25、男女生人数较接近，女生较偏爱情感类小说，男生则偏爱历史题材的小说 26. (2+6分) (1)刘欢分析中国原创音乐衰败的原因 (2)无偿服务唱片工业极度萎缩导致原创音乐衰败 媒体崇洋媚外导致原创音乐衰败【徐汇】三、综合运用（11分）(一)根据材料，完成第23-25题（11分）最近，上海市统计局在本市16周岁及以上常住市民中展开了一次关于时间够不够用的调查，调查结果如下：23、从左图可以得到的结论有（多选题） _4分A、半数以上的市民认为时间够用。 B、大部分市民认为时间不够用。C、超过四成的市民认为时间不够用。 D、极少数市民认为时间不够用。24、根据调查统计，最受市民认同的有关时间的名言是“

26、一寸光阴一寸金，_。”（补充填写句子）25、如何解决“时间不够用”的问题呢？请你提出两条合理而有效的建议，用简洁的语言写在下面，注意两条建议不能交叉重复。（5分）（1）_（2）_（一）根据材料，完成第23-25题（11分） 23.（4分）A（2分）C（2分）。错误答案每多选一个扣2分。 24（2分）寸金难买寸光阴 25(5分)评分标准：每条合理有效建议3分，两条共5分。不够合理有效的每条酌情扣1-2分。有交叉重复情况按得分高的一条建议计分。 例：1.减少在无意义事情上的时间浪费。（节约时间）；2+做事情速度更快。（提高效率）。【杨浦】三、综合运用（11分）3月8日，“印象派大师莫奈大展”在上海

27、迎来了首批观众，汹涌而至的大客流排队候展，好似重现2010年世博会的场面。而此番的火爆与2011年举办毕加索大展的清冷场面大相径庭。难道是克劳德莫奈的作品有特殊魔力？请聆听以下研讨的声音，作一探究。声音一：画展举办地K11艺术中心坐落于淮海中路的黄金地段，观众来此地看画前后，可以在商业地段休闲娱乐，周边配套的餐饮、商铺鳞次栉比，地铁四通八达，附近CBD办公楼中的白领人群，都是观展的主力客流。而毕加索大展举办期间，地铁8号线中华艺术宫站点没开放，周边缺乏成熟的商业圈和办公楼。声音二：与三年前相比，宣传手段更为丰富多样。举办方天协文化有自己的微信公众号，在报纸与电视投放广告前，朋友圈里已经被有关莫

28、奈的讯息“刷屏”。用抽奖送票送礼等方式，不断地为“莫奈特展”造势，用轻松好玩的图文形式，讲解莫奈的生平和莫奈的重要作品。合作票务网站格瓦拉网也挂出了打折70元预售票。声音三：本次画展的展品，由法国马摩丹莫奈美术馆提供，其馆藏的作品堪称法国国宝级，几乎不外借，此次所展出的40幅大师画作首次在沪亮相，如国人熟知的睡莲系列等，堪称中国大陆展出莫奈展品数量最多、价值最高的展览。另外展品中还有莫奈好友画作以及难得一见的莫奈三件贴身生活物品：眼镜、烟斗、调色板，陪伴了大师一生，完成无数不朽画作。24对于上海莫奈画展的成功，你的探究结果是：（1） ；（2） ；（3） 。（每句概括不超过十字）（6分）25小明

29、准备去看莫奈画展，为了让他更好地观展，请你给他提两条合理化建议。（4分）（1） （2） 26请为本次上海莫奈画展写一条广告语。（1分） 24.举办场馆的地点选择至关重要；各类宣传威力惊人；画展本身品质高（6分） 25(1)观展前做好各种前期准备，如交通路线的查询；莫奈的生平和莫奈的重要作品的了解。(2分) (2)观展时要文明观展，遵守秩序，不大声喧哗，不拍照等。（2分） 26.如，睡莲三月在沪“盛开”或足不出“沪”，让你体会莫奈的魅力。（1分） 27.评分参看中考评分标准。有两个错别字扣一分，字迹潦草，不端正3分以内酌情扣分。【闸北】三综合运用（11分）25.上海市交港局于今年2月底出台规定，

30、3月1日起早晚高峰时段严禁出租车使用“打车软件”提供约车服务。几天之后，新浪科技发起“上海3月起早晚高峰禁用打车软件”调查，下面是调查结果：你是否支持这一政策你用过打车软件吗打车软件带来更多便捷还是隐患支持47.0%用过55.1%更多便捷56.7%不支持46.4%没用过44.1%更多隐患36.5%无所谓6.6%不记得了0.8%无所谓6.8%用简要的文字概述表格所反映的主要信息。（6分）_【资料链接】 车水马龙，独站街头，一辆辆的士擦肩而过。如何解决打车难，一直是等待着答案的设问句。有需求就会有市场，手机打车软件应运而生，用户在网上下载手机打车软件后，输入起点和目的地，自愿选择“是否支付小费”，

31、出租车司机则可根据线路、是否有小费等选择接受订单。从去年开始，以“快的打车”、“嘀嘀打车”为代表的一批打车软件在一些城市上线，唱着“早晚高峰打车，不怕不怕啦”的欢快调子占据了打车市场的半壁江山，实现了司机和打车者双赢，因而在大城市日益走俏。但是，今年以来这些打车软件的副作用开始显现：竞争中出现乱加价、运营途中操作打车软件抢活带来安全隐患、市民路边扬招越来越难、信誉低下、平台应用不完善这些弊病将打车软件的存废推向风口浪尖。上月底，上海市交港局出台规定，3月1日起早晚高峰时段（即每日7时30分至9时30分、16时30分至18时30分）出租车严禁使用“打车软件”提供约车服务。在禁止使用期间，乘客扬招

32、“待运”车辆不停的，即视为“拒载”。同时严禁出租车司机在载客行车途中接听、使用手机等终端设备。【网友留言】手机打车软件到底该支持还是封杀，网友们看法不一，纷纷留言，下选择几条：网易网友：这次我支持交港局，现在司机拒载、挑载不说，还刻意挑选加价的乘客。没有规矩，不成方圆。薛智之0616：早晚高峰禁用打车软件，其实是更好地营造公平的打车环境，更有效地消除交通隐患的举动。80晚熟青年：打车软件带来的是效率提升，的士空驶率下降，相同运力的条件下更多人能打上车，这对司机和乘客都是好事。“老人打不上车”会不会只是个幌子？高峰期用车的主要还是上班族，被禁的关键是“动了谁的奶酪”。小帅同学的围脖：市场经济就应

33、该让市场来调节，政府监管过多是否会扰乱市场经济秩序？26.请认真阅读上面的【资料链接】和【网友留言】，结合你自己的打车经历或有关打车的所见所闻所感，简要谈谈你对“早晚高峰禁用打车软件”的看法。（80字左右）（5分）三综合运用（11分）25参考：对于“早晚高峰时段禁用打车软件”的政策，公众支持与不支持的人数相仿，有少部分人持无所谓的观点；超过一半的受调查者使用过打车软件，仍有不到一半的人没用过；近六成的人认为打车软件带来更多便捷，也有过三分之一的人认为将带来更多隐患（表中次要信息可忽略，一项调查内容2分，共三项6分，每一项内容要分析数字之间的关系再转化为文字表述）。26.要有观点和理由（观点1分

34、，有见地的观点可增加1分，观点共2分；理由2分，理由要能支撑观点，否则酌情扣分；语言1分，要求通顺，恰当表意）。参考：不应当简单禁止。打车软件能流行，说明有一定市场需求，政府应该支持新事物，但必须对软件使用过程中的种种弊端进行完善，扬利除弊，从而使打车软件能为人们提供更大的便利。 练习：1、给“耑”加上不同的偏旁，组成形声字，填在句中的横线上，每空填一个字。 李大嫂 ( )不安地望着床上发烧的儿子。窗外 ( )雪纷纷扬扬地下着，水流 ( )急的大河失去了往日的威风。李大嫂 ( )着粗气闯进屋内， 起茶杯，喝了几口水，把钱包( ) 在怀里，抱起儿子，一脚 ( )开门，就又冲进大雪中。 1、 惴惴

35、 瑞 湍 喘 端 揣 踹 2、下面几句古诗，均涉及到中国地理，你能运用地理知识思考回答吗？ “天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。“描写的是我国什么地方的迷人景色呢？ “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开“其原因是: 内蒙古草原。海拔高度，气候垂直变化。3、口语交际。 小明吃完饭走出学校食堂，习惯地用餐巾纸把自己的嘴巴擦了擦，随手将纸扔在地上。同学小红看见后说：你很讲究个人卫生的哩!小明不好意思地笑了笑说：“ 。”随即将纸拾起来，扔进了食堂外面的垃圾筒。 小红的话言外之意是：小明该怎样说才得体： 你(小明)只讲究个人卫生，而不讲究公共卫生。例：谢谢你的提醒。真不好意思。等等。(后一小题根据是否得体酌情

36、评分) 4、法国著名女高音歌唱家玛迪梅普莱有一个美丽的私人园林。每到周末，总会有人到她的园林里摘花捡蘑菇，有的甚至搭起帐篷，在草地上野营野餐，弄得园林一片狼籍，肮脏不堪。歌唱家曾让人在园林四周围上篱笆，并竖起“私人园林禁止入内”的木牌，却无济于事。过不了几天又让人竖起“私人园林禁止入内，违者重罚”的牌子，园林还是遭到践踏和破坏。后来，歌唱家让人做了个大牌子立在路口，上面醒目的写着：“ ”这一招可真奏效，此后再也没有人闯入园林。 想一想，立在路口的牌子上写的是一句什么话呢？ 可以这样写：“如果您被园中的毒蛇咬伤，请速到医院救治。医院在顺此路往东50公里处，乘汽车一小时即到。”原因是：看似善意的提

37、醒，其实是令人害怕的警告。5、仿照下面的例句形式，再造一个句子，要求最末一句得用反问和比喻的修辞方法。 例句：月亮，夜愈黑，你愈亮；烟火熏不黑你，灰土污染不了你。你不就是浩浩天地间的一面高悬的明镜么？ 符合题意即给分。例：妈妈，我长大，你变老；岁月改变不了你，困难压不倒你。你不就我心中最美丽的童话吗？ 地球，人愈多，你愈小；烟熏黑了你，灰土污染了你，你不就是浩浩天地间的一位受害者吗？ 6、校园内有一方曾给同学们带来欢乐的池塘，现在却有各种漂浮物。为了保持池水的清净，学校准备制作一块告示牌，请你代写一句恰当的标语。（不要用“禁止”之类的词语。不超过20字） 符合题意即可，如“水如脸，勿使生豆豆”；“欢迎你来照镜子”；“我和你一样，都需要洁净的面庞。