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1、第七章 磁与电,1.磁与电,活动1： 将磁体分别靠近桌面上的铁钉、铜片、一元镍币、一角铝币、塑料尺、大头针等物体，你发现了什么？,能够吸引铁、钴、镍等物质的特性称为磁性。具有磁性的物体叫磁体。,信息快递,活动2：将 大头针均匀撒在桌面上，然后 将条形磁体平放在大头针上方，你有什么发现？,活动3：将条形磁体悬挂起来，观察磁体静止时的现象。,信息快递,磁体两端磁性最强，称为磁体的磁极。,磁体静止时，指南的磁极叫南极（S）。 指北的磁极叫北极（N）。,活动4：当两个磁极靠近时，磁极间的作用有什么特点呢？用身边的条形磁体试一试！,同名磁极相斥，异名磁极相吸。,信息快递,活动5：,用纸（或薄木板）隔开磁
2、体和大头针。 猜想：磁体对大头针有作用吗？ 试一试： 活动结果： 为什么用纸隔开磁体和大头针，磁体仍然对大头针有磁力作用呢？,磁体周围有磁场，磁体就是通过磁场对大 头针产生力的作用的。,信息快递,1.观察如图所示的实验。,思考 问题：在物理学中，把磁场中某点的小磁针_时_极所指的方向定为该点的磁场方向。,静止,北,2.观察如图甲所示的实验，阅读教材P106最后一段、P107第1段，并根据图乙中小聪对磁场的描述，,思考： 问题1：磁感线是为了形象地描述磁场，_的一些表示铁屑在磁场中的_的带有箭头的曲线，磁体周围的磁感线都是从磁体的_极出来，回到磁体的_极，构成闭合的曲线。 问题2：磁感线上，任何
3、一点的_表示该点磁场的方向，曲线分布的_表示磁场的强弱。 问题3：磁感线实际上是_(选填“存在”或“不存在”)的。,而在磁场中画出,排列情况,N,S,切线方向,疏密程度,不存在,3观察如图所示的图片。,思考： 问题1：地球本身是一个巨大的_， 地磁北极在地理_极附近，地磁南极在地理_极附近。 问题2：地球周围空间存在着_，它周围的磁感线是从地理_极附近经空间回到地理_极附近。 问题3：磁针能够指南北，是因为受到了_的作用。,磁体,南,北,磁场,地磁场,南,北,磁化的秘密,观察如图所示的实验。(试管中装有铁屑),思考： 问题1：_叫做磁化。 问题2：磁化的过程实际上就是把物体“内部”由_调_的过程。,使原来没有磁性的物体获得磁性的过程,混乱,整齐,磁现象在现代科技生产生活中的应用,地质工作者正在进行磁法勘探,磁共振成像的胸部显影片,录音带、录像带,磁体,磁场,
九年级物理上册 第7章 磁与电 1 磁现象课件 （新版）教科版
