《九年级物理上册 5.1 欧姆定律课件 （新版）教科版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级物理上册 5.1 欧姆定律课件 （新版）教科版（13页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、第五章 欧姆定律,小明家写字台上有一盏调光台灯，学习了“变阻器”的知识后，他对爸爸说：“调光台灯上有一个旋钮，它是一个滑动变阻器，旋动它是为了改变灯泡的电阻，就改变了电流，灯泡的亮度就改变了。”他爸爸却对他说：“你说的不完全对，调光灯并不是靠改变电阻来改变电流的，而是靠改变电压来改变电流的。”他们的说法对吗？说出你的看法。,1.欧姆定律,实验：探究电流跟电阻、电压的关系,常用方法：先使其中的一个量（如电阻）保持不变，研究其余两个量（电流和电压）间的关系；再使另外一个量（如电压）保持不变，研究剩下的两个量（电流和电阻）间的变化关系，最后就可得到三个量之间的变化关系。,实验探究一：电流与电压的关系
2、,1、如何探究电流和电压的关系？,可以保持电阻不变，改变电阻两端的电压，再看电流怎么变化。,2、如何保持电阻不变？,可以选用一只定值电阻。,3、如何改变电阻两端电压？,可以改变电池个数。 也可以使用滑动变阻器。,4、哪种方法更好呢？为什么？,使用滑动变阻器方法更好，理由是： 从操作方面评估：更换电池个数操作不便；使用滑动变阻器不需拆装电路，操作简便，更加灵活。 从安全方面评估：更换电池个数使电压成倍变化，容易烧坏电源或电表；使用滑动变阻器能起到保护电路作用。 从收集数据方面评估：更换电池个数不能选取任意数据，结论存在特殊性；使用滑动变阻器可以选取任意数据，结论存在普遍性，也能减小实验误差。,实
3、验步骤,（1）按电路图连接电路；,（2）保持电阻 R=10 不变，调节滑动变阻器使电阻两端的电压分别为 1V、2V、3V，读出此时相应的电流值；,（3）把数据填入表格中；,（4）分析数据，得出结论 。,在电阻一定的情况下，导体中的电流跟导体两端的电压成正比。,.1 0.2 0.3,实验步骤,实验探究二：电流与电阻的关系,在电压不变的情况下，导体中的电流跟导体的电阻成反比。,1、在上述实验连接电路的基础上，怎样操作？,（1）调节滑动变阻器使电阻两端的电压保持 U=3V(或2V)不变，电阻分别换用为 R=5 、10 、15 ，读出此时相应的电流值；,（2）把数据填入表格中；,（3）分析数据，得出结
4、论。,0.6 0.3 0.2,综合上面的两个结论，可以得到： 通过导体的电流，跟导体两端的电 压成正比，跟导体的电阻成反比。 这个结论是德国物理学家欧姆首先在19世纪初期用实验的方法研究得出的。我们把它叫做欧姆定律。,注意： （1）电压、电阻、电流要是同一段电路中的量。 （2）不能反过来说，电压一定时，电阻跟电流成反比。因为电阻决定电流。,1欧姆定律的内容： 导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。,2欧姆定律的数学表达式：,欧姆的研究发现,3公式中使用国际单位（单位要统一） 电压U 的单位：V 电阻R 的单位： 电流I 的单位：A,4注意 欧姆定律反映同一时刻、同一段电路中I、U、R之间的关系。,例1：在如图所示的电路中，调节滑动变阻器 R，使灯泡正常发光，用电流表测得通过它的电流值是 0.6 A。已知该灯泡正常发光时的电阻是 20 ，求灯泡两端的电压。,解：,UL=ILRL =0.6 A20 =12 V,RL=20 ,I=0.6 A,IL=I=0.6 A,用欧姆定律进行计算,例2：甲、乙分别接入电压比是21的电路中，已知它们的电阻比是23，则通过它们的电流比是() A11B21C43D31,据题意 U甲U乙= 21 ；R甲R乙= 23 根据 解得： I甲I乙= 31,解：,D,通过本课你学到了什么？,
九年级物理上册 5.1 欧姆定律课件 （新版）教科版
