九年级数学下册 1_4 二次函数与一元二次方程的联系课件 (新版)湘教版

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1、第一章 二次函数,1.4 二次函数与一元二次方程的联系,学习目标,掌握二次函数与一元二次方程的关系,画出二次函数y=x2-2x-3的图象,你能从图象中看出它与x轴的交点吗?二次函数y=x2-2x-3与一元二次方程x2-2x-3=0有怎样的关系?,如图,二次函数y=x2-2x-3的图象与x轴的交点坐标分别是(-1,0),(3,0).由交点可知,当x=-1时,y=0,即x2-2x-3=0,也就是说x=-1是一元二次方程x2-2x-3=0的一个根. 同理,当x=3时,y=0,即x2-2x-3=0,也就是说x=3是一元二次方程x2-2x-3=0的一个根.,一般地,如果二次函数y=ax2+bx+c的图象

2、与x轴有两个不同的交点(x1,0)(x2,0),那么一元二次方程ax2+bx+c=0有两个不相等的实数根x=x1,x=x2 . 反之,亦成立.,观察二次函数y=x2-6x+9,y=x2-2x+2的图象,分别说出一元二次方程x2-6x+9=0和x2-2x+2=0的根的情况.,y=x2-6x+9,y=x2-2x+2,二次函数y=x2-6x+9的图象与x轴有重合的两个交点,其坐标都是(3,0),而一元二次方程x2-6x+9=0有两个相等的实数根:x1=3,x2=3.,二次函数y=x2-2x+2的图象与x轴没有交点,而一元二次方程x2-2x+2=0没有实数根.,一般地,二次函数y=ax2+bx+c的图

3、象与x轴的位置关系有三种:有两个不同的交点、有两个重合的交点、没有交点,这对应着一元二次方程ax2+bx+c=0的根有三种情况:有两个不相等的实根、有两个相等的实根、没有实根.,反过来,由一元二次方程的根的情况,也可以确定相应的二次函数的图象与x轴的位置关系.,【例1】求一元二次方程x2-2x-1=0的根的近似值(精确到0.1).,分析 一元二次方程x2-2x-1=0的根就是抛物线y=x2-2x-1与x轴的交点的横坐标.因此我们可以先画出这条抛物线,然后从图象上找出它与x轴的交点的横坐标.这种解一元二次方程的方法叫作图像法.,解:设二次函数y=x2-2x-1. 作出二次函数y=x2-2x-1的

4、图象,如右图所示: 可以发现抛物线与x轴的一个交点在-1和0之间,另一个在2和3之间. 通过观察或测量,可得抛物线与x轴的交点的横坐标约为-0.4或2.4,即一元二次方程x2-2x-1=0的实数根为x1-0.4,x22.4 .,我们还可以借助计算器来分析所求方程的实数根,将二次函数y=x2-2x-1在-1至0范围内的部分x值所对应y的值列表如下:,可以发现,当x=-0.5时,y=0.250;而当x=-0.4时,y=-0.040.结合图象可以看出,使y=0的x的值一定在-0.5与-0.4之间,即-0.5x-0.4 .题目只要求精确到0.1,这时取x=-0.5或x=-0.4作为所求的根均满足要求.

5、但取x=-0.4,y值更接近0,故此选x=-0.4 .,【例2】如图,丁丁在扔铅球时,铅球沿抛物线 运行,其中x是铅球离初始位置的水平距离,y是铅球离 地面的高度. (1)当铅球离地面的高度为2.1m它离初始位置的水平距离是多少? (2)铅球离地面的高度能否达到2.5m,它离初始位置的水平距离是多少? (3)铅球离地面的高度能否达到3m?为什么?,O,(1)由抛物线的表达式得:,即 x2-6x+5=0,,解得 x1=1 , x2=5.,当铅球离地面高度为2.1m时,它离初始位置的水平距离是1m或5m.,解:,(2)由抛物线的表达式得:,即 x2-6x+9=0,解得 x1=x2=3.,当铅球离地

6、面高度为2.5m时,它离初始位置的水平距离是3m.,(3)由抛物线的表达式得:,即 x2-6x+14=0,因为=(-6)2+41140,所以方程无实数根.,所以铅球离地面高度不能达到3m.,从例2可以看出,已知二次函数 y=ax2+bx+c的某一个函数值y=M,求对应的自变量的值时,需要解一元二次方程ax2+bx+c=M,这样二次函数与一元二次方程就紧密地联系起来了.,二次函数y=ax2+bx+c的图象与x轴交点的坐 标与一元二次方程ax2+bx+c=0根的关系,1.求下列抛物线与x轴的交点的横坐标:,解:它与x轴有交点,则y=0. x2-x-2=0, 变形为: (x2)(x+1)= 0 x1=2, x2=1 与x轴交点的横坐标为(2,0),(1,0).,解:它与x轴有交点,则y=0. 9x2+12x+4=0, 即:(3x+2)2=0 解得 . 与x轴交点的横坐标为( ,0).,解:x2-2x+3=0, a=1,b=2,c=3, =(-2)2-4130. 此方程无解,所以,抛物线y=x2-2x+3与x轴没有交点.,2.用图象法求一元二次方程x2+x-1=0的解的近似值(精确到0.1),请你来解解这个方程,通过本节课,你有什么收获? 你还存在哪些疑问,和同伴交流。,

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