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1、 人教版六年级语文上册第三单元检测题 sh sh g bn min qing bo yun qng tng xin q( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ku w s p do mi yn s yu l shn shng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )yu yu zhung zhng y sh bo qin li zu ji y( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zhu wn hung tng shng wng g sh sh ln ln ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) xn jng ru tio z yn z y z zu z shu fng
2、fng b b( ) ( ) ( ) ( ) d ch y jng cn j shu xu kun hu zhng hung ji l ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ti rn qing zh mng rn qun z jio hung zho m ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )xi l r yun li lin wng fn shn w fn wn li zh d j( ) ( ) ( ) ( ) ( ) sh zh lin xn n m yun zhng xng go ci li ni xn ( ) ( ) ( ) （ ）一、给加点字选择正确读音，画“”。
3、 勉强（qin qin）魁梧（w w）着迷（zho zho） 瘦削（xu xio）荒唐（tn tn） 劝阻（z zh）二、把词语补充完整。银（ ）素（ ） （ ）目（ ）睁 忧心（ ）（ ） 岁月（ ）（ ） 废（ ）忘 食 张（ ）结（ ）一如（ ）（ ） （ ）连（ ）返 旁（ ）斜出（ ）（ ）大吉 片甲（ ）（ ） （ ）武扬（ ） （ ）兵（ ）将 一（ ）千 金 白玉无（ ）四、写出下列词语的近义词。抱怨 （ ）在意 （ ）庄重 （ ） 轻巧 （ ）沮丧（ ）羞愧 （ ）和谐 （ ） 精彩 （ ）五、选词填空 抱怨 埋怨 一到星期天，妈妈总是向爸爸（ ）儿子的不听话，淘气。我（ ）
4、小明睡过了头，没能搭上第一班车。 继而 继续他先是一愣，（ ）眼睛一亮“我知道你希望真有那么一匹马，没事的，你（ ）看书吧。”宁可也 与其不如 尽管还是桑娜一家（ ）生活十分艰难，（ ）决定收养西蒙的孩子。渔夫和妻子（ ）自己多受些苦，（ ）要把西蒙的孩子抱回家中抚养。桑娜觉得（ ）看着西蒙的孩子活活饿死，（ ）自己多受些苦，把他们抱回来。六、判断下列省略号的作用，把序号填入（ ）里。（4分）省略号的主要作用有： 表示心理活动的时断时续。 表示省略递增的次数。 表示语音的跳跃。 表示说话结巴，欲言又止。1、古老的钟发哑地敲了十下，十一下（）2、她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自
5、己的五个孩子已经够他受的了是他来啦？不，还没来！”（ ）3、“谢谢上帝，总算活着回来啦。我不在，你在家里做些什么呢？” （ ）4、“我嘛缝缝补补风吼得这么凶，真叫人害怕。我可替你担心呢！” （ ） 八、下面的句子采用了什么描写方法？将序号填入括号内。（5分）A .环境描写 B.语言描写 C.心理描写 D.神态描写 E.动作描写渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。（ ）她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦？” （ ）他用双手拼命地摇着轮椅，想挡住我的路。（ ）林子里静极了。沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。（ ）“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵
6、聋了。如果不介意我在场，请继续吧。” （ ）九、把下列名言警句补充完整。（8分）1、轻诺。 2、民不立。3、，不能动人。 4、，天之道也；，人之道也。5、有所，纤毫；有所 ，时刻不易。十、按要求写句子.（6分）1、守书摊的是一位坐在轮椅上的残疾青年。缩句： 。2、在阳光下,大片青松的边沿闪动着白桦的银裙,不正像海边的浪花吗?改为陈述句: 3、一个妇女搬了把椅子放在我面前说: “这是我们专门准备的残疾人座椅,你快坐吧!”改为间接转述句: 4、用心灵去倾听。（仿写）用 去 。5、小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本雷锋日记。（换成直接引语） 6、那时侯，清政府腐败无能，刚一提出“京张”铁路的修筑计划，帝国主义就出来阻挠，要挟。（换成“因果关系”的说法）
人教版六年级语文上册第三单元检测题
