语言和思维的相互作用

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1、语言和思维的相互作用（一）语言的产生1.1 语言就是与思维有联系的有声语言，是音义结合的词汇和语法的体系1.2 社会条件交际、交流思想1.3 生理条件：发音器官类人猿（有思维的萌芽）在劳动中学会了直立行走，这是从猿到人的决定性的一步头颅垂直减少鼻腔的压力，成为共鸣器口腔和喉部形成直角可以形成不冋的阻碍发出不冋的声音肺部、声带的压力减小自由调节1.4 原始语言 语言是由非语言的摹声、喊叫、感叹等声音信号发展而来 原始社会的简单交际需要产生词汇贫乏、语法简单的原始语言，另需借助手势等非语言手段（二）思维的产生及分类2.1 社会实践决定并丰富人的思维2.2 思维的分类思维抽象思维：以概念、判断、推理

2、的形式反映现实的过程形象思维：以表情、意志、美感的形式反映现实的过程数学家主要运用抽象思维作家主要运用形象思维：在描写所写的对象时，将其形象分解，用最恰当的词语加以形容，然后再加以综合，连成一片，在将众多客体形象连接起来，形成逻辑严密的形象体系（图画和音乐是思维的辅助工具，因为图画符号和音乐符号本身没有历史上形成的、同思维密切联系的意义体系）（三）思维与语言的关系3.1 思想通过语言现实化，语言成为思维的物质形式，3.2 思想通过语言交流3.2.1 语言让他人产生思维实现语言的语言的交际功能3.2.2 语言离开思维，就不再是音义结合的交际工具3.2.3 语言可以调节人的思维a. 个体自我调节：由个人内部语言来完成b. 个体间的调节c. 个体与群体间调节d. 群体间的调节3.3思维的表达需要引起语言的变化3.4语言和思维是人所特有的3.5 特定思维模式需要特定语言模式与之对应语言思想通过语言表达语言让他人产生思维思想通过语言现实化语言使思维活动人化思维过程通过语言模式化四）思维对语言表达的影响合乎逻辑言语*正确精炼清晰言语明白不清言语含混正确明正言顺、义正词严错误理屈词穷、强词夺理（*言语：在特定语境（使用语言的环境）中为完成特定的交际任务对语言的使用）思维和语言的实际应用：通过话语分析思维（犯罪心理学、心理学、商业谈判、新闻采访等等）