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1、四年级语文 姓名 班级_ 座位号 装订线内不要答题期末试卷一、给加点字选择正确的读音画上“”。（4.5分）涟漪（y q） 洗漱（su sh） 引吭大叫（hn kn）给予（j i） 叮咛（ln nn） 供养不周（n n）勾当（dn dn） 净角（jio ju） 战车千乘（chn shn）二、看拼音，写词语。（8分）zhn cho shn zhn xn jn zhu ynrn pn lio wn rn qi hun xin三、将下面的成语补充完整，再按要求分类，分类时可以填序号。（7.5分）风平浪（ ） 群（ ）无首 从容不（ ）（ ）马功劳 狂风大（ ） 耀武扬（ ）风（ ）日丽 欣喜若（ ）
2、呆若木（ ）1.描写自然景物的成语： 2.描写人物神态的成语: 3.含有动物名称的成语: 四、判断下面说法是否正确，对的打“”，错的打“”。（8分） 1.长城、颐和园、秦兵马俑都是世界文化遗产。 （ ）2.飞船上的特殊乘客运用拟人的手法吸引读者，激起阅读兴趣。 （ ）3.卡罗纳这篇课文选自亚米契斯的爱的教育。 （ ）4.飞向蓝天的恐龙讲了恐龙之所以不存在了，是因为它们进化成了鸟类，飞向了蓝天。 （ ）五、按要写句子。（8分）1. 他的目光里充满着无法形容的悲哀。（缩句） 2. 雪花在空中飞舞。（改为比喻句） 3. 见到同学有困难，我们怎能不帮助呢?（改为陈述句） 4. 我最爱看民族舞蹈和民族音
3、乐。（修改病句） 六、想一想，填一填。（13分）1. “杏林春满”这个成语是用来赞扬 。我还读过成语故事： 、 。2. 游山西村一诗中描写农家淳朴热情的诗句是: ， 。其中一个“ ”字，表现了农家款待客人的盛情。3. 周恩来少年立大志，“ ”的决心和柯岩老师告诉我们一定要记住的“ ， ”的名言都引起了我们对成长的思考。 4. 描写景物的文章，要边读边想象。读到鸟的天堂中描写榕树叶子的句子：“一簇堆在另一簇上面”，我仿佛看到了 的景象，我是从“ ”和“ ”这两个字感受到的。七、课内阅读。（10分） 正当周恩来和同学左顾右盼时，忽然发现巡警局门前围着一群人，正大声吵嚷着什么。他们急忙奔了过去，只见
4、人群中有个衣衫褴褛的妇女正在哭诉着什么，一个大个子洋人则得意扬扬地站在一旁。一问才知道，这个妇女的亲人被洋人的汽车轧死了，她原（希望 盼望 指望）中国的巡警局能给她撑腰，惩处这个洋人。谁知中国巡警不但不惩处肇事的洋人，反而把她（训斥 斥责 批评）了一通。围观的中国人都紧握着拳头。但是，在外国租界里，谁又敢怎么样呢?只能劝劝那个不幸的妇女。这时周恩来才真正体会到伯父说的“中华不振”的含义。 1在文中括号里选择恰当的词语打上“”。（2分） 2文段中，周恩来亲眼见到的：警察的 ，洋人的 ，妇女的 ，群众的 ，让人感受到中华不振。（从下面的词语中选择合适的填到横线上）（4分）为虎作伥 怒不敢言 哭诉无
5、助 得意扬扬3看到这一幕，在场的周恩来是怎么想的?（2分） 4“这时周恩来才真正体会到伯父说的中华不振的含义。”“中华不振”指的是 。（2分）八、课内阅读 课文第10自然段1、写出下列词语的近义词。 庆幸（）非凡（）楷模（） 2、我感到庆幸的原因是： 。 3、“作家就是这样做的”，“这样”是指 ，“作家的作品就是这么写的”，“这么”是指 。 4、作者认为“15岁时的那个夏天意义非凡”，“非凡”指 意义非凡的原因是 。 5、“在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。”这句话的含义是： 。 九、习作。（30分） 本学期，我们开展了“成长的故事”综合性学习活动，回顾了自己的成长经 历。请写一写自己或别人成长的故事。题目自拟。 100 200 300400 500
四年级上语文期末测评卷(部编版)
