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1、校企合作考核评价指标体系一级指标二级指标指标内容指标解读主要观测点与评分标准自评得分考核 得分、校企 合作的 组织领 导（8 分）1.校企合作 负责人（2 分）二级分院 有校企合 作工作负 责人该考核内容要求二级分院领导把 校企合作作为凸现高职教育特色 和水平的根本途径，贯穿在整个 办学过程中，组织机构健全，保 障校企合作落到实处二级分院有校企合作工作负责 人，其中负责人为分院党政领 导与合作企业领导共同担任的 得满分；党政共同负责的得1.5 分；只有行政正职领导负责的 得1分；只有副职领导负责的 得0.5分2.校企合作 专（兼）职 工作人员（2分）二级分院 有校企合 作专（兼）职 工作人 员
2、。该考核内容要求二级分院配备校 企合作专职或兼职工作人员，具 体负责开发、落实和推进本分院 各级各类校企合作项目，与学院 校企合作办公室保持紧密联系， 及时传达学院相关文件精神，定 期汇报系部（二级学院）校企合 作工作情况。二级分院有校企合作专（兼） 职工作人员，其中配有专职人 员的得满分；配备兼职人员的 得1分；没有的不得分。3.校企合作 管理制度（2分）二级分院 有校企合 作管理制 度。该考核内容要求二级分院制订符 合本分院特色与实际情况的科学 完善的管理制度。二级分院有校企合作管理制 度，其中制度科学完善的得满 分；有制度但不够完善的得1 分；没有的不得分。4.校企合作 计划总结（2分）
3、二级分院 有推进和 深化校企 合作的规 划，在专 业发展规 划中将校 企合作办 学作为重 要内容； 有校企合 作年度、 学期工作 计划，实 施有成 效。该考核内容要求二级分院对校企 合作工作进行长远规划，并按年 度、学期实施，不断拓展和深化 校企合作的内涵。二级分院有校企合作长期规 划，年度、学期工作计划和总 结，其中二级分院事业发展规 划中充分体现校企合作工作， 计划科学合理，总结全面具体 的得满分；有规划、计划、总 结，但思路不是很清晰，重点 不突出的得1.5分；规划、计 划、总结不齐全的根据情况得 0.51分；没有的不得分。一级指标、校企 合作单 位12分二级指标1政府部门 或职教集团（
4、3分）指标内容二级分院 校企合作 中有政府 部门参与 或与职教 集团及其 成员合 作。指标解读该考核内容要求二级分院校企合 作工作中与地方政府机关有一定 联系与合作，合作重点企业是职 教集团成员主要观测点与评分标准二级分院与地方政府有一定的 合作，二级分院自己联系，与 州级政府部门有合作的得满 分；与县级政府部门有合作的 得2分；乡镇街道有合作的得1 分；没有的不得分。与职教集 团成员有合作的得满分，没有 的不得分。自评得分考核 得分2.行业（3分）二级分院 校企合作 单位中有 行业协（学）会 等。该考核内容要求二级分院校企合 作工作中与行业协（学）会等组 织有一定联系与合作。二级分院与行业协
5、（学）会等 组织有一定的合作，二级分院 自己联系，与国家级行业协（学）会有合作的得满分；与 省级行业协（学）会有合作的 得2分；与州、县市区级行业 协（学）会有合作的得1分； 没有的不得分。二、校 企合作 单位12分3.企业（3分）二级分院 校企合作 单位中企 业单位数 量与层 次。该考核内容要求二级分院校企合 作企业单位在数量与质量上具有 一定的规模与层次二级分院校企合作企业单位按 照大型企业占60%，中型企业占 30%，小型企业占10%的比重分 别乘以数量，得出最后得分， 全院排名前两位的得满分，3 5位的得2分，其余的得1分。4.院校或职 教联盟（3 分）二级分院 联合办学 院校数量 与
6、层次，以及与职 教联盟合 作情况。该考核内容要求二级分院联合办 学院校单位在数量与质量上具有 一定的规模与层次；与职教联盟 成员的合作有成效。二级分院校企合作院校单位按 照本科院校占10%，高职院校占 20%，中职学院占70%的比重分 别乘以数量，得出最后得分， 全院排名前两位的得满分，3 5位的得2分，其余的得1分； 或与职教联盟成员有合作的， 双方共有专业全部合作办学的 得满分，缺一个专业得1分， 其余不得分。校企合 作的成 果80分1.专业建设（4分）专业建设 指导委员 会（4 分）该考核内容要求各专业建立有紧 密合作企业有关专家参加的专业 建设指导委员会，制订专业建设 委员会章程。发挥
7、行业、企业专 家对专业建设的指导作用，参与 专业人才方案的制定，保证教学 工作的有效性、针对性、适用 性。二级分院有各专业建设指导委 员会成员名单。各专业建设指 导委员会章程及工作职责，并 参与专业人才方案制定工作， 每缺一个专业按照该二级分院 专业数量的比例相应扣分。二级指标2.课程建设（4分）指标内容课程开发（4分）指标解读该考核内容要求每年定期召开课 程建设会议，与企业共同制订课 程标准、教学大纲。主要观测点与评分标准二级分院当年研讨课程体系及 课程内容的会议记录、纪要及 会议材料。每学期召开一次（含）以上的得满分，每年召 开一次以上的得2分，没召开 的不得分。自评得分考核 得分3.外聘
8、教师（6分）数量（6分）该考核内容要求各专业要聘请一 定数量的企业兼职教师。建有相 对稳定的来自企业等有实践经验 的高技能人才等兼职教师库。聘 请企业等有实践经验的高技能人 才和技术、经营、管理人才任兼 职教师二级分院按照当年专业课聘请 外聘教师任课30%以上的得满 分，20%30%得 5 分，10% 20%得 3 分，5%10%得 1 分， 其余不得分。4.教师下企 业锻炼（6 分）两年一个 轮回，两 年两个月（3分）该考核内容要求二级分院鼓励专 业教师深入联系企业，与企业建 立合作关系，服务企业，不定期 走访企业。建立考核资料。二级分院教师两年一个轮回到 企业锻炼，有计划，有安排， 有检查
9、，有考核者的满分，缺 一项得，扣1分，扣完为止。4.教师下企 业锻炼（6 分）定岗（或 挂职）锻 炼人数（3 分）该考核内容要求二级分院鼓励教 师到企事业单位实践锻炼，提升 教师包括实践操作能力、专业技 术开发能力、课程开发能力、企 业工作经历等在内的“高等职业 教育关键能力，适应高等职业 教育技能型人才培养的需要。二级分院按当年下企业锻炼教 师数量占专任教师数比例高低 进行排名，前两名得满分，3 5名得3分，其余的得1分，但 没有的不得分。5校内实训 基地建设（6分）校企共建 校内生产 性实训基 地数量（3 分）该考核内容要求二级分院校企合 作合作专业校内实训基地设计布 局与行业企业共同完成
10、，设备安 排、工作流程科学合理、与企业 接轨，实训环境体现企业真实情 境和教学训练环境的结合和统。二级分院各专业都建有校企共 建校内实训基地，少一个扣1 分，没有的不得分。企业投入 资金（3 分）该考核内容要求二级分院在校企 共建校内生产性实训基地时，要 努力争取更多的企业资金投入。二级分院校企共建校内实训基 地企业投入资金与设备总值， 每投入5万元得1分，最高得 满分。6.校外实训 就业基地建 设（6分）校外实训 就业基地 数量（6 分）该考核内容要求二级分院要加强 校外实训就业基地建设，强化实 践教学环节。二级分院各专业校外实训就业 基地数量与专业学生比，达到 30名学生一个基地得满分，4
11、0 名学生的得5分，50名学生的 得4分，60名学生的得2分。一级指标80分校企合 作的成 果一级指标校企合 作的成 果80分二级指标7.订单培养（32 分）指标内容订单专业 数量（12 分）指标解读该考核内容要求二级分院各专业 都要积极开展校企合作订单培 养。主要观测点与评分标准订单班级每涉及一个专业得4 分，最高得满分。自评得分考核 得分订单班级 与学生数（20 分）该考核内容要求二级分院开展更 多的订单班级，惠及更多的学 生。20人以上订单班级每新增一个 得5分，40人以上订单班级每 新增一个得10分，最高得满 分。8.社会服务（8分）项目数量（2分）该考核内容要求二级分院在各种 合作形
12、式的数量上要有所突破。为企业的生产经营服务，为学院 的教学服务。社会培训完成计划得1分；科 技服务有项目得1分。经济效益（3分）该考核内容要求二级分院在进行 企业服务时要适当注意经济效益 的指标。按照经济效益多少排名，最高 得满分，第二得2分，第三得1 分，没有的不得分。项目级别（3分）该考核内容要求二级分院加大校 企合作研究，积极申报各级各类 项目，提升合作质量。将社会服务项目分为国家级、 省部级、市厅级和院级，国家 级得3分，省级得2分，市级 得1分，院级得0.5分。校企合 作的成 果80分9.企业奖（助）学金（4分）额度（4分）该考核内容要求二级分院能够争 取到更多的企业奖助学金。当年企业设立的奖助学金最高 的的得满分，第二得3分，第 三得2分，第四得1分，没有 的不得分。10.（准） 捐赠（4 分）（准）捐 赠金额（4 分）该考核内容要求二级分院在校企 合作过程中要积极争取合作企业 更多的（准）捐赠金额。按照当年捐赠金额排名，第一 得满分，以此类推，没有的不 得分。
职业技术学院校企合作考核评价指标体系
