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1、一年级读后感作文 读后感类文章的写作最突出的特点是“读和“感的严密结合。“读，是指在文章开头交代读了何人何文，有何感发点;“感，是在“读的根底上，通过联想谈自己的感受。本文就来分享一年级读后感作文，希望对大家能有所帮助!一年级读后感(一)：丑小鸭读后感想起丑小鸭，想必大家肯定为它的苦难生活流一番眼泪。丑小鸭它是一只坚强的小鸭，在历尽千辛万苦之后终于变成了白天鹅。那是它心中的理想支持着它，让它与命运做斗争，与死神抗击到底。在家里，在芦苇丛中，在灌木丛，在沼泽地，在农家小院它处处受嘲笑，受欺侮，但它丝毫没有灰心丧气，始终不屈不挠地奋斗，最终靠自己有力的翅膀飞向自己最美妙的将来。丑小鸭成为了美丽的天
2、鹅，难道不是靠自己的努力吗?来吧，什么难题，什么懊恼，什么伤心，什么灰心，抛开它们，让我们张开翅膀飞起来吧!一年级读后感(二)：?海的女儿?读后感?海的女儿?童话中的主人公生活在海的深处，是一条美人鱼。她在海底世界里度过三百多年的岁月，然后化为泡沫，完毕她一生的幸福。她放弃了海里的生活，忍受着痛苦把自已的鱼尾变成了人腿。后来她救了一个王子并喜欢上了他，而那个王子和邻国的公主结婚了，她的希望没有了。她假如继续成为海的女儿就要刺死那个王子后，就可以回到她的家人中去，回到属于她自已的世界。但她没有这样做，却自已投入海中化为泡沫。我懂得了生命可贵。在任何事前面都要有坚强的毅力，英勇地去面对它。一年级读
3、后感(三)：?命运?读后感前阵子在书城买了本书，叫?滴水藏海?，里边有300个经典的哲理故事。如今我来品味一篇小故事，叫?命运?。?命运?讲的是连个孩子的命运，一个被高僧占卜为“状元，另一个为“乞丐。二十年后，当初的“状元成了乞丐，而“乞丐却成了“状元。上帝说：“我赋予每个人的天分之占他命运的三分之一，其余的在于他如何去把握。看了这段话，我很受触动。把握命运，多简单的字眼，可是又有多少人真正把握住了自己的命运呢?不必抱怨自己的天分，更不必抱怨自己的命运，因为命运掌握在自己的手中，你随时都可以改变它!一年级读后感(四)：?昆虫记?读后感杜甫说：“读万卷书，行万里路。高尔基曾经说过：“书籍就像饥饿
4、的人扑在面包上。书籍是全世界的营养品(莎士比亚)。翻开?昆虫记?我就被文中的“我的行动吸引。文中主要描写“我爱好观察昆虫，有一次作者观察蝗虫，如今人们都说蝗虫是害虫，可是文中作者可不这么认为，虽然蝗虫吃农民种得粮食，可是没有蝗虫，就没有肉质鲜美的火鸟。鸡也喜欢吃蝗虫，有时候大人也给小孩吃蝗虫。如今时代，人们很少自己去发现。如今都习惯上网查阅资料，科技兴隆了，人却更懒了我要学习作者擅长观察、擅长发现，自己不断发现新的东西。一年级读后感(五)：?爱心树?读后感我读了美国谢尔希尔弗斯坦写的?爱心树?这本书，知道了这棵爱心树非常爱这个男孩儿。这个本书讲了一个小男孩儿和一棵叫爱心树的故事。这个男孩儿像我，这一棵大树像我的妈妈，小男孩儿一直向大树索取东西，而大树却一直很开心。最后，大树连自己的生命都给了这个小男孩儿，但是大树还是很快乐。读完这本书让我想到了我的妈妈，她如今一直辛苦的上班赚钱，给我买吃的、穿的、供我上学，我长大后一定要好好报答我的妈妈。
一年级读后感作文
