unit1SectionB2a-SelfCheck教案

上传人:仙人****88 文档编号:163348463 上传时间:2022-10-21 格式:DOC 页数:4 大小:48KB
收藏 版权申诉 举报 下载
unit1SectionB2a-SelfCheck教案_第1页
第1页 / 共4页
unit1SectionB2a-SelfCheck教案_第2页
第2页 / 共4页
unit1SectionB2a-SelfCheck教案_第3页
第3页 / 共4页
资源描述:

《unit1SectionB2a-SelfCheck教案》由会员分享,可在线阅读,更多相关《unit1SectionB2a-SelfCheck教案(4页珍藏版)》请在装配图网上搜索。

1、 河南省济源市坡头初级中学年级七科目英语课题Unit 1 Scetion B 2a-Self Check课型新授课主备人王伟教学目标知识与技能1.学会制作海报。2.掌握下列知识点(1)重点词汇:write , story , tell , show , or , talk(2)重点短语:talk to , do kung fu ,play basketball , play tennis , play soccer , play volleyball , write stories , tell stories ,school show(3)重点句型:l We want students fo

2、r the school show .l Come and show us !l - Can Wu jun speak English ? - No , he cant , but he can speak Chinese过程与方法With the studying strategies of Classifying, Role-playing, Comprehending in context and Skimming, organize the teaching and get students to do pairwork and group activities to learn an

3、d practice asking and talking about abilities ty using teaching pictures, flashcards, objects(all kinds of musical instruments) or courseware(playing all kinds of musical instruments) and so on. Learn to understand the conversations and passages according to the context and do some reading.情感、态度与价值观

4、TohelpstudentstoloveEnglish,showtheirabilities,andcommunicatewithotherpeopleactively.重点Learn to make the poster.难点 听力 教法任务教学法、情境教学法、游戏教学法、激励评价教学法学法小组合作讨论法教 学 过 程一、巩固旧知、检查预习1.找出新单词和短语并牢记;2.自学课文,勾画出重点和疑惑。II、翻译官1.也,而且_2.人,人们_3.老人院_ 4.对有办法_5.讲故事_ 6.交朋友_7.在某方面帮助某人_ 8.说英语的_9.运动中心_10.在周末_二、设问导学、小组合作学习任务一:学

5、习2a部分1.自读短文,理解意思并划出Peter,AlanandMaHuan能做的事情。2.学生质疑,师生共同解惑,注意区分also和too的用法。3.小组内复述、背诵短文。学习任务二:学习2b部分1.自读短文,理解意思并把方框里的A、B、C填到相应的短文上。2.小组合作,翻译短文。3.学生质疑,师生共同解惑。4.尝试背诵短文。学习任务三:学习2c部分结合2a,2b的内容,把短文前面的A、B、C填到相应的名字后的横线上学习任务四:合作交流Groupwork:讨论如何写应聘广告,试着写一写。三、展示反馈、点拨指导一.WeneedyoutohelpwithsportsforEnglish-spea

6、kingstudents.Helpsb.Withsth.意为“在。方面帮助某人”,with是介词,后面要跟名词或动名词。相当于Helpsb.(to)dosth.意为“帮助某人做某事”请完成下列题目:1.你能帮我学英语吗?2.Ioftenhelphimdohishomework.(同义句)二Areyougoodwitholdpeople?Begoodwith意为“与。相处得好,与。合得来”相当于getonwellwith。begoodat意为“擅长做某事”。Begoodfor意为“对。有益处”。begoodto意为“对某人友好请完成下列题目:1.他与孩子们很合得来。Heisverychildre

7、n.2.他擅长拉小提琴。Hetheviolin.3.Myteacherisgoodusall.(用介词填)四、巩固练习、拓展提升精挑细选1.-Canyouhelpme_myEnglish?-Sure.A.inB.ofC.with2.-_clubdoyouwanttojoin?-Wewanttojointhetennisclub.A.WhyB.WhereC.What3.PleasecallMr.Wang_010-88834567.A.inB.atC.with4.JimlikesEnglishandhe_likesChinese.A.tooB.alsoC.two5.Areyougood_oldpeople?A.atB.forC.with6.Ioftendomyhomework_theweekendsA.onB.forC.withII、翻译句子1.我能说英语而且也能踢足球。_2.你擅长与老年人交往吗?_3.我们需要你去帮助讲英语的学生的体育。_4

展开阅读全文
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!