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1、小班社会公开课教案及教学反思礼貌小天使教学目标1.学习日常礼貌用语(请、谢谢、对不起)，并在适当的场合运用。2.初步培养文明礼貌行为和意识。教学准备1.小兔和小狗玩具。2.幼儿用书。教学过程1.教师出示小白兔和小狗玩具，以简短的故事引出活动主题。(1)教师：今天来了两个小动物，大家知道它们是谁吗(2)教师鼓励幼儿积极回答。2.让幼儿根据故事的情景学说礼貌用语。(1)教师一边演示玩具，一边说故事：小兔和小狗是好朋友，它们经常在一起玩。有一天，它们在家里一起搭积木，小兔想用一块方形的积木搭屋顶，可是小兔没有，它看见小狗那里正好有一块。它该怎么向小狗借玩具呢幼儿回答。教师小结：小朋友都说到了一个请字
2、，现在让我们一起来学一学小兔说的话吧。幼儿集体模仿。(2)教师继续讲故事：小兔对小狗这么一说，小狗就把方形积木借给它了。这时，小兔应该说什么呢幼儿回答。教师小结：当别人帮助了你的时候，应该说谢谢，现在让我们一起来学习一下小兔是怎样向小狗道谢的吧。幼儿集体模仿。(3)教师继续讲故事。本.文来源：屈.老.师教案网;：它们俩在一起玩了一会儿积木。这时小狗看见外面天气很好，便对小兔说：我们一起出去玩吧!小兔高兴地答应了。它们来到草地上，小兔和小狗玩起了转圆圈的游戏。它们一起转呀，转呀，小狗玩得太开心了，一时间忘了要和小兔抓紧手，突然，小兔一下子被摔在了地上，它呜呜地哭了起来。小狗这时应该怎么说呢小兔又
3、会怎么回答呢幼儿思考后回答。教师小结：不小心伤害到别人的时候要说对不起，原谅别人的时候就说没关系。让我们一起来学一学小兔和小狗的对话吧!幼儿集体模仿。3、看幼儿用书，让幼儿体验如何学说礼貌用语。(1)教师：小朋友们，看看书上画了些什么猜猜他们在说什么(2)幼儿回答。教师小结：书上的小朋友和刚才故事里的小兔和小狗一样都很有礼貌。当到别人帮助的时候要说谢谢，不小心伤害别人的时候要说对不起，原谅别人的时候就说没关系。4.拓展幼儿经验，引导幼儿思考生活中还有那些礼貌用语。(1)教师：现在我们来学习一首礼貌歌。(见活动材料)(2)教师领读，让幼儿跟着念。教学反思1，活动中有的小朋友不能做到睡觉状，总是扭过去扭过来的，作为老师觉得很影响游戏效果。有时有点急，就要批评孩子。其实这是不应该的。要耐心引导孩子。2，孩子们在游戏过程中，被老师拍到头时，不能够及时反应。需要老师不断提醒。3，孩子们在开始进行游戏时还没有养成游戏规则。有的小朋友大声说话，小花猫在交换位置的时候走路也发出响声。但是进行一段时间后，我故意把歌唱得很轻，再加上一些肢体语言，慢慢的小朋友都进入了情境。开始安安静静睡觉，轻轻地走路。4，孩子们在进行游戏过后的当天中午，我发现中途上厕所的小朋友走路都有了一个相同的姿势：两只手学小猫，走路一踮一踮的。再也没有原来那种咚咚的声音了。3
小班社会公开课教案及教学反思《礼貌小天使》
