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1、编制人：孟红梅 编制时间：2013.07 审核人： 使用人： 授课时间： 课题：1、口算除法班级：四年级 姓名： 小组： 家长签字：学习内容教材P78-79学习目标1、使学生在理解的基础上，掌握用整十数除商是一位数的口算方法。2、培养学生类推迁移的能力和抽象概括的能力，3、通过观察，引导学生发现规律，发展学生的思维。4、培养学生养成认真计算的良好学习习惯。学习重点难点掌握用整十数除商是一位数的口算方法。培养学生养成认真计算的良好学习习惯。教具、学具准备多媒体学 习 过 程学 案导 案一、 知识链接1、20、50、120、150分别是几个十？ 2、口算，说说你是怎样计算的：602 804 903
2、 1206 一、准备题：二、 自主学习、组内交流；课堂展示、相互点拨1、出示例1 （1）有80个气球。每班20个。可以分给几个班？提问：计算这道题时怎样想？80里面有几个20？怎样列式？ 8020 如何计算？小组交流讨论。小组汇报： 练一练： 8040= 9030= 8320 8019 （2）有120面彩旗。每班30面。能提什么问题？可以分给几个班？怎么计算？列式： 12030提问：计算这道题时怎样想？ 120里面有（ ）个30 （ ）个30是120 120是（ ）个10，30是（ ）个10，120个10除以3个10，商（ ）。练一练：12040 15050 16080二、探研新知小结：口算整
3、十数除商是一位数的口算，可从除法意义上想得数，也可用乘法去想，算后要验算一下，必免出现12030=40的情况，验算时可以用乘法来验算：3040=1200三、 当堂训练、巩固提高1、口算下面各题 42 63 366 427 9030 810904020 6030 36060 42070 54060 63070 2、书后：（P80 1、2、3、4、5） 三、练习检测四、 盘点收获今天我学会了 五、板书设计口算除法 8020=4 想： 204=80， 8020 =4 想： 82=4，所以 8020 =412030=4 想： 304=120， 12030 =4 想： 123=4，所以12030 =4六、教学反思
51口算除法例1
