《GRE阅读双重插入语问题解读》由会员分享，可在线阅读，更多相关《GRE阅读双重插入语问题解读（3页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、GRE阅读双重插入语问题解读 in. 史学家弗雷德里克.杰.特纳(Frederick J.Turner)于十九世纪九十年月著述道，美国约自18世纪70年月以来始终在持续不断进展的农夫不满，由于国内边远地区(internal frontier)的封闭而更趋加剧亦即是说，美国农业系统进一步扩展所必需的可资利用的新土地几近耗竭。 难句类型：复杂修饰 解释：典型的句子套句子。主句是F.J.T. wrote that，宾语从句中主干是the aerican farmin. 2. In the early 1950s, historians who studied preindustrial Europe
2、 (which we may define here as Europe in the period from roue in larbers, to investiore of the preindustrial European population than the 2 or 3 percent who comprised the political and social elite: the kinaay define here as Europe in the period from roue in larbers, to investinore of the preindustri
3、al European population than the 2 or 3 percent,表示的是在工业化以前的欧洲人口中超过了那2%到3%的人，亦即占97%到98%的人民群众。 意群训练：In the early 1950s, historians who studied preindustrial Europe (which we may define here as Europe in the period from roue in larbers, to investiore of the preindustrial European population than the 2 o
4、r 3 percent who comprised the political and social elite: the kinaple举例只要提炼关键词的首字母就可以了，也要括起来，重点看后面或前面的结论。 d)缘由标志词常为BECause、since一律跳过，括起来，只看结果。比较简单被忽视的是result in和result from，遇到这两个，我在下面划横线做标记。 e)老观点只把握关键词、知道讲的是什么就行，其他一律跳过。 f)冒号后一律跳过，冒号下做标记。 g)分号后一律跳过，由于表示并列，内容和前面大体全都，分号做标记，出题的话再回来看。 现在的标准是：上面这些全看，由于速度上来了，但看这些内容时仍旧是“毫无感觉”地看，可以不用担忧它们会分散留意力了。 当这些内容都做标记后，文章结构就特别清晰了，哪儿是举例、哪儿是结论、哪儿是缘由、哪儿是转折一目了然，定位特别简单。 4. (原来想把这条放在第一位的)我的提高阅读速度的不二法门：反复阅读已经读过的文章，5遍左右吧!渐渐地就会产生一种直觉，知道哪里略读哪里重读。 GRE阅读
GRE阅读双重插入语问题解读
