东北师范小学课堂管理16秋在线作业

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1、小学课堂管理16秋在线作业1一、多选题（共 6 道试题，共 12 分。）1. 学生的（）等的不同导致纪律问题行为方面的差异。. 年龄. 性别. 身高. 性格正确答案：2. 学生课堂学习是哪些要素相互作用的过程（ ）. 情感. 智力. 心理. 体力正确答案：3. 温和反应主要可以分为（）两种反应方式。. 非行为反应. 非言语反应. 言语反应. 行为反应正确答案：4. 课堂环境要素指：. 课堂教学环境. 课堂物理环境. 课堂心理环境. 课堂语言环境正确答案：5. 课堂管理的原则有：系统性原则、自组织性原则. 外在性原则. 静态性原则. 内在性原则. 动态性原则正确答案：6. 影响课堂调控的环境因素

2、主要有（ ）。. 学校管理大环境. 课堂物质环境. 课堂人际环境. 家庭环境正确答案： 小学课堂管理16秋在线作业1二、判断题（共 26 道试题，共 78 分。）1. 传统课堂师生间交往目地单一，原因主要是课堂教学以知识教学为主，忽视学生主体性。. 错误. 正确正确答案：2. 在课堂物理环境建设的几大原则中，安全性原则为学生参与建设提供了前提保障。. 错误. 正确正确答案：3. 课堂评价是在课堂教学过程中，教师为促进课堂教学而对学生的学生成绩及情感表现所进行的评价。. 错误. 正确正确答案：4. 在课堂教学中，师生冲突是指师生由于心理、价值观、角色、占有资源和知识的多寡等方面的差异而产生的不一

3、致、对立和相互干扰的互动。. 错误. 正确正确答案：5. 针对传统课堂物理环境建设中学校或教师 “包办”的现象，在新课程改革思想的指导下 ，我们倡导量力性原则。. 错误. 正确正确答案：6. 多奖少惩对于矫正课堂问题行为可以起到更有效的作用。. 错误. 正确正确答案：7. 知识本位的价值取向认为知识引导人的生活，教育应建立在知识本质与重要性的基础上，而不是建立在学生兴趣、社会需要等的基础上。. 错误. 正确正确答案：8. 课堂物理环境广义上泛指校园物理环境的建设，包括学校环境、就学距离、自然环境和公用设施等. 错误. 正确正确答案：9. 课堂偶发事件是指在教学过程中，教师始料不及，由家长、教师

4、或其他外界因素引起导致学生注意力转移，妨碍教学任务完成甚至引起师生冲突的事件。. 错误. 正确正确答案：10. 依据教师在课堂管理中的行为表现，将教师分为三种类型专制型、放任型、民主型。. 错误. 正确正确答案：11. 教师在课堂中对学生的学习态度、行为等进行评价的活动重点突出了课堂管理的激发功能。. 错误. 正确正确答案：12. 课堂常规应符合基本条件，即明确、合理、必要和可行。. 错误. 正确正确答案：13. 课堂的主体同时包含教师和学生。. 错误. 正确正确答案：14. 温和反应主要可以分为非言语反应和言语反应两种反应方式。. 错误. 正确正确答案：15. 设计情景时，为了在短时间内吸引

5、学生的注意力，使学生迅速进入学习状态应遵守新颖性原则 。. 错误. 正确正确答案：16. 教师提高课堂调控的能力应该从教师、学生、环境三个影响因素入手。. 错误. 正确正确答案：17. 课堂物理环境创建原则中的共建性原则就是指课堂物理环境建设的统一性 、一致性。. 错误. 正确正确答案：18. 设计情景时为了在短时间内吸引学生的注意力，使学生迅速进入学习状态应遵守启发性原则。. 错误. 正确正确答案：19. 知识本位的价值取向认为知识引导人的思维，教育应建立在知识本质与重要性的基础上，而不是建立在学生兴趣、社会需要等的基础上 。. 错误. 正确正确答案：20. 课堂心理环境的含义概括为：在以学

6、生会为单位的教学活动中，被班级成员所感知和体验到的那部分环境，如师生关系 、课堂气氛、班级风气、教师期望等。. 错误. 正确正确答案：21. 课堂中学生行为相互作用的属性是帮助与竞争关系。. 错误. 正确正确答案：22. 教师提高课堂调控的能力具体来说，教师要善于优化课堂环境；教师要充分重视学生因素；教师充分发挥自身的主导作用，并努力提高自身调控课堂的能力。. 错误. 正确正确答案：23. 在课堂教学中，师生冲突是指师生由于心理 、价值观、角色、占有资源和知识的多寡等方面的差异而产生的不一致、对立和相互干扰的互动。. 错误. 正确正确答案：24. 在小学生中的交往，性别是否相同比座位远近更能影

7、响他们的交往。. 错误. 正确正确答案：25. 教师良好的调控者形象包括，教师的威信，教师的人格，教师的情感，教师的专业素质。. 错误. 正确正确答案：26. 教学媒体是呈现教学信息的体系和中介。. 错误. 正确正确答案： 小学课堂管理16秋在线作业1三、单选题（共 5 道试题，共 10 分。）1. ( )是指通过观察学生在完成实际任务时的表现来评价学生已经取得的发展成就。. 督促性评价. 表扬性评价. 教育性评价. 表现性评价正确答案：2. （）是指让学生对其问题行为负责，通过实践正确的行为方式，从而学会恰当的行为。. 强行纠正. 强制纠正. 过度行为. 过度纠正正确答案：3. 课堂心理环境

8、主要组成部分是. 课堂纪律. 课堂教学气氛. 课堂物理环境. 课堂环境正确答案：4. 研究表明，成就感的缺失是学生消极行为产生的主要原因之一。因此，我们应该更加重视课堂物理环境的（ ）作用。. 教育奖励. 教育鼓励. 教育激励. 教育说教正确答案：5. 课堂物质环境作为影响教师有效调控课堂的环境因素之一，其中最重要的一点是（ ）. 座位编排方式. 时间表. 媒体手段. 课堂的管理跨度大小正确答案： 小学课堂管理16秋在线作业1一、多选题（共 6 道试题，共 12 分。）1. 关于课堂基本要素在教学活动中所占地位的重要性，学者的观点主要包括：. 教学中心说. 学生中心说. 教师中心说. 知识中心

9、说正确答案：2. 客观性试题是有固定的答案的试题类型，与主观题相比，客观的主要优点在于（ ）. 试题覆盖面广. 答案固定统一. 全面评价学生的学习成果. 评分客观，简便正确答案：3. 课堂常规应符合基本条件，即（ ）必要和可行。. 明确. 合理. 积极. 民主正确答案：4. 课堂教学情景的设计方法 ：. 利用教室环境法. 巧用导入法. 巧设问题法. 创设争议法. 情感体验法正确答案：5. 课堂管理的原则有：. 系统性原则. 自组织性原则. 内在性原则. 动态性原则正确答案：6. 文化对教育的影响有：. 文化的价值取向影响教育的价值观. 国家的文教政策影响教育的制度与内容. 文化产品的生产方式和

10、呈现形态影响教育的内容、方法和组织形式. 文化民族性与时代性影响教育的民族性与时代性正确答案： 小学课堂管理16秋在线作业1二、判断题（共 26 道试题，共 78 分。）1. 执行规则既要公证，又要灵活。. 错误. 正确正确答案：2. IPP评价模式，就是由背景评价、输入评价、过程评价和成果评价四部分组成的评价模式。. 错误. 正确正确答案：3. 学生的年龄、性别、身高等的不同导致纪律问题行为方面的差异。. 错误. 正确正确答案：4. 师生冲突的存在也有其积极的一面主要表现在：有助于建立和谐的师生关系；有助于培养学生的独立意识。. 错误. 正确正确答案：5. 下列人格特质的教师容易与学生发生冲

11、突：权威主义的人格；教条主义的人格；平等性人格；攻击性人格。. 错误. 正确正确答案：6. 建立课堂常规所应遵循的原则是：教育性原则；民主原则；积极指导原则；共同参与原则；激励原则；发展原则；自律原则；个别差异原则；爱心原则；科学性原则；目标管理原则。. 错误. 正确正确答案：7. 师生在课堂教学心理，通过情感的相互作用构成课堂气氛或心理环境 。. 错误. 正确正确答案：8. 课堂问题行为矫正的原则：奖励多于惩罚的原则；坚持一致性原则；与心理辅导相结合的原则。. 错误. 正确正确答案：9. 一般来说，完整的课堂教学组织的过程可分为：决定课堂活动的阶段、课堂教学的准备阶段、组织和实施课堂教学的阶

12、段、对课堂和教学进行评价的阶段。. 错误. 正确正确答案：10. 课堂中师生交往的特殊性：正式性；情感性；领导性；双向性；教师主导性。. 错误. 正确正确答案：11. 课堂中教师可以主要观察学生的坐姿，情绪，眼神，面部表情。. 错误. 正确正确答案：12. 良好的积极的课堂教学组织的特点有目的的综合性、作用的间接性、教学的民主性、学员反应的主动性。. 错误. 正确正确答案：13. 在小学生中的交往，性别是否相同比座位远近更能影响他们的交往。. 错误. 正确正确答案：14. 冲突可以使一些平时不被重视的问题得到暴露，使师生及时发现问题并积极解决。. 错误. 正确正确答案：15. 教师在新课程改革

13、背景下在课堂中的角色简单来说就是平等中的首席。. 错误. 正确正确答案：16. 课堂物理环境狭义上则偏重于教室物理环境的建设，主要通过调整教室的空间布局来完成，比如学生的座位安排、教室墙壁的装饰、教学用具的安放等。. 错误. 正确正确答案：17. 师生冲突正是给学生提供这样一个平台，让其在冲突中体验成长、通过冲突完善独立精神。. 错误. 正确正确答案：18. 课堂问题行为的产生主要是由课堂内部因素引发的。. 错误. 正确正确答案：19. 执行规则既要公平又要灵活。. 错误. 正确正确答案：20. 诊断性评价是为使教育目标的形式、内容、过程等更适合活动对象的自身及需要进行的评价。. 错误. 正确

14、正确答案：21. 课堂结构是从横向和纵向两个方面解释课堂结构的含义 。. 错误. 正确正确答案：22. 新课程改革的核心任务是：改变学生的学习方式；培养学生创新精神；减轻学生学业负担。. 错误. 正确正确答案：23. 客观性试题是有固定的答案的试题类型，与主观题相比，客观的主要优点在于，试题覆盖面广；答案固定统一；全面评价学生的学习成果。. 错误. 正确正确答案：24. 课堂管理三大功能之间的关系，是层层递进的，其首要功能是维持功能。. 错误. 正确正确答案：25. 师生冲突不仅是一种“关系”、“状态”，更是一个动态的过程。. 错误. 正确正确答案：26. 课堂教学情景的组成要素有课堂的实际环

15、境和课堂事件。. 错误. 正确正确答案： 小学课堂管理16秋在线作业1三、单选题（共 5 道试题，共 10 分。）1. （ ）教师交往行为是以任务为取向的，课堂上有明确的规则且教师时常提醒学生遵守。. 指导型. 权威型. 容忍和权威型. 容忍型正确答案：2. （）是比较传统的座位安排方式，也是目前我国初等教育普遍采用的方式。. 模块形. 马蹄形. 秧田形. 新月形正确答案：3. 课堂常规有规范课堂行为（）；培育良好行为，促进课堂学习两个方面的功能。. 维持课堂秩序. 维持教学秩序. 维持游戏秩序. 维持学生秩序正确答案：4. 教师在新课程改革背景下在课堂中的角色简单来说就是（ ）。. 主导.

16、主体. 平等中的首席. 双主体正确答案：5. 课堂教学应根据（）的逻辑与发展组织进行。. 教师本身. 学生本身. 知识本身. 理论本身正确答案： 小学课堂管理16秋在线作业1一、多选题（共 6 道试题，共 12 分。）1. 就建立渠道而言，课堂常规的方式有：. 由上而生. 由下而生. 平行移植. 上下交融正确答案：2. 一般而言，课堂环境主要由（）构成。. 外部感知到的物质环境. 内心体验到的社会心理环境. 制度环境. 校园环境正确答案：3. 课堂上的师生冲突，主要有：. 语言冲突. 动作冲突. 行为冲突. 心理冲突正确答案：4. 1966年，斯塔弗尔比姆提出了IPP模式。IPP模式由( )部

17、分构成. 背景评价. 输入评价. 过程评价. 成果评价正确答案：5. 就建立方式而言：. 有自然形成法. 引导形成法. 强制形成法. 参照形成法. 替代形成法正确答案：6. 课堂物理环境的作用主要表现在：. 激发兴趣. 教育激励. 心理效应. 心理解冻正确答案： 小学课堂管理16秋在线作业1二、判断题（共 26 道试题，共 78 分。）1. 利用学生思维的批判性的特点创设课堂教学情景的方法是创设争议法。. 错误. 正确正确答案：2. 皮亚杰将儿童的发展分为四个大的阶段，小学生处于具体成长阶段，教师必须依循小学生的这一特征进行课堂物理环境建设 。. 错误. 正确正确答案：3. 教师要充分重视学生

18、因素，了解并尊重学生个性特征和需求，积极引导学生配合教师。. 错误. 正确正确答案：4. 在学生座位的编排方式中，马蹄形更加适合小组合作学习的课程 。. 错误. 正确正确答案：5. 在课堂物理环境建设中，共建性、教育性、安全性等几大原则并不是单独存在的，而是互为条件、相互作用的。. 错误. 正确正确答案：6. 课堂常规一般包括课堂教法和活动程序两个方面。. 错误. 正确正确答案：7. 教师经常采用的聆听方式有静状倾听；酬答的反应；助长提示；积极倾听。. 错误. 正确正确答案：8. 课堂管理三大功能之间的关系是层层递进的，其首要功能是促进功能。. 错误. 正确正确答案：9. 课堂环境管理就是对课

19、堂物理环境的建设与管理。. 错误. 正确正确答案：10. 制约课堂常规建立的因素主要有国家的教育法律、法规和政策、本学校的办学思想和办学特色、教师的教育理念、学生的需要、.家长和社会需要等方面。. 错误. 正确正确答案：11. 课堂问题行为的产生主要是由课堂内部因素引发的。. 错误. 正确正确答案：12. 知识本位的价值取向，认为知识引导人的生活，教育应建立在知识本质与重要性的基础上，而不是建立在学生兴趣、社会需要等的基础上。. 错误. 正确正确答案：13. 知识本位的价值取向认为知识引导人的生活，教育应建立在知识本质与重要性的基础上，而不是建立在学生兴趣、社会需要等的基础上。. 错误. 正确

20、正确答案：14. 个体内差异评价的参照系是学生的个人发展. 错误. 正确正确答案：15. 在学生座位的编排方式中，模块形更加适合小组合作学习的课程。. 错误. 正确正确答案：16. 教师课堂调控的一个重要发展趋势就是从应对到预防为主 。. 错误. 正确正确答案：17. 教师调控课堂的肢体语言主要有：身体接触；身体接近；身体姿势；面部表情。. 错误. 正确正确答案：18. 在全通道型的交往方式中，成员之间的关系密切，交往非常活跃，成员的心理需求得到满足，但没有明显的首领对对交往加以组织。. 错误. 正确正确答案：19. 执行和维护课堂常规的基本做法：执行规则前应检查规则是否适宜；确信课堂常规是否

21、得到广泛的支持；执行规则应坚定、果断；执行规则既要公平、又要灵活；执行规则应采用积极的方法。. 错误. 正确正确答案：20. 课堂存在的核心就是教学活动，教室也是用来进行教学活动的，因此课堂和教室在本质上没有什么差别。. 错误. 正确正确答案：21. 个体内差异评价的参照系是学生所在团体的平均成绩. 错误. 正确正确答案：22. 指导型教师交往行为是以任务为取向的，课堂上有明确的规则且教师时常提醒学生遵守。. 错误. 正确正确答案：23. 课堂常规的两个功能是规范课堂行为，维持课堂秩序；培育良好行为，促进课堂学习。. 错误. 正确正确答案：24. 目标行为模式不仅是最早提出的教育评价模式，而且

22、也是最有影响的模式，他的创立者为泰勒. 错误. 正确正确答案：25. 在课堂物理环境建设的几大原则中，共建性原则为学生参与建设提供了前提保障。. 错误. 正确正确答案：26. 对于学生的违纪行为要管得及时，管得有效，尽量少的影响正常教学的进行。. 错误. 正确正确答案： 小学课堂管理16秋在线作业1三、单选题（共 5 道试题，共 10 分。）1. 要建立良好的师生关系，就应认识到（）是有个性的人，在师生交往中要避免公式化。. 教师. 学生. 家长. 孩子正确答案：2. 课堂评价是在课堂教学过程中，教师为促进课堂教学而对学生的（）所进行的评价。. 行为及情感表现. 成绩及作业情况. 纪律及情感表

23、现. 成绩及情感表现正确答案：3. 良好的纪律是良好的（）形成的必要前提，是课堂教学活动顺利进行的重要保证。. 课堂气氛. 课堂心理. 课堂纪律. 课堂常规正确答案：4. 课堂中学生行为相互作用的属性是（）。. 互助与合作关系. 互助与竞争关系. 竞争与合作关系. 帮助与竞争关系正确答案：5. 课堂教学中的师生冲突使得师生双方通过（）发泄心中的不满，能促进相互沟通，避免因长时间压抑导致极端状态。. 适当方式. 适当手段. 积极手段. 适当行为正确答案： 小学课堂管理16秋在线作业1一、多选题（共 6 道试题，共 12 分。）1. 课堂常规应符合基本条件，即（）必要和可行。. 明确. 合理. 积

24、极. 民主正确答案：2. 竞争对学生的影响分为：. 学生自我评价. 成就归因. 课堂气氛. 学生之间的团结正确答案：3. 评价的信度是指所评价的属性或特征前后一致性的程度，即运用同一工具在不同时间评价同一对象时，评价结果的（）。. 相互性. 主体性. 稳定性. 一致性正确答案：4. 课堂常规的建立就是教师指导学生（）进而将所认知的课堂常规内化为持久的态度，表现在行为和习惯上的过程 。. 认识课堂常规. 了解课堂常规. 共同参与制定课堂常规. 并切实执行课堂常规正确答案：5. 关于课堂基本要素在教学活动中所占地位的重要性，学者的观点主要包括. 教师中心说. 学生中心说. 学术中心说. 知识中心说

25、正确答案：6. 教学内容自身的哪些因素影响了教学. 教学方法. 难易程度. 信息量的多寡. 呈现顺序正确答案： 小学课堂管理16秋在线作业1二、判断题（共 26 道试题，共 78 分。）1. 孟母三迁的故事说明了课堂管理中课堂物理环境的重要性。. 错误. 正确正确答案：2. 在传统的课堂管理中，教师比较重视对学生内隐和积极行为的管理 。. 错误. 正确正确答案：3. 督促性评价是指通过观察学生在完成实际任务时的表现来评价学生已经取得的发展成就。. 错误. 正确正确答案：4. 行为目标评价的优势表现在：扩大了评价的范围；重视形成性评价；评价结构比较严谨。. 错误. 正确正确答案：5. 课堂教学情

26、景的组成要素有课堂的实际环境和课堂事件。. 错误. 正确正确答案：6. 课堂教学情景的设计方法：利用教室环境法、巧用导入法、巧设问题法、创设争议法、情感体验法。. 错误. 正确正确答案：7. 在学生座位的编排方式中，新月形更加适合小组合作学习的课程 。. 错误. 正确正确答案：8. 知识本位的兴趣取向：认为知识引导人的生活，教育应建立在知识本质与重要性的基础上，而不是建立在学生兴趣、社会需要等的基础上。. 错误. 正确正确答案：9. 课堂物理环境广义上泛指校园物理环境的建设，包括学校占地面积 、就学距离、自然环境和公用设施等；. 错误. 正确正确答案：10. 研究表明，成就感的缺失是学生消极行

27、为产生的主要原因之一 。. 错误. 正确正确答案：11. 课堂问题行为简单地说，就是学生违反课堂教学规则所表现出来的行为，这些行为是那些在特定的情境中教师认为阻止、威胁、破坏了课堂学习活动连续性的学生行为。. 错误. 正确正确答案：12. 目标行为模式不仅是最早提出的教育评价模式，而且也是最有影响的模式，他的创立者为斯塔克. 错误. 正确正确答案：13. 评价的信度是指所评价的属性或特征前后一致性的程度，即运用同一工具在不同时间评价同一对象时，评价结果的稳定性和一致性。. 错误. 正确正确答案：14. 目标导向理论是一种主张通过让学生自己去选择如何做事情，对学生进行引导的理论。. 错误. 正确

28、正确答案：15. 对于学生的违纪行为，要管得及时，管得有效，尽量少的影响正常教学的进行。. 错误. 正确正确答案：16. 评价的信度是指所评价的属性或特征前后一致性的程度，即运用同一工具在不同时间评价同一对象时，评价结果的稳定性和主体性。. 错误. 正确正确答案：17. 教学机智是教师在课堂教学中，对事先没有估计到的偶发情况，善于及时、巧妙、灵活地加以处理，从而收到意外的教学效果。. 错误. 正确正确答案：18. 课堂物理环境的创设原则主要有共建性原则、教育性原则、量力性原则、动态性原则、安全性原则和留白性原则 。. 错误. 正确正确答案：19. 课堂管理的主体思想应实现从传统的“控制服从”向

29、“引导调节”转化，教师应该由彻底放弃传统课堂管理中管理者的主体角色，转变为引导者。. 错误. 正确正确答案：20. 斯莱文的四步反应计划包括情境帮助、温和反应、中等反应、严厉反应。. 错误. 正确正确答案：21. 在课堂情感表现评价中常用的观察法有以下四种类型：自然观察法、时间样本观察法、教学日志法、情境样本观察法。. 错误. 正确正确答案：22. 课堂学习的主体是校长 . 错误. 正确正确答案：23. 关于课堂基本要素在教学活动中所占地位的重要性，学者的观点主要包括教师中心说、学生中心说和学术中心说。. 错误. 正确正确答案：24. 温和反应主要可以分为非言语反应和言语反应两种反应方式。.

30、错误. 正确正确答案：25. 根据对课堂评价资料处理方式的不同，可以将课堂评价分为：相对评价；绝对评价；诊断性评价。. 错误. 正确正确答案：26. 课堂偶发事件的特点主要有偶发性、突发性、紧迫性。. 错误. 正确正确答案： 小学课堂管理16秋在线作业1三、单选题（共 5 道试题，共 10 分。）1. 在课堂物理环境建设中，共建性、教育性、安全性等几大原则并不是单独存在的，而是互为条件. 相互作用. 相互区别. 相互保证. 相互影响正确答案：2. 诊断性评价是为使（）的形式、内容、过程等更适合活动对象的自身及需要进行的评价。. 教育方法. 教育目标. 教育动机. 教育活动正确答案：3. 课堂中

31、学生行为相互作用的属性是（）。. 互助与合作关系. 互助与竞争关系. 竞争与合作关系. 帮助与竞争关系正确答案：4. （）包括课堂规约和活动程序两个方面。. 课堂常规. 课堂气氛. 课堂纪律. 课堂心理正确答案：5. （）指依据某种需要或要求设定评价标准的评价。. 绝对评价. 相对评价. 对象评价. 目标评价正确答案： 小学课堂管理16秋在线作业1一、多选题（共 6 道试题，共 12 分。）1. 师生冲突的两个发展阶段是( ). 一般性冲突. 对抗性冲突. 起始阶段. 激化阶段正确答案：2. 执行和维护课堂常规的基本做法：. 执行规则前应检查规则是否适宜. 确信课堂常规是否得到广泛的支持. 执

32、行规则应坚定、果断；执行规则既要公平、又要灵活. 执行规则应采用积极的方法正确答案：3. 一般而言，课堂环境主要由（）构成。. 外部感知到的物质环境. 内心体验到的社会心理环境. 制度环境. 校园环境正确答案：4. 学者对于人的假说的观点主要有：. 经纪人. 社会人. 职业人. 生命人正确答案：5. 课堂教学情境是具有（）是人为创造的课堂教学的综合文化环境。. 社会性. 互补性. 历史性. 教育性正确答案：6. 课堂中教师可以主要观察学生的以下方面( ). 坐姿. 情绪. 眼神. 面部表情正确答案： 小学课堂管理16秋在线作业1二、判断题（共 26 道试题，共 78 分。）1. 建立课堂常规所

33、应遵循的原则是：教育性原则；民主原则；积极指导原则；共同参与原则；激励原则；发展原则；自律原则；个别差异原则；爱心原则；科学性原则；目标管理原则。. 错误. 正确正确答案：2. 课堂中教师可以主要观察学生的坐姿，情绪，眼神，动作。. 错误. 正确正确答案：3. 就建立方式而言，有自然形成法、引导形成法、强制形成法 、参照形成法、替代形成法；. 错误. 正确正确答案：4. 竞争对学生的影响分为：学生自我评价、成就归因、课堂气氛。. 错误. 正确正确答案：5. 设计情景时为了在短时间内吸引学生的注意力，使学生迅速进入学习状态应遵守新颖性原则。. 错误. 正确正确答案：6. 过分强调纪律，与新课程倡

34、导的“课堂应给予学生选择与自由的空间”产生了极大的冲撞。. 错误. 正确正确答案：7. 课堂师生关系的基础，就是知识的传授，是知识把教师与学生联结了起来。. 错误. 正确正确答案：8. 关于课堂基本要素在教学活动中所占地位的重要性，学者的观点主要包括教师中心说、学生中心说和知识中心说。. 错误. 正确正确答案：9. IPP评价模式，是由背景评价、输入评价、过程评价和成果评价四部分组成的评价模式。. 错误. 正确正确答案：10. 课堂中教师可以主要观察学生的坐姿；情绪；眼神；精神状态。. 错误. 正确正确答案：11. 根据对课堂评价资料处理方式的不同，可以将课堂评价分为：相对评价；绝对评价；诊断

35、性评价。. 错误. 正确正确答案：12. 客观性试题是有固定的答案的试题类型，与主观题相比，客观的主要优点在于，试题覆盖面广；答案固定统一；全面评价学生的学习成果。. 错误. 正确正确答案：13. 课堂教学中的师生冲突使得师生双方通过适当方式发泄心中的不满，能促进相互沟通，避免因长时间压抑导致极端状态。. 错误. 正确正确答案：14. 在课堂情感表现评价中常用的观察法有以下四种类型：自然观察法、时间样本观察法、教学日志法、情境样本观察法。. 错误. 正确正确答案：15. 课堂常规的两个功能是规范课堂行为，维持课堂秩序；培育良好行为，促进课堂学习。. 错误. 正确正确答案：16. 在学生座位的编

36、排方式中，新月形更加适合小组合作学习的课程 。. 错误. 正确正确答案：17. 课堂常规应符合基本条件，即明确、民主、必要和可行。. 错误. 正确正确答案：18. 在课堂物理环境建设的几大原则中，教育性原则为学生参与建设提供了前提保障 。. 错误. 正确正确答案：19. 新课程改革的核心任务是改变学生的学习方式。. 错误. 正确正确答案：20. 在学生座位的编排方式中，模块形更加适合小组合作学习的课程。. 错误. 正确正确答案：21. 课堂常规应符合基本条件即明确、合理、必要和可行。. 错误. 正确正确答案：22. 一般来说，完整的课堂教学组织的过程可分为：决定课堂活动的阶段、课堂教学的准备阶

37、段、组织和实施课堂教学的阶段、对课堂和教学进行评价的阶段。. 错误. 正确正确答案：23. 课堂教学应根据知识本身的逻辑与发展组织 进行。. 错误. 正确正确答案：24. 学生课堂纪律的好坏与教学质量密切相关，因此上课的时候老师的纪律管理越严越好。. 错误. 正确正确答案：25. 学生课堂学习的要素是情感、心理、智力相互作用的过程。. 错误. 正确正确答案：26. 我们所提倡的师生交往方式是合作性交往。. 错误. 正确正确答案： 小学课堂管理16秋在线作业1三、单选题（共 5 道试题，共 10 分。）1. 目标游离模式是针对目标行为模式批判的过程中产生的，作为一种评价模式它最大的贡献是（ ）.

38、 将目标纳入了评价活动之中. 提出了非预期效应概念. 具有元评价的作用. 提出了在评价中应注重民主的重要理念正确答案：2. 课堂物质环境作为影响教师有效调控课堂的环境因素之一，其中最重要的一点是. 座位编排方式. 时间表. 媒体手段. 课堂的管理跨度大小正确答案：3. 涟漪效应理论认为教师在课堂教学中对学生违纪或其他不良行为处罚时，应当正确选择处罚对象，正确选择. 处罚方式. 处罚对象. 处理时机. 处罚时机正确答案：4. （）是以实现教学目标、促进学生发展、适当、积极地处理影响课堂教学的诸因素为前提，教师和学生共同参与制定的、学生在课堂上所应遵守一套有规范和准则，一般包括课堂规约和活动程序两个方面。. 课程常规. 课堂常规. 课堂规律. 课堂常理正确答案：5. （）是教师在课堂教学中，对事先没有估计到的偶发情况，善于及时、巧妙、灵活地加以处理，从而收到意外的教学效果。. 教学机智. 教学任务. 教学目标. 教学方法正确答案：