《敬重老师》主题班会教案内容2022

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1、敬重老师主题班会教案内容2022 敬重老师是我们中华民族的传统美德。这里给大家共享一些关于敬重老师班会，盼望对大家有所关心。 敬重老师班会1 通过本次班会，使同学了解尊师的内涵，把对老师的敬重化为奋勉向上学习的动力，做一名遵纪好学的好同学。 活动重点：使同学明白怎样感恩老师 活动预备：教学图片、彩纸 活动过程： 一、点名 二、主题活动 （一）老师先请同学们观赏一首歌曲，大家看老师的手语，并猜猜歌曲中说的“你”是什么人。 （播放长大后我就成了你） “老师，多么神圣的职业！老师，多么荣耀的称呼！他像蜡烛，点燃自己，照亮了别人；像园丁，辛勤地培育祖国的花朵；像春蚕，悄悄地奉献着自己。”那么，今日我们

2、的主题班会就是感恩老师。 （二）下面，我们来看几张图片。 （老师出示图片） “老师教我们学习学问，还教我们做人的道理。在我们遇到困难的时候，尽力帮我们解决问题；为我们的点滴进步费尽心思，为我们的成长洒下辛勤的汗水。”那么，和老师共处的这么多日子里，有没有什么事让你印象深刻？请说出来和大家共享。 （让同学站起来说说以前老师关心过自己的事） （三）老师们为我们付出了许许很多多，他们的确很辛苦！现在，请李立帆同学朗诵诗歌老师，您辛苦了片段 。 （四）我们特校的老师不仅担负着教书育人的责任，还要轮番参加值班负责同学的生活。那么，我们该怎样感恩呢？首先，我们要敬重老师，对老师有礼貌，有很多名人在这方面做

3、得很好，是我们学习的榜样。下面，我们一起阅读两篇尊师的小故事。 （程门立雪朱德给老师让座） 其次，我们要仔细听讲，按时完成作业；还要乐观参与劳动，关心值班老师和弱小同学。下面，请观赏情景表演，看看他们做得是对还是错。 1、课堂上，老师正在黑板上写字，有的同学打瞌睡；有的同学说话。 2、在路上，遇见老师，有的同学就当作没观察；有的同学不敢和老师打招呼；有的同学有礼貌地向老师问好。 3、值班老师正忙于打扫卫生，有的同学不愿帮忙；有的同学自愿去帮老师。 4、启智部的两位学校生正在打架，聋部的两个高班级同学观察了，对他们进行批判训练。 5、在餐厅，值班老师正忙于给启智同学打饭，聋部的高班级同学去帮忙。

4、 （五）现在，我们来制作卡片，并写上一句你对老师感恩的话。 （让同学自己用彩纸制作卡片） （六）最终，让我们在一首感恩的心中，结束这次主题班会吧！ （老师和全体同学一起用手语表演） 敬重老师班会2 活动目标： 1.了解我国历史上尊师重教的典故 2.知道我国老师节的由来 3.明白敬重老师的重要性 4.学会从身边的小事做起，敬重老师，共同构建和谐的师生关系 活动过程： 一、观赏歌曲我爱我老师的目光 二、介绍老师节的由来： 同学：我想大家对老师节再熟识不过了，但是你们知道老师节是怎么来的吗？ 下面我给大家介绍一下老师节的来历。 老师被人们称为“园丁”、“人类灵魂的工程师”，是受到全.敬重的一种职业。

5、 1932年，.政府曾规定 6月6日为老师节，解放后废除了6月6日的老师节，改用“五一”国际劳动节同时为老师节，但老师没有单独活动，没有特点。 1985年1月21日，第六届全国人大常委会第九次会议打算，每年9月10日为老师节。定老师节为 9月10日，是考虑到新学年开头，学校要有新的气象，师生要有新的感觉。新生入学伊始即开展尊师重教活动，可以给老师教好、同学学好制造良好的气氛。同时，9月份全国性节日少，便于各方面集中时间组织活动和突出宣扬报道、促进全国范围内形成尊师重教、敬重学问、敬重人才的良好.风尚。 我们已经了解了中国老师节的由来，接下来让我们来了解下外国的老师节。 委内瑞拉：每年1月15日

6、。这天除庆祝大会外，还有向老师献花等敬师活动。泰国：每年1月16日。这天全国学校放假，隆重庆祝。各地的庆祝仪式上，向当年退休和刚参与工作的老师颁发奖状并献花。 三、尊师重教的小故事3个： 1、同学：尊师重教是中华民族的传统美德，无论是古人，还是伟人，都有许多敬重老师的小故事，让我来给大家讲几个这样的小故事吧！ “程门立雪”这个故事，我想大家都知道！这个故事叙述的是： 北宋时期，有个叫杨时的进士，他特殊喜好钻研学问，处处寻师访友，曾就学于着名学者程颢门下。程颢死后，又将杨时推举到其弟程颐门下。杨时那时已四十多岁，学问也相当高，但他仍虚心谨慎，不骄不躁，尊师敬友，深得程颐的宠爱，被程颐视为得意门生

7、。 一天，杨时和游酢一起向程颐恳求学问，却不巧赶上老师正在屋中打盹儿。杨时便劝说游酢不要惊醒老师，于是两人静立门口，等老师醒来。一会儿，天飘起鹅毛大雪，越下越急，杨时和游酢却还立在雪中，游酢实在冻得受不了，几次想叫醒程颐，都被杨时阻挡住了。直到程颐一觉醒来，才赫然发觉门外的两个雪人！ 从今，程颐深受感动，更加尽心尽力教杨时，杨时不负重望，最终学到了老师的全部学问。 我想是杨时对老师敬重的态度，和完全忘我的精神感动了老师，他也最终学到了更广博的学问。 孔子是全部老师的鼻祖，那他的同学又是如何敬重他的呢？ 子贡是孔子的同学，聪颖好学。 一次，鲁国大夫叔孙武叔在人前贬低孔子抬高子贡，子贡特别生气。他

8、当即以房子为喻，说老师的围墙高十数丈，屋内富丽堂皇，不是一般人看得到的；而自己不过只有肩高的围墙，一眼就可望尽。他还把老师孔子比作太阳和月亮，说他光荣照人，不是常人所能超越的。 孔子死后，子贡哀思万分，在孔子墓旁结庐而居，始终守墓6年。 而这不也应了那句古话：“一日为师终生为父。”古人尚且如此，我们更应当敬重我们的老师。 2、看看我们最宏大的领袖毛爷爷是如何尊师重教的。 1959年6月，.回到家乡韶山，他邀请自己读私塾时的老师毛禹珠一起吃饭。席间，.为老师敬酒，使毛禹珠不胜荣幸，感慨地说：“.敬酒，岂敢岂敢！”.则说：“尊老敬贤，应当应当。” 徐特立先生是我国杰出的革命训练家。1937年，当徐

9、老60寿辰之际，.特意写贺信祝寿。他在信的开头写道：“你是我二十年前的先生，你现在仍旧是我的先生，你将来必定还是我的先生。”他还号召全党向徐老学习。 毛爷爷用身体力行告知我们，敬重老师是一辈子的事情，即使他当了国家.，老师永久是他的老师。 3、朱德敬重老师的故事： 1957年初春，朱德同志在云南省政协政治学校礼堂和大家庭一起看戏。开演前，朱德同志正开心地和四周的观众交谈。这时，一位年逾古稀的老人由服务员引了进来。朱德同志观察老人来了，赶忙起身向前，立正敬礼。又赶忙紧握老人的双手，亲切地叫“叶老师！”然后，朱德同志请老人入座，待老人坐定后，他自己才坐下来。原来，这位老人叫叶成林，是朱德同志早年在

10、陆军讲武堂学习时的教官。 四、如何敬重老师（提问环节）： 不论是古代文人墨客、近代建功立业的伟人，老师是他们一辈子都敬重的人。那么我们该如何敬重老师，如何敬重老师的劳动？ 同学（举手发言）： 主持人（提问）： 那么，在老师细心预备课堂上，我们应当怎么学？ 同学（举手发言）： 主持人（提问）： 我们应当如何对待老师花大量时间细心批阅的作业？ 同学（举手发言）： 主持人： 其实，尊师，并非需要做什么大事，你只要从小事做起： 七人分别朗读： 作业工整，让老师赏心悦目，这就是是尊师； 见面微笑着问声好，让老师疲乏顿消，这就是尊师； 课堂宁静，乐观回答，让老师快乐上课，这就是尊师； 乐观参与校内外竞赛，

11、努力奋斗，争取佳绩，这就是尊师； 孝敬长辈，关爱幼小，爱做好事，这就是尊师； 保持教室干净，一尘不染，让老师走进教室心满足足，这即是尊师； 喜爱祖国，喜爱人民，誓死反抗不良书籍影像，这也是尊师。 主持人： 刚才我们讲了许多尊师的小事情，其实，尊师就是“感恩在心，报恩在行”。感恩在心是看不见的，我们从“报恩在行”的实实在在的事情中，表现出我们心中的感谢之情。 主持人（提问）： 现在我问大家一个问题：当老师对我们严要求时，我们应当怎么办呢？ 同学（举手发言）： 主持人： 通过刚才大家的回答，看得出，同学们都能理解老师的良苦专心，都知道老师是为了我们的成长，那么信任大家今后会更好地协作老师的工作的。

12、 3、敬重老师最重要的是敬重老师的劳动； 你有过这些不敬重老师劳动的行为吗？ l 不交或不按时交作业！ l 抄袭作业或考试作弊！ l 早晚读不大声读书！ l 上课不仔细听课！ 假如大家以前有过这些行为，那么我想今日这节主题班会课后，你肯定会静静改正了！ 主持人： 老师为我们付出了这么多，我们又该如何报答呢？下面请大家跟我一起朗读这首小诗，来感谢老师。 同学们一起朗诵： 老师，我该拿什么报答您？ 我原想捧起一簇浪花，您却给了我整片大海； 我原想收集一片枫叶，您却给我了整座枫林； 我原想捡起一片雪花，您却给了我整个粉妆玉砌的世界； 我原想摘起一朵鲜花，您却给了我整座花园 老师，让我们用最美的鲜花赞

13、扬您，让我用最美丽的诗歌赞扬您！ 主持人（倡议）： 在此我提出5点倡议： 1、见到老师主动问好 2、上课仔细听讲，不扰乱纪律 3、尽自己最大的努力完成作业 4、仔细做好清洁，制造一个洁净美妙的环境 5、虚心接受老师的看法，多与老师沟通 五、给老师写一封信： （1）你的老师在哪些方面给你的印象最深？ （2）你的老师在哪一方面对你的影响最大？ （3）和老师说说心里话。 敬重老师班会3 一、教学目标 学问与力量： 1、能够熟悉到敬重师长和礼貌待人是中华民族的传统美德，要继承和发扬。 2、生活中待人接物有礼貌。 情感态度： 1、懂得讲文明有礼貌是做人的基本品德，是.交往的需要，是敬重他人的表现。 2、

14、敬重师长、待人以礼，情愿做一个有礼貌的人，对不讲礼貌的行为感到耻辱。 二、教学方法： 过程与方法讲故事、看图片、频频，举例子 资源故事：程门立雪 三、教学重点 能够在日常行为中做到敬重师长、待人以礼。 四、教学难点 通过本课的学习，使同学懂得礼貌待人的意义，提高同学的道德熟悉。 五、课型 新授课课时1课时 六、教学过程 导入：我们今日上课的主题是敬重师长、待人以礼。 大家都知道，我国是世界四大文明古国之一，也是扬名海外的礼仪之邦，文明礼貌是我国上下五千年的显著里程碑。在几千年的历史长河中，有多少名人志士以礼待人的故事至今还被人们广泛传诵，下面我们就一起来回顾一下这些故事。 活动板块一: 敬重师

15、长 老师讲程门立雪的故事： “程门立雪”这个故事，说的是宋代学者杨时和游酢向程颢程颐拜师求教的事儿。 相传，一日杨时、游酢，来到嵩阳书院拜见程颐，正遇上这位老先生闭目养神，坐着假睡。程颐明知有两个客人来了，他欲不言不动，不予理睬。杨、游二人怕打搅先生休息，只好恭尊敬敬，肃然待立，一声不吭等候他睁开眼来。如此等了好半天，程颐才如萝初醒，见了杨、游，装作一惊说道：“啊！啊！贤辈早在此呼！”意思是说你们两个还在这儿没走啊。那天正是冬季很冷的一天，不知什么时候，开头下起雪来。门外积雪，有一尺多深。 这个故事，就叫“程门立雪”。在宋代读书人中流传很广，后来形容敬重老师，恳切求教，人们就往往引用这个典故和

16、这句成语 师：听完古今中外的尊师故事，我们再联系身边的事：在一辆拥挤的公交车上，一个孕妇困难地上了车，一位中同学模样的男孩对她叫了一声“老师好！”却并没有给老师让座，老师站得很累不停地在擦汗，而那位同学依旧没有反应，只是胸前的“三好同学”佩章很刺眼。 师：从我们听到的故事，你想到了些什么？ 师：你是如何去敬重老师的？ 师：我们大家都说了如何去做，概括而言，有两个方面即行动和语言，对于这两个方面哪一个更重要？ 师：(引导同学绽开辩论，语言是行动的向导，行动是语言的实践。引导同学举事例。) 其实，这两个方面都很重要的。 （简要概括同学的发言。） 小结：两个方面都重要，语言是行动的向导，行动是语言的

17、实践，一方面我们应当做到：见到老师和长辈应当主动问好，交谈时，语气要温柔，语调要平稳，说话时不要指手划脚，从语言做起；另外，行动上我们应当首先敬重老师和长辈的劳动，我们好好学习、仔细完成作业、在家主动帮家长做力所能及的家务等等，这些都是我们敬重师长的表现。 活动板块二：待人以礼 师：讲文明，懂礼貌，不仅仅只是敬重师长，莎士比亚说：“生活里没有书籍，就像地球失去了阳光。而我想说，当一个人不知文明礼貌为何物时，就如同鸟儿失去了翅膀，这个人空得一副身躯，却缺少了一点内在的东西。 在与他人交往中，每个人都盼望别人敬重自己，对待自己有礼貌。怎样才能得到别人的敬重呢？要得到别人的敬重，首先我们得敬重他人、

18、礼貌待人。 那什么是待人以礼？ 待人以礼，是指在待人接物时的言谈举止合乎必要的礼节和法规，体现了对别人的敬重和友善。 与人交往必备的素养: 语言文明、态度亲和 、举止端庄 1、语言文明“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”。礼貌用语要求说话和气，不强词夺理，不恶语伤人；谈吐文静，不说脏话；与人交谈时，要谦逊、敬重对方，多用商议的口吻说话，不要盛气凌人，也不要说大话。 下面我们先来看两段不同的说话方式，对比一下，不同的语气，你用什么不同的感受，你平常是用什么样的语气和方式跟同学沟通的？ 日常礼貌用语：面语、感谢语、致歉语谅、很愧疚、告辞语； 2、态度亲和,能使我们增加交往的魅力,假如我们态度真诚、待

19、人和气,就会给对方一种亲切感、受敬重感,会拉近彼此之间的距离,对方自然也会以同样的方式回应我们。 图片: “微笑的魅力”情景再现：餐厅服务员如何面对不讲理的客人？ 3、举止端庄，是我们要培育的良好行为方式。它能反映我们高雅的气质，反映我们的道德素养和文明程度。我们要做到内在真心诚意、外在彬彬有礼，就能广受欢迎、广交伴侣。 师：小结：敬重他人，礼貌待人，是与人友好交往的条件。.更加展，对我们每个人礼仪方面的要求越高。敬重他人，以礼相待是.交往的需要，是做好工作、办好事情、生活开心的前提。 搜礼大行动： 反思一下自己在与人交往中的行为举止有哪些值得确定的地方,有哪些需要改进的? 七、结束语 一个友好的眼神，一个舒心的微笑，一个得体的举止，我们并没有因此而失去什么，却在内心洋溢起一种美的享受。谨以此语与大家共勉：礼貌是一件美丽而得体的衣服，穿上它会使你更加漂亮。让我们用礼貌装扮我们的生活，那时，我们的生活会更加美妙。 敬重老师主题班会教案内容2022