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1、实验活动 8粗盐中难溶性杂质的去除实验报告班级： 姓名：一、实验活动目的：1、学会固体物品的称量和液体量取的正确操作方法2、掌握粗盐提纯的一般步骤，巩固溶解、过滤操作技能和学习蒸发操作技能二、温故知新：你会更出色的完成实验（小组课前自主完成）1、 托盘天平的调平方法：调平时，游码应放在处。若指针向右偏转，平衡螺母应向调；若指针向左偏转，平衡螺母应向调。2、 粗盐是干燥无腐蚀性的药品，在称量时应该在托盘天平两端各放置。3、称量时不用砝码行不行？（所需药品为 5.0g）4、 用量筒量液时，正确的读数方法。5、 向量筒倾倒液体时，若已接近10ml，应用把液体加至10ml。6、过滤器制作和使用时要注意
2、事项中贴：；二低：; ;-二靠：; ; ;三、预习检测：1、粗盐提纯除去不溶性杂质的基本步骤2、 室温时，NaCl溶解度是36g,那么10mL水约溶解NaCl。3、蒸发操作中何时停止加热？精盐质量4、计算精盐的产率=溶解粗盐质量X 100%四、检查有无下列用品：粗盐、托盘天平、药匙、小烧杯、大烧杯、玻璃棒、漏斗、滤纸若 干（4 张/组）、铁架台带铁圈、蒸发皿、酒精灯、火柴、 10ml 量筒、胶头滴管、蒸馏水、漏 斗、镊子。五、合作实验，实验步骤及现象的填写实验名称粗盐中难溶性杂质的去除时间班级姓名合作者 实验目的实验用品步骤和方法现象记录和结论1、溶解 用称取粗盐 用量取10ml水 把水倒入烧
3、杯中，用药匙将该粗盐逐 渐加入烧杯中，边加边用玻璃棒搅拌， 一直加到粗盐不再溶解时为止，观察溶 液是否浑浊。 称量剩下的粗盐，计算10ml水中约 溶解了多少克粗盐。粗盐呈色，溶解后，粗盐水呈状态称取粗盐g剩余粗盐g溶解粗盐g2、过滤 准备过滤装置 进行过滤操作观察滤纸上剩余物及滤液的颜色.滤纸上剩余物的颜 色，滤液的颜色。过滤能除去。3、蒸发把滤液倒入中，用酒精灯加热，并用玻璃棒不断搅拌液体，待停止加热。当蒸发到一定程度 时，蒸发皿中有析出。蒸发得到的固体为色。蒸发皿中得到的固 体主要成份是4、计算精盐产率。用玻璃棒把固体转移到纸上，称量后，回 收到教师指定的容器.计算精盐的产率。溶解粗盐/g
4、精盐/ g精盐产率/%5、实验结果交流与讨论比较邻组精盐产率，并分析可能原因邻组精盐产率/%原因：六、问题与交流：1、制取粗盐时，晒盐和煮盐的目的都是通过蒸 发盐溶液中的水分使之浓缩。想一想：能否采用丄+;! + 丄 r丄+ ;；+ ;-r;T丄 +4 714 十-+; 一 4-;一；十 .亠；+ : 乩；_|;4. 丄；丄；亠.4-;|_ ; 丁 亠！丄；丄 1D0_+丄丄一 +丄丁丄=十丄-r-L-r-降低温度的方法来达到同一目的？(提示：从氯化钠的溶解度曲线考虑。)_L .一亠亠丄丁丄一 -I-丄T丄+ -4 丄r I+丄-r6(j-J-T 丄丄丄 + - + -L T 丄 + ft +
5、 丄 4 一 J20- +丄十丄丄丄二亠厶丄十4二二一丄Jt) 10 20 30 40 50 60 70 HO 90 1002. 本次实验哪几次使用了玻璃棒？每次玻璃棒的作用是什么？对应四个步骤，其作用分别是: 七、课后作业1、 粗盐提纯实验中出现精盐产率偏低的原因正确的是。溶解时未充分搅拌；蒸发时液体可能被溅出；转移固体时氯化钠可能有洒落；蒸发 时水分未蒸干；盐粒溅出蒸发皿；过滤时液体滴到漏斗外。2、公路积雪会引发交通事故，撒食盐能使积雪很快融化。其主要原因是A.食盐溶于水使水的凝固点降低B.食盐溶于水放热使冰雪融化C.食盐与水反应放热使冰雪融化D.食盐溶于水使水的沸点降低3、如图为某学生进
6、行粗盐提纯实验中过滤操作的示意图，试回答：(1) 写出标号的仪器名称：，。(2) 漏斗中液体的液面应该(填“高”或“低”)于纸的边缘。(3) 蒸发滤液时，用玻璃棒不断搅拌滤液的目的是; 等至U蒸发皿中出现时，停止加热，利用蒸发皿的余热使滤液蒸干,移去蒸发皿时应使用的仪器是4、在实验室配制溶液时，常涉及以下过程：称量、量取；过滤；蒸发结晶、干燥；计算；溶解 请按要求回答下列问题：(1) 甲同学用氯化钠和蒸馏水配制50 g 5%的氯化钠溶液，正确的操作顺序是_ (用以上序号填空)。(2) 乙同学用10 g含杂质10%的食盐(杂质不溶于水)和蒸馏水配制50 g 5%的氯化钠溶液,正确的操作顺序是(用以上序号填空)。
粗盐中难溶性杂质的去除
