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1、单选题（）是客观世界在人们头脑中的反映，是客观事物的表征。A信息,B 数据,C.特征,D 代码答案：查看店名获取具体答案单选题以下属于总体边界清晰，个体不清晰的变量是：（）A.公园一片草地,B 大兴安岭的树,C.天山的雄鹰种群,D.艘集装箱轮船单选题对学校全体同学进行近视情况的调查，按班级现将全体同学分群，抽取其中的 5 个班对全班 同学进行情况调查的方式叫：（）A整群抽样,B 等距抽样C简单随机抽样,D分层抽样单选题统计数据的搜集是个获得（）的过程或动作。A情况,B.变量值,C 结果,D 方法单选题除了普通感觉器官以外，人类还可以通过哪些方式感知实体。（）A.工具和思维,B 计算C猜测单选题

2、 在某个或某些属性上的属性表现相同的诸多实体构成的集合称为（）。A同类实体,B. 异类实体,C.总体,D同类集合单选题 男性中国人是中国人这个总体的个条件总体，该条件总体的条件是（）。A.性别值为男性,B 国籍为中国,C.男性中国人,D.性别国籍单选题可以说，大规模总体是统计学之土壤，（）是统计学之根本。A.抽样,B.全面调查C大量调查,D.随机调查单选题进行典型调查的主要目的是：（）A.不在于取得社会经济现象的总体数值，而在于了解与有关数字相关的生动具体情况O,B.主 要适用于那些反映主要情况或基本趋势的调查。，C反映主要情况或基本趋势的。，D.了解基 本情况。单选题以下哪个属于全面调查（）

3、A.人口普查,B 对本市人口收入情况进行随机抽样调查C对工业企业进行典型调查,D.对乡镇 企业发展情况进行典型调查单选题以下不属于数据的是：（）A.视频,B 数码,C.文字,D.符号单选题简单随机抽样是最基本的抽样方法，它分为：（）A.重复抽样和不重复抽样,B 概率抽样和非概率抽样,C.随机抽样和非随机抽样,D.重点调查和 典型调查单选题以下那个属于概率抽样？（）A整群抽样,B.判断抽样C随意抽样,D.重点调查单选题如果是在总体中考虑问题,事件相应的个体数称为总体（），其与N之比称为事件的总体（）。 A个数，总数,B.频率、频数,C.频数，频率,D.数量，频数单选题 中国男青年则是中国人总体中

4、性别为男性同时年龄段属于青年段的所有中国人构成的一个（，。A类别,B 总体,C 子总体,D.个体单选题 次抽中的单位仍放回总体,样本中的单位可能不止一次被抽中的抽样方法为：（，A.不重复抽样,B.随机抽样,C.重复抽样,D.等距抽样单选题（，是从需要调查对象的总体中,抽取若干个个体即样本进行调查,并根据调查的情况推断 总体的特征的一种调查方法。A.抽样调查,B.全面调查,C 典型调查,D.重点调查单选题 由于随机抽样不曾利用任何信息,一个样本是否被抽中自然是（，的。A.不确定的,B.事先可知的,C 无法得知,D.确定的单选题按随机原则进行抽样的抽样称为（，。A.问卷设计,B.调查C抽样设计,D

5、.随机抽样单选题不能自然地直接使用数字表示的属性称为（，属性。A.数量属性,B.质量属性,C 水平属性,D.特征属性单选题统计工作过程由（，两个步骤构成。A.统计设计和统计实施,B.统计实施和调查设计,C.现场调查和调查设计,D.统计设计和调查设 计单选题全国人口普查属于：（，A.典型调查,B 重点调查C全面报表,D.全面调查单选题属于总体边界清晰,个体不清晰的变量是（，。A.列车的煤炭,B.工业流水线的一批产品,C 滇金丝猴种群,D.大兴安岭的树 单选题人均住房面积属于哪种统计指标？（，A.统计指标是分布之部分或者本身,B.统计指标本身是分布特征,C.统计指标是总体分布之函 数,D.统计指标

6、是总体分布特征的函数单选题（，即被调查的所有个体。A.调查客体,B.调查主体C调查对象,D.调查者单选题根据总体的形态,总体可以分为（，。A.时间总体和空间总体,B.实在总体和想象总体,C.时点总体和时期总体,D.平面总体和线性总体单选题 （）是选择个体及采集个体属性值的途径。A调查方法,B.调查工具,C 调查准则,D.调查程序单选题对生产的零件品质进行抽样调查，由于零件已经按每一百件包装成盒，在全部的盒装零件中 抽取 10盒，对抽中的盒中全部零件进行质量检测的方法叫：（）A整群抽样,B.等距抽样C分层抽样,D.简单随机抽样单选题统计学将由许多个小实体构成的同类实体看作集合，称之为（）。A总体

7、,B.个体,C.总量,D变量单选题从其功能上说，调查项目形成了调查数据表的（）。A.全部内容,B.变量名单,C 数据支持,D.调查参数单选题调查全校同学的视力情况，将全校同学分成不同的班，被抽中的班级全班都要进行调查的抽 样方法叫：（）A.重复抽样,B.等距抽样C整群抽样,D.等距抽样单选题（）指选择个体及采集个体属性值的途径。A.调查内容,B 调查方法,C 调查工具,D.调查客体单选题对全国人口进行身高情况调查，由于考虑到地域对身高可能产生一定影响，先将全国分成 34 个行政区，再按照每个行政区的人口比例进行抽样的方式为：（）A.简单随机抽样,B.分层抽样,C.整群抽样,D.等距抽样单选题我

8、国每10 年进行的人口普查属于哪一种调查方法？（）A.抽样调查,B.典型调查,C全面调查,D.随意抽样单选题工业局组织了一次工业设备的清查，要求每个工业企业在一个月内对自有工业设备进行盘查 并上报情况，其中调查客体为：（）A工业局,B.工业设备C工业企业,D.工人单选题从某生产线上每隔25 分钟抽取5 分钟的产品进行检验，这种抽样方式属于（）。A.简单随机抽样,B.等距抽样,C.整群抽样,D.分层抽样单选题为了解同学们的视力情况，校长让班主任对全体同学进行视力调查，其中调查客体为：（）A.校长,B 班主任,C全体同学D视力单选题 某机床厂要统计该企业的自动机床的产量和产值，上述两个变量是（）。

9、A二者均为离散变量B二者均为连续变量,C 前者为连续变量，后者为离散变量,D.前者为离 散变量，后者为连续变量单选题 属于总体边界不清晰，个体清晰的变量是（）。A天山的雄鹰种群,B.艘石油巨轮的石油C列车的煤炭,D.工业流水线的一批产品 单选题（）的本质是将调查到的所有个体及其属性值汇集而后进行整理计算得到总体的分布或分布 特征。A调查,B 汇总,C.统计,D.测量单选题对已按箱包装好的产品，进行质量检验，比较适合的调查方法是：（）A.全面调查,B.整群抽样,C 简单随机抽样,D 等距抽样单选题将生产线上的产品每隔半小时抽取件产品进行质量检验的抽样方法为：（）A等距抽样,B.分层抽样C简单随机

10、抽样,D.整群抽样单选题抽中的单位不再放回总体，样本中的单位只能抽中次的随机抽样方法称为：（）A.随机抽样,B.不重复抽样C重复抽样,D.回置抽样单选题以下那个属于非概率调查？（）A.随意抽样,B.分层抽样C简单随机抽样,D.等距抽样单选题工业局对下属所有企业的在职技术人员的职业技术资格级别状况进行调查，调查客体为：（）A.在职技术人员,B.工业企业,C.工业局,D.职业技术资格级别单选题抽样调查和重点调查两者的共同点是（）A.都是全面调查,B.都是非全面调查,C 都是概率抽样,D.都可以用来测算总体参数 单选题统计数据的获取过程包含（）两个阶段。A.搜集和整理B.调查和关注,C.调查和汇总,

11、D.调查和制表单选题（）是根据调查目的，在对研究对象总体进行全面分析的基础上，有意识地从中选取若干个 总体单位进行系统周密调查研究的种非全面调查。A.重点调查,B.典型调查C抽样调查,D.随意抽查单选题以下哪个属于离散变量：（）A.工人的人数,B 体重,C 身高,D.营业额单选题问卷设计或调查表设计最重要的个环节是（）。A.根据调查目标拟定调查大纲,B.选择变量,C.获取变量值,D.确定指标体系 单选题以下哪个属于连续变量：（）A.价格B人数,C 机器台数,D.零件个数单选题抽样调查和重点调查都是非全面调查，二者的根本区别是（）。A.灵活程度不同,B 组织方式不同,C作用不同,D.抽取样本的方

12、式不同 单选题（）是信息的载体，是对客观存在实体的种记载和描述。A数据,B 属性,C编码,D代号单选题如果是在样本中考虑问题，则事件包含的个体数称为样本频数，其与 n 之比称为事件的样本 （）。A.比例,B 频率,C 概率,D.比率单选题特殊的线型图，相当于对取消了左右边界的直方图进行了视觉强化的结果。这里指的是哪一 种分布图？（）。A.直方图,B.饼状图,C.柱状图,D.面积图单选题宽度等于或接近于 0 的特殊的直方图，主要用于表示连续或接近连续的数值变量的分布的 分布图形是：（）A.条形图,B 柱状图,C.线形图,D 饼状图单选题以文字叙述方式表达简单变量的分布，一般用于变量值极少的场合（

13、如性别）的分布的表达 方法是（）。A.语示法,B 表示法,C.图示法,D 函数法单选题 以下分布中不属于离散型随机变量分布的是（）。A.超几何分布,B 伯努利分布,C 几何分布,D.正态分布单选题对一个变量而言，其总体分布指的是全面调查获得的所有（）与其对应频率的一揽子表示A.变量值（或组），B.信息,C.数据,D.指标单选题分布表各组频率相加应该（）。A.大于1,B 小于1C等于1,D.不确定单选题（）是统计调查的终点和结果，同时又是统计分析的起点和基础。A.统计数据表,B.直方图,C 函数图,D 分布表单选题分布函数是随机变量最重要的（）。A.数量特征,B.概率特征C分布特点,D.分布规律

14、单选题直方图相邻的直方之间不留间隔，是为了：（）A.图形好看,B.能容纳更多的变量值（或组），C 突出连续变量的关系,D.变量值较多单选题 手机显示屏一般纵长横短的物理特性，同样的分辨程度。条形图与柱状图比可容纳（）的变 量值。A.更少,B 更多,C 样,D.差不多单选题统计学最重要的实际分布是（）。A.几何分布,B 超几何分布,C.伯努利分布,D.正态分布单选题统计数据表的第一列（除最上面一单元外）的n个单元分别反映n个个体。第一行（除最 左面一个单元外）的P个单元分别反映P个变量（变量值组合的名称）。因此，表中的变量 值一共有（）个。A. n + P,B .n xp,C. n-P,D. n

15、/P单选题用矩形的宽度和高度（即面积）来表示分组数值变量分布的图形。由于反映的是数值变量而 非分类变量，故矩形间的间隔是0 的分布图形是：（）A.柱状图,B 条形图,C.直方图,D.面积图单选题如果A和B两个事件里的所有个体都包含于C事件，且C不包括A和B之外的个体，它们之间的关系就可以表示为：（）A.C=AnB,B.C=AUB,C.C=A+B,D.C=A-B单选题以下属于总体分布之函数的统计指标是：（）A国土面积,B 生产总值C身高,D.恩格尔系数单选题一组数据中不一定只有一个的几何特征值是：（）A众数,B 中数,C 四分位数D 最大值单选题（）指的是抽样调查获得的所有变量值（或组）与其对应

16、频率的一揽子表示。A.分布,B.总体分布C样本分布,D.联合总体分布单选题以下哪个属于离散型变量的分布？（）A.正态分布,B.t分布,C.F分布,D.二项式分布单选题统计数据表为一个（）的表，在关系数据库理论中这个表也被称为一个关系。A二维,B 三维,C.立体,D.简单单选题（）变量是工业技术上使用最广的一类分布，是产生大多数计量型抽样检验方案的基础。A.指数分布,B.t分布,C 正态分布,D.二项式分布单选题样本中该变量值（或该组）的个体数为（）。A.总体频数,B.总体频率,C 样本频数,D.样本频率单选题样本中对应该变量值（或该组）的个体数/n二（）。A.样本频率,B.样本频数,C 总体频

17、数,D.总体频率单选题偏度是反映分布相对于均值对称轴线的偏离方向和程度的指标。Skwnss 0时为（）偏A.不,B 左,C.右,D.下单选题如果和两个事件里的所有个体都包含于事件，且不包括和之外的个体，则定义事件是和两个 事件的（）。A交集B合并集,C.交事件,D.并事件单选题众数是（）。A出现次数最少的次数,B出现次数最少的标志值,C 出现次数最多的变量值,D.出现次数最多 的频数单选题将总体对应的变量定义域按（）原则进行分组，可以获得一系列子总体。将这一系列子总体 依其对应变量值在定义域中的位置排列，并将所对应的频数一揽子表示，则可获得这个变量 的总体分布。A.随机B不重不漏,C 分类变量

18、,D.类别管理单选题计算结构相对指标时，总体各部分数值与总体数值对比求得的比重之和（）。A.小于100%,B.大于100%,C .等于100%,D.小于或大于100%单选题不必基于分布表和分布图，只利用原始的nxp数据阵即可计算得到的分布特征称为（）。A.分布特征,B 代数特征,C 几何特称,D.变量特征单选题对一个变量而言，其（）指的是全面调查获得的所有变量值（或组）与其对应频率的一揽子 表示。A.分布,B 总体分布C样本分布,D.D 频数单选题分布连同（）和卡方分布被称为三大统计学分布。A.几何分布,B.超几何分布,C.t分布,D.伯努利分布单选题总体均值为所有观测值相加再除以观测值的个数

19、，又称为算术平均数。均值是对数据所谓（） 的反映。A.数量特征,B 分类特征C离中趋势,D.集中趋势单选题表达总体结构，反映分类或分组数目极少的随机变量分布。分类或分组数目一般不宜多于个 位数的分布图是：（）A.饼形图,B.柱形图C线型图,D.条形图单选题在一组数据中，每个数据类型出现的次数称为（）。A.参数,B.频数,C.众数,D.组数单选题劳动生产率属于哪一种统计指标（）A.分布之部分或本身,B.本身是分布特征C总体分布特征之函数,D 总体分布之函数单选题偏度以总体均值为偏离基准，其偏离方向的简单判别方法是假如均值在（）之右，则为右偏， 反之则为左偏，假如两者重合，则为对称。A.众数,B.

20、中位数,C 纵轴,D.四分位数单选题（）既可以反映较少类数也可以反映较多类数的分类变量分布，甚至也能反映分组化的数值 变量分布，居于优先选择地位。A.饼形图,B.柱形图C条形图,D.直方图单选题集中趋势最主要的测度值是（）。A几何平均数,B.算术平均数,C.众数,D.中位数单选题 一个分布究竟是总体分布还是样本分布，取决于调查是（）。A.采集的是总体还是样本,B.全面调查还是抽样调查C抽样的方法,D.调查的程序单选题可用来放置更多矩形的柱状图，功能与柱状图完全一样，但可比柱状图反映更多分类的分类 变量的分布的图形是：（）A.饼状图,B 条形图C直方图D 线形图单选题在一个总体之内，依某个变量或

21、某些变量的某个固定取值或某组固定取值的条件，可以分离 出一个集合，这个集合是是总体这一集合的子集（或称为子总体），其中的个体都满足上述 条件，该子集或子总体之外的其他个体均不满足条件，称之为（）。A.既定总体,B.条件子集,C 条件总体,D.子集总体单选题在所有总体分布特征中，最重要的分布特征是（）。A.中位数,B.众数,C 标准差,D.均值单选题以下哪个属于统计指标是分布之部分或本身的例子：（）A.总人口 ,B人均GDP,C.劳动生产率,D基尼系数单选题为了有别于普通信息，我们将数据中的实体明确区分为个体（或总体），属性名称改为（）， 属性表现改为（）。A.变量名称变量值,B 属性名属性值,

22、C 信息名信息值,D 分类变量数值变量单选题 以下分布中属于离散型随机变量分布的是（）。A.正态分布,B.指数分布,C 超几何分布,D.t分布单选题如年龄不足12 岁且性别为女性者，可以看作年龄不足12岁者和性别为女性者两个事件的： （）A.交事件,B 并事件,C.合集,D.空集单选题样本频数：某一变量值（或组）的频数=（）中该变量值（或该组）的个体数A.总体,B.样本,C 全体,D.个体单选题（）连同t分布和卡方分布被称为三大统计学分布。A.F分布,B正态分布,C.几何分布,D.指数分布单选题分布特征做为重点估计对象，总体比例与总体均值是最适合的，其中总体比例适合用于（ 变量，总体均值适合于

23、（）变量A分类，数值,B 数值，分类,C.连续，离散,D.离散，连续单选题在置信水平不变的条件下，要缩小置信区间，则（）。A.需要增加样本量,B 需要减小样本量,C 需要保持样本量不变,D.需要改变统计量的抽样标准 差单选题 当置信水平一定时，置信区间的宽度（）。A随着样本量的增大而减小,B 随着样本量的增大而增大C与样本量的大小无关,D与样本量 的平方根成正比单选题 进行假设检验时，在样本量一定的条件下，犯第一类错误的概率减小，犯第二类错误的概率 就会（）A减小,B.增大,C.不变,D.不确定单选题置信系数（1-a）表达了置信区间的（）。A.准确性,B 精确性C显著性,D.可靠性单选题 哪种

24、场合适用 t 检验统计量？（）A.样本为大样本，且总体方差已知,B.样本为小样本，且总体方差已知C.样本为小样本，且总 体方差未知,D.样本为大样本，且总体方差未知单选题若检验的假设为H0:口三|J0,H1：|J za,B.z za/2 或 zza 或 220%BH0:n=20%H1:nH20%CH0:nW20%H1:n20%,D.H0:n三20%H1:n20% 单选题无偏估计是指（）A.样本统计量的值恰好等于待估的总体参数,B.所有可能样本估计值的数学期望等于待估总 体参数,C 样本估计值围绕待估总体参数使其误差最小,D.样本量扩大到和总体单元相等时与 总体参数致单选题如果某项假设检验的结论

25、在0.05的显著性水平下是显著的（即在0.05的显著性水平下拒绝 了原假设），则错误的说法是（）。A.在0.10的显著性水平下必定也是显著的B在0.01的显著性水平下不一定具有显著性C原 假设为真时拒绝原假设的概率为0.05,D.检验的p值大于0.05单选题 对总体参数提出某种假设，然后利用样本信息判断假设是否成立的过程称为（）A.参数估计,B.双侧检验,C 单侧检验,D.假设检验 单选题无论总体分布还是样本分布都可以简化相应的数据阵，原理在于个个体只对应（）个变量 值，但个变量值可能对应（）个个体A多，多,B.，多,C. ,D 多，一 单选题对于给定的显著性水平a,根据P值拒绝原假设的准则是

26、（）A.P二a,B.Pa,D.P二a=0 单选题指出下面的说法中哪一个是正确的（）。A.在置信水平一定的条件下，要提高估计的可靠性，就应缩小样本量B在置信水平一定的条 件下，要提高估计的可靠性，就应增大样本量C在样本量一定的条件下，要提高估计的可靠 性，就降低置信水平,D.在样本量一定的条件下，要提高估计的准确性，就提高置信水平 单选题在其它条件相同的情况下，95%的置信区间比90%的置信区间（）。A.要宽,B 要窄,C.相同,D.可能宽也可能窄 单选题当样本量一定时，置信区间的宽度（）。A.随着置信系数的增大而减小,B 随着置信系数的增大而增大,C.与置信系数的大小无关,D.与 置信系数的平

27、方成反比单选题当样本统计量的取值未落入原假设的拒绝域时，表示（）A.可以放心地接受原假设,B.没有充足的理由否定原假设,C 没有充足的理由否定备择假设,D. 备择假设是错误的单选题一个估计量的一致性是指（）。A.该估计量的数学期望等于被估计的总体参数,B.该估计量的方差比其他估计量小C随着样 本量的增大该估计量的值越来越接近被估计的总体参数D.该估计量的方差比其他估计量大 单选题随着样本量越大，样本均值的抽样标准差将会（）。A.变小,B.变大,C.不变,D.可能变大也可能变小 单选题在其它条件不变的情况下，总体数据的方差越大，估计时所需的样本量（）。A.越大,B 越小,C.可能大也可能小,D.

28、不变 单选题一个估计量的有效性是指（）。A.该估计量的数学期望等于被估计的总体参数,B.该估计量的一具体数值等于被估计的总 体参数C该估计量的方差比其他估计量大,D.该估计量的方差比其他估计量小单选题一个 95%的置信区间是指（）。A.总体参数中有95%的概率落在这一区间内,B.总体参数中有5%的概率落在这一区间内,C.在 用同样方法构造的总体参数的多个区间中，有95%的区间包含该总体参数D.在用同样方法构 造的总体参数的多个区间中，有95%的区间不包含该总体参数单选题总体均值的置信区间等于样本均值加减边际误差，其中的边际误差等于所要求置信水平的临 界值乘以（）。A.样本均值的抽样标准差,B

29、样本标准差C样本方差,D.总体标准差 单选题某厂生产的化纤纤度服从正态分布，纤维纤度的标准均值为1.40。某天测得25 根纤维的纤度的均值为x=1.39，检验与原来设计的标准均值相比是否有所下降，要求的显著性水平为 a=0.05,则下列正确的假设形式是（）A.H0：|j=1.40,H1：|jH1.40BH0：|jW1.40,H1：|j1.40,C.H0：|j1.40,H1:口三1.40,D.H0:口三1.40,H1：|j1，该检验所犯的第一类错 误是（）。A实际情况是口三1，检验认为|J1,B.实际情况是|JW1,检验认为|U1,C.实际情况是口三1 检验认为|J1单选题如果原假设H0为真，所

30、得到的样本结果会像实际观测取值那么极端或更极端的概率称为（） A.临界值,B统计量,C.P值,D.事先给定的显著性水平单选题指出下面的说法中哪一个是正确的（）。A置信水平越大，估计的可靠性就越大,B.置信水平越大，估计的可靠性就越小C置信水平越 小，估计的可靠性就越大,D. 置信水平的大小与估计的可靠性无关多选题根据总体的时空分布，总体可以分为：（）A时间总体,B.空间总体C时空总体,D.想象总体多选题以下属于总体个体两者边界都清晰的是：（）A.艘集装箱轮船,B.工业流水线的一批产品,C.锡林郭勒草原的草,D.大兴安岭的树多选题 属性，是实体的构成组件或附载其上的特性。它分为两种：（）A实体的

31、构成组件,B.特性,C.特征,D.依附在实体上的附件多选题实体分为以下几种类型：（）A.通过人类感官特别是视觉和触觉感官能够直接感知，B.通过简单工具或复杂工具间接感知 的C通过思维被感知的,D.靠想象就能够直接感知的多选题数值变量在数学上分为：（）A连续变量,B离散变量,C.分类变量,D.不变变量多选题 根据既有信息或知识选择有代表性的若干个体进行信息采集的调查方法有：（）A.典型调查,B.重点调查,C 随机抽样,D.全面调查多选题理想的条件总体应具有的特点是：（）A.相应变量在一个条件总体内差异小,B.相应变量在不同的条件总体之间差异大C相应变量 在一个条件总体内差异大,D.相应变量在不同

32、的条件总体之间差异小多选题 简单随机抽样的样本均值是随机变量的原型，其样本均值的分布称为抽样分布，与（）有关。 A总体个体数N,B.样本容量n,C.变量值的个数,D.记录方法多选题 完整的信息包括（）。A实体,B.属性名称C属性表现,D.属性值多选题 下列属于总体边界清晰，个体边界不清晰的是（）。A艘石油巨轮的石油B列车的煤炭,C公园一片草地,D.大兴安岭的树 多选题以下属于实体的有：（）A.微生物、细菌,B.动物植物,C 几何学的坐标,D.星座,E.分子、原子、电子 多选题离散基准分布特征包括：（）A众数,B.均值,C中数,D 方差多选题以下属于数量属性的有：（）A.身高,B 产值,C.籍贯

33、,D.速度多选题 在抽样推断中（）。A.抽样指标的数值不是唯一的,B 总体指标是一个随机变量C可能抽取许多个样本,D.统计量 是样本变量的涵数多选题 统计工作过程由统计设计和统计实施两个步骤构成。其中统计实施包括（）阶段和（）阶段A.调查设计,B.个体数据采集C现场调查,D.汇总多选题 工业局组织了次工业设备的清查，要求每个工业企业在个月内对自有工业设备进行盘查 并上报情况，其中调查主体为：（）A工业局,B 每个工业企业,C.工业设备,D.库存多选题 为了解同学们的视力情况，校长让班主任对全体同学进行视力调查，其中调查主体为：（）A.校长,B 班主任,C 学生D视力多选题 按照调查的范围划分，

34、调查分为（）。A.全面调查,B 非全面调查,C 概率调查,D.非概率调查多选题以下哪些调查方法是遵循随机原则的？（）A.典型调查,B.简单随机抽样,C.人口普查,D.整群抽样多选题统计调查的主题包括三项内容：（）A.根据需要进行抽样设计,研究如何确定受查客体即如何选择n个体B根据研究目的或工作 目标确定调查内容，圈定一个变量清单即圈定P个变量清单C研究如何按照怎样的调查准 则，采用怎样的调查工具获得相应变量的变量值,D.选择合适的科学方法，严格依照调查准 则。多选题 公司总经理要求市场部对所有客户进行次产品使用情况的回访，其中调查主体为：（）A公司总经理,B.市场部C所有客户,D.使用情况多选

35、题 分类变量的几种重要分布包括：（）A伯努利分布,B 几何分布,C.超几何分布,D.二项分布 多选题以下哪些属于离散型变量的分布？（）A伯努利分布,B 几何分布,C 二项式分布,D泊松分布,E.正态分布 多选题分布特征的特点包括：（）A.代表性,B.经济性C复杂性,D.前瞻性多选题 为了解同学们的视力情况，校长让班主任对全体同学进行视力调查，以下哪些是调查工具： （）A.班主任,B 视力表C登记用的纸笔,D.维持秩序的班长 多选题不同于先前将变量分为分类变量和数值变量，现在为了数学计算的方便，在函数法表示分布 时，我们总是将变量分为（）与（）。A.离散变量,B.连续变量C无序变量,D.有序变量

36、 多选题以下分布中属于连续型随机变量分布的是（）。A.超几何分布,B.指数分布,C 几何分布,D.正态分布 多选题问卷设计最重要的一个环节是根据调查目标拟定调查大纲，拟定调查大纲的过程因而也可以 看成是一个（）和（）的过程。A.圈定变量,B 选择变量C确定调查主体,D.选择调查方式 多选题区间估计和点估计的理论其核心分别是（）。A.中心极限定理,B.大数定理,C.切比雪夫大数定理,D.辛钦大数定理 多选题典型调查和重点调查的区别与联系有：（）A.重点调查和典型调查都是非全面调查B选择对象的标准不同。典型调查选典型，重点调查 选集中性的单位作为调查对象O,C调查的主要目的不同，典型调查目的是认识

37、事物的本质和 规律，定性调查，重点调查多可以进行定量调查o ,D两者都属于随机抽样调查 多选题汇总数据主要有三种形式：（）A.总体分布特征如总体均值、总体比例,B 基于总体分布特征的函数如总体规模、总体总量、 总体比率（指数）等,C.总体分布如总体结构,D.总体的基本特征 多选题数值变量在数学上分为：（）A.离散变量,B.连续变量,C.分类变量,D.个体变量 多选题工业局组织了一次工业设备的清查，要求每个工业企业在一个月内对自有工业设备进行盘查 并上报情况，以下哪些属于调查工具：（）A工业企业,B.工人C登记设备的表格,D.测试设备的仪器 多选题统计指标跟分布的关系可能有：（）A统计指标是分布

38、之部分或者本身,B.统计指标本身是分布特征,C统计指标是总体分布之函 数,D.统计指标跟分布没有关系,E 统计指标是总体分布特征的函数多选题以下那些属于非概率调查？（）A.典型调查,B.判断抽样C随机抽样,D.分层抽样多选题制作分布表，分组的基本原则是：（）A.不重不漏,B组内差异小，组间差异大,C组内个体数除非在特殊情况下，否则不宜过少,D.分组依据符合逻辑关系，符合应用的需求多选题指标及其体系与变量是的区别和联系在于：（）A.指标是反映总体的，变量值反应个体,B.指标将通过变量值的计算得到,C指标和变量值都是 用数表示的,D.指标不是从个体变量值计算出来的多选题实体可以通过哪些方式感知？（

39、）A.普通感觉器官,B 简单工具，如放大镜C复杂工具，如天文望远镜,D.思维多选题统计调查属于比较复杂的科学调查，其显著特点是：（）A.总体规模大,B.个体数目多,C 关注的属性较多,D.个体之间属性值差异大多选题由于属性可以分为数量属性和质量属性，因此，变量可以分为：（）A.数值变量,B.分类变量,C 质量变量,D.数码变量多选题以下属性中属于实体组件的为：（）A.汽车的轮胎,B 汉字的笔画,C 汽车的颜色,D.手机的手机壳多选题以下哪些总量指标是属于总体分布特征的函数：（）A.劳动生产率,B.价格指数,C.总产量,D.销售额多选题条与条之间必须留有间隔，以突出变量值之间的区别A.柱状图,B

40、 直方图C条形图,D.函数图多选题以下那些属于概率抽样？（）A.分层抽样,B.整群抽样C等距抽样,D.简单随机抽样多选题柱状图和直方图的区别在于：（）A.相邻的柱之间是否留有肉眼可以分辨的等宽间隔B变量为分类变量还是数值变量,C表示 的图形是长方形还是正方形,D.图形的坐标体系不一样多选题调查主体有三个层次。分别是：（）A调查活动策划者或发起者B.组织者C执行者,D.被调查者多选题社会福利彩票摇珠开奖的方法一般是将从1到36编号的小球放入摇号机中，按次序摇出其 中 7 个小球作为中奖号码，号码不会重复，这种抽取方式属于：（）A简单随机抽样,B.不重复抽样,C.等距抽样,D.整群抽样多选题 按照

41、信息科学和数据库理论，信息的构成要素主要包括（）。A实体,B 属性,C.调查,D.情况多选题信息可以分成以下几种类型（）A单一属性单一实体,B.多个实体单一属性,C.单一实体多个属性,D.多个实体多个属性 多选题信息具有两种表现模式，包括：（）A.特定属性的实体B.单独的实体,C.特定实体的属性,D.单独的属性多选题以下属于统计指标是总体分布之函数的例子有：（）A.恩格尔系数,B.基尼系数,C.国土面积,D.总人口多选题下面哪些属于几何特征？（）A.最小值,B 峰度,C.众数,D.极差多选题常见的数字特征（代数特征）有：（）A.总体均值,B 总体方差C总体标准差,D.偏度,E.峰度多选题均值的

42、计算方式包括（）。A.算术平均数,B.加权平均数,C.中位数,D.方差多选题典型调查的特点是：（）A.调查单位少,B.调查单位是调查者有意识选择出来的,C调查内容具体细致,D.调查所需时间 短,E 反映情况快多选题（）及（）三者的统一体，是三者及其对应关系的记录。A.实体,B 属性,C.属性值,D.变量多选题以下属于可能属于调查准则的有：（）A.海洋调查规范,B.民意、市场及社会调查标准C工程测量规范,D.x光机使用说明 多选题下列属于质量属性的有（）。A.出生地,B.性别,C.民族,D 体重多选题下列属于数量属性的有（）。A.年龄B身高,C.性别,D.国籍多选题最小值是一组数据中变量值最小的

43、值。以下哪些属于最小值的应用。（）A.便宜的不值得维修的产品如灯泡的寿命B贵重或重要的产品的保养时限C电路的串联系 统,D.经济学木桶理论多选题同类实体的区分是具体情况具体分析与不同情形区别对待的逻辑基础。一般地，对于同类实 体人们关注以下几个方面的性质。（）A属性的数目多少,B 属性表现数目多少,C 单个实体本身的规模大小,D 同类实体的数目多少 多选题以下属于完整信息的是：（）A.高个子,B 黑色的衣服,C 市场营销专业的同学,D.红色多选题信息量可以用如下公式表示:（）I为信息量，N为同类实体的实体个数，P为属性的个数因 此，我们可以得出结论：A.信息量（I）与该同类实体所包括的实体个数

44、N）成正比B.信息量（I）与同类实体被关注 的属性个数（P）成正比,C信息量（I）与该同类实体所包括的实体个数（N）成反比,D.信息 量也同类实体被关注的属性个数（p）成反比多选题现场调查方法包括的方式有（）。A.访问B观察,C.实验,D.测量多选题以下哪些特征值属于的数字特征（代数特征）：（）A.均值B众数,C 方差,D.中位数,E极差,F.峰度多选题以下几种场合，抽样是非常必要的。（）A.调查是破坏性的，如灯泡、手机电池等产品的寿命测试实验O,B 时间、精力、经费等条件 不允许全面调查C个体差异较小，自动化程度高、工艺精密、稳定的产品,D.调查要求不高， 或只是进行初步试验性的调查。多选题

45、选择部分个体进行信息采集有两种思路：（）A.根据已知的先验信息或知识选择有代表性的一个或一些个体B按所谓随机原则选择一些 个体，即从总体中选择一些个体时不利用任何信息或没有任何信息可供利用C随意地选择 些个体进行调查,D.通过熟知情况的人推荐选择多选题在制作分布表时，如有两个变量，应该根据什么确定两个变量谁置于行的位置，谁置于列的 位置。（）A.哪个变量优先,B.表的载体如纸张、显示屏、阅表人的视力等C数据位数的多少,D随意确定 多选题以下属于的代数特征的是：（）A.极差,B .偏度,C .方差,D标准差,E .最小值多选题变量设计过程是基于：（）A.基于研究视角确定研究目的B基于研究目的确定

46、调查目标C基于调查目标确定调查主题 和调查内容,D.基于调查内容确定调查项目多选题简单随机抽样（）。A.适用于总体各单位呈均匀分布的总体,B.适用于总体各单位标志变异较大的总体C在抽样 之前要求对总体各单位加以编号,D.最符合随机原则多选题在抽样调查中，以下标示码不能直接用于抽样，必须重新编制排序码。（）A身份证号码,B.班级里的学号,C.邮政编码,D当天生产商品的顺序号多选题 在抽样推断中，样本单位数的多少取决于（）。A总体标准差的大小,B.允许误差的大小C抽样估计的把握程度D.总体参数的大小多选题离散程度分布特征（又称为离散趋势指标）反映的是总体中的各个个体之间变量值的整体差 异的大小。以

47、下特征值属于离散特征的是：（）A.方差,B标准差,C.平均差,D.极差多选题以下哪些特征值属于几何特征：（）A.最大值,B.众数,C.四分位数,D.标准差,E.极差多选题所谓分布的表示法是指使用表格工具表达分布的方法，这样的表称为分布表，其制作步骤包 括：（）A.确定变量及其排序规则B确定变量的变量值排序规则C确定是否对变量值进行分组,D.确 定数据的排序规则多选题可以反映数值变量离散程度分布特征的是（）。A.中数,B 四分位差C 偏度D 标准差多选题以下属于几何特征的有（）：A.四分位数,B 中数C平均数,D 最大值多选题 学校展开针对同学们上学放学交通情况的调查，以下应属于调查内容的是：（

48、）A使用的交通工具,B 交通耗费的时间C上学放学耗费的交通费用,D.家庭居住面积 多选题以下属于总体边界清晰，个体不清晰的有：（）A.列车的煤炭,B.公园一片草地C工业流水线的一批产品,D.艘集装箱轮船多选题调查项目和调查结果，调查的（）要素并未显性地表现在数据表中，但这不等于它们不存在。A调查主体,B 调查方法,C 调查工具,D.调查准则多选题简单随机抽样有放回与不放回之分，以此分为两种：（）A重复抽样,B.不重复抽样C类型抽样,D.整群抽样多选题从全及总体中抽取样本单位的方法有（）。A.简单随机抽样,B.重复抽样,C.不重复抽样,D.概率抽样多选题调查准则是为了确保调查目标顺利实现的整套规

49、范，包括：（）A程序、流程,B.方法、标准C规则、注意事项,D.人员、设备多选题以下哪些属于实体？（）A太阳和月亮,B.森林和草原,C微生物、细菌,D 细胞,E.经纬线多选题 在测量学生身高的时候，以下哪些属于调查工具。（）A.身高尺,B 记录身高用的纸笔,C.调查人员,D.被调查的学生多选题统计调查具有八个要素：（）A调查主体、调查客体,B.调查内容（项目）C调查方法、调查工具D调查准则、调查程序E. 调查结果,F.调查汇总多选题分析和挖掘等就逻辑来说皆属推断。A大数定理,B.点估计C区间估计,D.矩估计多选题从来源或获取途经上，分布特征分为：（）A.总体特征,B.个体特征,C 代数特征,D

50、.几何特征单选题在某次数学测验中，随机抽取了10 份试卷，其成绩如下：85，81，89，81，72，82，77， 81，79，83，这个样本的中位数是：（）A.81,B.79,C.82,D.78单选题某工厂某生产班组有 11 个工人，各人日产量分别为 15，17，19，20，21，22，23，23， 25，26，29 件，他们日产量的中位数是：（）A.22,B.18,C.23,D.25单选题某工厂某生产班组有 12 个工人，各人日产量分别为 15，17，19，20，22，22，23，23， 25，26，29，30 件，则平均每工人日产量件数为：（）A.22.6 件/人B26.7 件/人,C.2

51、8.5 件/人,D.29 件单选题某市进行了一次数学竞赛，分段统计了参赛同学的成绩，分布表如下，求这次数学竞赛的平 均成绩。（）分数段:60-70;70-80;80-9090-100 人数:5;20;15;10A.76,B.87,C.78,D.81单选题 某校参加了教育局举办的英语口语竞赛，成绩如下图，求参赛学生的平均成绩。（）A.7.6,B.8.35,C.8.42,D.8.56单选题 某企业生产一批日光灯管，随机抽了400只作使用寿命测试，测试结果平均寿命5000小时， 标准差为300小时，在 95%的置信水平下，求平均寿命置信区间。（）A.（4970.6，5029.4）,B.（4870.3

52、2，5129.68）,C.（4960.6，5039.4）,D.（4970，5030） 单选题某中学男田径队队员年龄结构如下图，请问田径队平均年龄是多少岁？（）A.15.8,B.16.9,C.17.2,D.17.5单选题某工厂某生产班组有 11 个工人，各人日产量分别为 15，17，19，20，21，22，23，23， 25，26，29 件，他们日产量的下四分卫数是：（）A.29,B.19,C.20,D.25单选题工厂某生产班组有6 个工人，他们的日产量分别为17，19，19，21，22，22，求他们日产 量的方差。（）A.4 件,B.6 件,C.9 件,D.7 件单选题已知参加某项考试的全部人

53、员合格的占70，在合格人员中成绩优秀只占15。试求任一 参考人员成绩优秀的概率。（）A.12%,B.10.5%,C.15%,D.10%单选题某一小麦品种的平均产量为5200kg/hm2。一家研究机构对小麦品种进行了改良以期提高产 量。为检验改良后的新品种产量是否有显著提高，随机抽取了49 个地块进行试种，得到的 样本平均产量为5275kg/hm2,标准差为120/hm2。（=0.05）试计算统计量z并说明改良后的 新品种产量是否有显著提高？（）A.z=4.375，有显著提高,B.z=0.75，没有显著提高,C.z=4.255,有显著提高,D.z=2,不能确定 单选题某快餐店想要估计每位顾客午餐

54、的平均花费金额，在为期3 周的时间里选取49 名顾客组成 了一个简单随机样本。假定总体标准差为15 元，求样本均值的抽样标准误差。（）A.2.1429,B.3.2342,C.4.2312,D.7.2单选题 小亮三人在班里自习，这时候要从他们之中选一个人去给班级复印资料，小明不被选中的概 率是多少？（）A.1/3,B.2/3,C.1/2,D.1/4单选题9 位学生的鞋号由小到大是:20,21,21,22,22,22,22,23,23.这组数据的众数。（）A.20,B.21,C.22,D.23单选题端午节妈妈买了 6 个粽子，其中有两个是豆沙的，四个是咸肉的，外观看起来一摸一样，小 明随机拿了两个

55、，两个都是同一种馅的几率是（）。A.1/2,B.7/15,C.8/15,D.1/3单选题某企业工人的日产量如下,求全部工人的平均日产量：（）A.48公斤/人,B.42公斤/人,C.39公斤/人,D.37公斤/人单选题某同学投篮第一次命中的概率是0 . 8 ，连续两次投篮命中的概率是0 . 6 ，已知该同学第一次投 篮命中，随后马上投第二次命中的概率是（）。A.0.75,B.0.8,C.0.6,D.0.5单选题万里橡胶制品厂生产的汽车轮胎平均寿命为40,000公里，标准差为 7500公里。该厂经过技 术革新试制了一种新轮胎比原轮胎平均寿命明显延长，则可大批量生产。技术人员抽取了100 只新轮胎，

56、测得平均寿命为 41,000 公里，汽车轮胎的平均寿命服从正态分布。试利用 样本观察的结果，计算统计量z,说明该厂是否应大批量生产这种新轮胎。（=0.05）（）（参 考数值 Z/2，Z0.025=1.96Z0.05=1.65Z0.005=2.58）A.z=2.23，不应大量生产,B.z=0.67,应大量生产,C.z=1.33,应大量生产,D.z=2.66，不应大量 生产单选题在一项家电市场调查中，随机抽取了200 个居民户，调查他们是否拥有某一品牌的电视机。 其中拥有该品牌电视机的家庭占23%。求总体比率的置信区间，置信水平95%。（） A.（14.16%，23.84%）,B.（17.16%，28.84%）,C.（12.13%，19.35%）,D.（14.42%，28.20%） 单选题在一副扑克牌中（预先把大小王取走），随便抽一张，抽中红心的概率是：（）A.1/4,B.不确定,C.1/2,D.1/8单选题某企业生产一批日光灯管，随机抽了400 只作质量检查，其中有40 只不合格，求抽样标准 误差。（）A.2.5%,B.2%,C.1.5%,D.1%单选题 某中学男田径队队员年龄结构如下图，请问田径队年龄众数是多少岁？（