人类活动对生态环境的破坏教学设计

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1、教学设计人类活动破坏生态环境的实例教材分析：本节课课是义务务教育课课程标准准实验教教科书 初中二二年级上上册 第第四单元元：生物物圈中的的人 第第七章：人类活活动对生生物圈的的影响 第一节节的内容容。人类类生活在在生物圈圈中，对对生物圈圈产生的的影响有有正面的的，也有有负面的的，其中中许多负负面影响响已经对对人类自自身的生生存和发发展构成成了严重重威胁，迫迫使人们们不得不不高度重重视人与与自然的的和谐发发展问题题。本章章作为第第四单一一节，就就是要明明确地向向学生传传递这些些信息。学情分析：初中阶阶段是科科学启蒙蒙教育的的最重要要阶段。初初中阶段段的学生生，一方方面有小小学的知知识基础础，能够

2、够独立的的阅读文文章和进进行简单单的探究究；另一一方面该该年龄段段的学生生受应试试教育的的影响不不大，对对各种知知识现象象都有强强烈的好好奇心和和求知欲欲。兴趣趣是他们们学习的的原动力力。在这这一阶段段中，教教师如果果能够有有效的创创设问题题情境，激激发学生生进行研研究性学学习的兴兴趣，最最容易形形成学生生热爱生生活、热热爱科学学的情感感和志趣趣，培养养学生的的开拓精精神和创创新设计意图：课前：布置置作业让让学生分分组调查查牟平区区、我国国、世界界各地生生态环境境被破坏坏的图片片或资料料及生态态环境被被破坏的的原因。让让学生参参与到调调查问题题、收集集资料及及准备发发言的活活动中去去。课内：学

3、生生将课外外收集到到的图片片、资料料进行交交流讨论论，给学学生提供供自由宽宽敞的舞舞台，让让学生尽尽情的展展现自己己、表达达自己的的观点看看法，然然后共同同讨论、交交流。教教师参与与到学生生活动中中去，与学学生一起起平等的的发言，拉拉近师生生关系，创创造自由由平等的的学习氛氛围。通通过学生生自己的的观察、收收集和师师生共同同的交流流讨论，学学生能切切身体会会到人类类给生物物圈的影影响，从从而增强强环保意意识。教学目标：1、知识目目标：利用调查、收收集和分分析资料料及报刊刊、书籍籍等媒体体提供的的信息进进行分析析，举例例说明人人对生物物圈多方方面的影影响，进进而认同同人类活活动对生生物圈的的影响

4、。2、能力目目标：掌掌握观察察和收集集资料等等科学探探究的能能力，培培养学生生运用资资料、说说明问题题以及交交流合作作能力，同同时学生生通过用用相机拍拍照，制制作幻灯灯片，增增强实际际操作能能力。通通过应用用网络技技术，提提高运用用先进科科技技术术的能力力。3、情感目目标：（1）理解解人与自自然和谐谐发展的的意义，提提高环境境保护意意识。（2）关注注当前生生态环境境中的热热点和焦焦点问题题，初步步形成主主动参与与社会决决策的意意识。教学重点：学生通通过讨论论和交流流，认识识到人类类对生物物圈的影影响，激激发环保保意识教学难点：认同人人类活动动对生物物圈的影影响，及及时提出出自己的的意见和和建议

5、，为为环保出出谋划策策。教学学方法：谈话法法、讨论论法、归归纳和总总结法探究方法：观察、调调查和收收集和分分析资料料等探究究方法。课前准备：教师准备：1、布布置四个个课题：（一）水水质污染染实例（二二）破坏坏树木实实例（三三）残杀杀动物实实例（四四）大气气污染实实例，每每组选择择一个课课题调查查2、与同学学一起到到水道镇镇调查生生态环境境被破坏坏的资料料3、制作多多媒体课课件学生准备：1、学生生以小组组为单位位，组长长牵头，对对所居住住周围生生态环境境进行调调查和搜搜集材料料。2、一些家家中上网网的同学学在网上上搜集世世界各地地对生态态环境进进行破坏坏的图片片或资料料。3、每组选选一个课课题进

6、行行资料搜搜集和整整理，做做成幻灯灯片课内内交流。教学设计： 教 师 活 动学 生 活 动设计意图及及注意问题教学过程导入新课：图片展示：优美和谐谐的生态态环境：引导学生思思考：现现在的地地球真像像我们看看到的那那么美好好吗？前后图片对对比，你你有什么么感想？二、教学过过程：（一）让学学生分组组交流对生生态环境境破坏的的实例及及图片资资料，其其他同学学观看。第一组图片片展示：被严重污染染的鱼鸟鸟河 工工厂排出出废水渤海赤潮 水水酸化被污染的河河流鱼儿儿大量死死亡工厂排放的的有毒污污水令成成群的鱼鱼儿死亡亡第二组图片片展示：占山开矿令令山体被被破坏 乱砍滥滥伐耕地地日益减减少 肆虐的沙尘尘暴 树

7、树木被砍砍伐后村村庄被毁毁太行山脆弱弱的自然然环境城城市被沙沙尘笼罩罩第三组图片片展示：汽车尾气 烟雾缭缭绕大气污染都都市被尘尘埃笼罩罩 伦伦敦烟雾雾事件第四组图片片展示：请手下留情情藏羚羊羊被大量量捕杀屠杀海豹的的现场血血流成河河令人闻之色色变的伊伊波拉病病毒被割下的犀犀牛角 对鸟类类的伤害害（二）师生生交流讨讨论：生生态环境境被破坏坏的原因因及造成成的后果果思考：1、水污染染的原因因、危害害2、森林的的作用、森森林破坏坏的后果果、植被被破坏的的后果及及沙尘暴暴形成的的原因3、动物与与人的关关系，人人类捕杀杀动物的的方式、保保护动物物的意义义4、大气污污染形成成的原因因、对人人的危害害（三）

8、面对对这一系系列问题题对自然然和人类类所造成成的严峻峻后果，我我们应当当怎么做做？（四）我为为环保献献一策（五）本课课小结：通过本课的的学习，使使我们充充分意识识到了环环保的重重要性，我我们只有有一个地地球，她她值得我我们共同同去保护护，我们们应当杜杜绝一切切破坏环环境的活活动，因因为善待待万物就就是善待待我们自自己，拯拯救地球球就是拯拯救我们们的共有有的家园园。让我我们共同同努力，为为我们美美好的家家园做一一份贡献献。 （六）实践践作业：有人说过“毁灭人人类的不不是山崩崩、海啸、台风风、地震震而是人人类自己己”。 你对对这句话话怎么理理解的？学生看屏幕幕的内容容，思考考并回答答问题。学生分组

9、汇汇报，并并播放制制作的PPPT课课件或图图片：第一组汇报报：人类类活动造造成水质质污染的的实例学学生交流流：1、这是我我们在牟牟平区鱼鱼鸟河拍拍摄到的的。鱼鸟鸟河周围围工厂排排放的污污水直接接流入河河里，河河滩四周周遍布垃垃圾，一一些人甚甚至把垃垃圾直接接丢到河河中。现现在河水水是黑色色的，鱼鱼虾几乎乎绝迹。 2、以以前我们们村在桥桥一侧建建立了一一个垃圾圾场，专专门堆放放垃圾。可可是，有有一年夏夏天发洪洪水时，桥桥被冲垮垮了，现现在家家家户户，都都把垃圾圾倒在桥桥下，有有人甚至至将垃圾圾直接扔扔进河中中，现在在河水都都被堵住住了。以以前还有有人在此此洗衣服服，现在在，水太太脏了，洗洗衣服的

10、的也不来来了，很很远的地地方都能能闻到河河水发出出的阵阵阵臭味。3、渤海海海水污染染造成赤赤潮第二组交流流：人类类活动破破坏森林林的实例例学生交交流：1、我们村村南山上上，以前前山上树树木郁郁郁葱葱，山山下泉水水叮咚。可可是，几几年前这这里被人人承包了了。树被被砍尽了了，盖了了许多房房子，种种上了庄庄稼。现现在树没没有了，泉泉水早就就不流了了。一到到夏天洪洪水暴发发，便发发生泥石石流，春春秋刮风风时，风风 沙漫漫天飞舞舞。2、我们村村南部以以前是一一个果园园，春天天，花香香鸟语，秋秋天，硕硕果累累累。现在在，砍倒倒了果树树，盖起起了楼房房，还在在附近挖挖沙卖钱钱，挖了了一个个个的大坑坑，存满满

11、了许多多的积水水，垃圾圾遍地都都是。前前几年有有两个小小孩掉进进大坑中中淹死了了。第三组交流流：人类类活动造造成大气气污染的的实例学学生交流流：1、庄稼收收完后，许许多人为为了省事事，就把把地里的的秸秆和和杂草一一起点燃燃烧掉。有有时，几几户人家家同时点点燃，从从很远的的地方就就能看到到浓烟滚滚滚，遇遇到刮风风天气，经经常引起起火灾，曾曾经把山山上的树树林都点点着了。2、冬天人人们烧煤煤取暖，空空气弥漫漫着一股股股难闻闻的烟味味，机动动车开过过后，浓浓烟滚滚滚。有许多多人在公公众场合合抽烟，引引起人们们不满。第四组交流流：动物物被残杀杀的实例例。1、我们村村一些人人制造猎猎兔工具具，是用用铁丝

12、做做成的放放在山上上套兔子子的铁丝丝网，有有的人甚甚至在山山上下电电网，许许多动物物遭受灭灭顶之灾灾。人们们上山时时常见到到动物的的尸体，山山上的动动物越来来越少了了。 2、一些些小男孩孩爱上房房顶掏鸟鸟窝，还还有一些些小孩爱爱用弹弓弓打鸟。3、藏羚羊羊是中国国重要珍珍稀物种种之一，属属于国家家一级保保护动物物，被列列入濒濒危野生生动植物物种国际际贸易公公约具具有难于于估量的的科学价价值。藏藏羚羊的的数量曾曾达到百百万只之之多，但但因国际际市场对对藏羚羊羊绒(沙图什什披肩)的需求求，使得得它们在在二十世世纪世纪纪后二十十年遭遇遇大量偷偷猎，数数量急剧剧下降。先对各组收收集的图图片及交交流的内内

13、容分组组进行讨讨论，然然后让学学生进行行表达与与交流，同同学们各各抒己见见，发表表自己的的观点和和看法学生们争相相发言，其其他同学学补充兵兵纠正。课课堂气氛氛活跃充分发挥自自己的创创造力和和想像力力，大胆胆地提出出自己的的意见，经经同学和和教师共共同讨论论后，总总结出几几条可行行性建议议，送交交有关部部门。倾听歌曲一一个真实实的故事事讲述述女大学学生为保保护丹顶顶鹤献出出自己生生命的故故事，与与一些人人为了经经济利益益捕杀鸟鸟类形成成鲜明的的对比，从从正面引引导学生生爱护动动物，维维持生态态平衡。写成小论文文在校内内校际交交流。通过图片创创设问题题情景，让让学生引引起共鸣鸣学生交流调调查的结结

14、果，师师生共同同观看，达达到知识识共享教师参与到到学生的的活动中中，与学学生一起起平等发发言。教师肯定性性的评价价学生，鼓鼓励表扬扬学生，对对于一些些不足的的方面进进行适当当引导，补补充完善善。作为为其中的的一员，调调节课堂堂气氛，引引领交流流，参与与讨论鼓励学生大大胆想像像，积极极地参与与到环保保的活动动中，鼓鼓励学生生朝着自自己的目目标加倍倍努力，增增强学生生学习的的自主性性和自信信心。让学生形成成主动参参与社会会决策的的意识进一步激发发学生对对动物的的情感。进一步培养养学生对对问题的的分析和和综合能能力及创创新精神神作业：1森林遭遭到严重重砍伐后后，我们们的生存存环境可可能发生生哪些变变

15、化： （ ）A. 水土土流失 BB. 气气候改变变 C. 生物多多样性受受损 D. 以上都都可能发发生2下列保保护森林林的措施施中，那那一项是是科学的的 （ ）A. 禁止止砍伐 B. 有计划划地合理理砍伐已已经成熟熟的木材材C. 大面面积种植植一种树树，整齐齐美观 D. 喷洒高高强度的的农药，消消灭森林林害虫板书：人类类活动破破坏生态态环境的的实例一、课题：（一）水质质污染：（二）破坏坏树木：（三）残杀杀动物：（四）大气气污染：二、生态环环境被破破坏的原原因及造造成的后后果：三、面对这这一系列列问题对对自然和和人类所所造成的的严峻后后果采取取的措施施四、我为环环保献一一策教学反思：本节课课我采

16、用用“问题研究”这一新新的教学学模式，让让学生做做研究的的主体，老老师只是是一个引引导者。课课前先对对本节内内容提出出问题，让让学生课课后带着着问题进进行调查查、收集集 和整整理资料料，课内内同学对对所研究究的问题题进行交交流、共共同探讨讨，最后后总结、概概括。由由于学生生课前已已做了大大量的准准备工作作，因此此本节课课学生情情绪高涨涨，课堂堂气氛活活跃。学学生争相相发言，各各抒己见见，师生生平等发发言，学学生都提提出自己己的主张张和见解解。通过过本节教教学，我我深刻体体会到学学生潜力力的巨大大，新课课程理念念的逐步步认识和和应用能能极大地地促进课课堂的和和谐高效效。 教学实录：导入新课：教师

17、展示电电视上一一则公益益广告：在灰色色的天空空中，一一只小鸟鸟在盘旋旋，眼前前高楼林林立，车车辆拥挤挤，人群群簇拥，小小鸟飞过过一排排排电线杆杆，一片片片空旷旷的田野野，最后后发出了了哪儿是是我的家家的哀叹叹!教师提问：同学们们，小鸟的的家呢？这只小小鸟最终终的命运运会怎样样呢？学生回答：小鸟的的家被人人类破坏坏了，没没有家的的小鸟将将会死去去！老师解说：1、小鸟是是人类的的好朋友友，可我我们却把把朋友赶赶出了家家园，使使它们无无家可归归，最终终惨死街街头。 2、现在人人类的生生活水平平提高了了，住进进了高楼楼大厦，坐坐上了发发达的交交通工具具，但是是你们是是否想过过：人类类的智慧慧创造了了经

18、济的的飞速发发展，而而无知与与贪婪却却留下了了灾难性性的后果果。地球球被破坏坏了，那那么我们们对生物物圈干了了什么？展示课题：人类活活动对生生态环境境破坏的的实例教教学教学过程：一、学生分分组汇报报对生态态环境破破坏的实实例及图图片资料料，其他他同学观观看。第一组汇报报：人类类活动造造成水质质污染的的实例学生交流：1、这是我我们在牟牟平区鱼鱼鸟河拍拍摄到的的。听奶奶奶说：以前这这条河很很宽，水水质清澈澈，一年年四季水水长流。夏夏天，人人们去河河里洗澡澡，水中中一群群群鱼儿欢欢快的游游荡，许许多鸟类类来这里里捕食，河河中一些些地方生生长着茂茂盛的芦芦苇，人人们进去去看不见见。而现现在鱼鸟鸟河周围

19、围有许多多的工厂厂，工厂厂排放的的污水直直接流入入河里，河河滩四周周遍布垃垃圾，一一些人甚甚至把垃垃圾直接接丢到河河中。现现在河水水是黑色色的，鱼鱼虾已绝绝迹了。鸟鸟儿也不不来了。哎哎！何日日重见清清水鱼虾虾。2、以前我我们村在在桥一侧侧建立了了一个垃垃圾场，专专门堆放放垃圾。可可是，有有一年夏夏天发洪洪水时，桥桥被冲垮垮了，现现在家家家户户，都都把垃圾圾倒在桥桥下，有有人甚至至将垃圾圾直接扔扔进河中中，现在在河水都都被堵住住了。以以前还有有人在此此洗衣服服，现在在，水太太脏了，洗洗衣服的的也不来来了，很很远的地地方都能能闻到河河水发出出的阵阵阵臭味。图片资料：被严重污染染的鱼鸟鸟河被污污染的

20、渤渤海海域域发生赤赤潮 工工厂排出出的污水水直接流流入河流流矿渣堆放在在小河边边，水酸酸化遭受受污染的的 河流流，鱼儿儿大量死死去工厂厂派放的的有毒污污水，使使河里的的鱼灭绝绝第二组交流流：人类类活动破破坏森林林的实例例学生交流：1、我们村村南山上上，以前前山上树树木郁郁郁葱葱，山山下泉水水叮咚，水水很甜，许许多人从从很远的的地方来来灌水回回家做饭饭泡茶。可可是，几几年前这这里被人人承包了了。树被被砍尽了了，盖了了许多房房子，种种上了庄庄稼。现现在树没没有了，泉泉水早就就不流了了。一到到夏天洪洪水暴发发，便发发生泥石石流，春春秋刮风风时，风风沙漫天天飞舞。2、我们村村南部以以前是一一个果园园，

21、春天天，花香香鸟语，秋秋天，硕硕果累累累。现在在，搞房房地产开开发，砍砍倒了果果树，盖盖起了楼楼房，还还在附近近挖沙卖卖钱，挖挖了一个个个的大大坑，存存满了许许多的积积水，垃垃圾遍地地都是。前前几年有有两个小小孩掉进进大坑中中淹死了了。图片资料：占山开矿，水道镇山体被破坏 乱砍滥伐，日益减少的耕地 树木被砍伐后，村庄被毁乱开铁矿使使太行山山脆弱的的自然环环境雪上上加霜甘甘肃的沙沙尘暴 城市被被沙尘暴暴笼罩 解说：现在在人类污污染环境境，砍伐伐树木，造造成一系系列的破破坏，人人们为了了自己的的利益，根根本不会会想到后后果会怎怎样。砍砍伐树木木会造成成氧气变变少。据据我所知知，氧气气全部来来自植物

22、物。每一一棵大树树一天可可以吸收收0.11千克的的二氧化化碳，产产生0.75千千克的氧氧气。如如果没有有了氧气气，人类类无法生生存，只只有灭绝绝。人们们大量使使用一次次性木筷筷，这造造成人类类要砍伐伐多少树树木才能能造出这这些东西西，每4400000双一一次性木木筷需要要一棵大大树的木木材，这这将造成成多少资资源的浪浪费。第第三组交交流：人人类活动动造成大大气污染染的实例例学生交流：1、我们村村有个习习惯，庄庄稼收完完后，许许多人为为了省事事，就把把地里的的秸秆和和杂草一一起点燃燃烧掉。有有时，几几户人家家同时点点燃，从从很远的的地方就就能看到到浓烟滚滚滚，空空气中散散发着刺刺鼻的烟烟味，遇遇

23、到刮风风天气，经经常引起起火灾，曾曾经把山山上的树树林都点点着了。2、冬天人人们烧煤煤取暖，空空气弥漫漫着一股股股难闻闻的烟味味，机动动车开过过后，浓浓烟滚滚滚，熏的的路人头头昏脑涨涨。有许许多人在在公众场场合抽烟烟，引起起人们不不满。图片资料车辆行驶后后 烟雾雾缭绕 大气污污染都市市被尘埃埃笼罩 黑烟烟弥漫，一一条黑龙龙 触目目惊心的的大气污污染伦敦敦烟雾事事件造成成万人因为为空气污污染而丧丧生第四组交流流：动物物被残杀杀的实例例。学生交流：1、我们村村一些人人制造猎猎兔工具具，是用用铁丝做做成的放放在山上上套兔子子的铁丝丝网，有有的人甚甚至在山山上下电电网，许许多动物物遭受灭灭顶之灾灾。人

24、们们上山时时常见到到动物的的尸体，山山上的动动物越来来越少了了。2、一些小小男孩爱爱上房顶顶掏鸟窝窝，还有有一些小小孩爱用用弹弓打打鸟。图片资料请手下留情情 被割割下的犀犀牛角 对鸟类类的破坏坏藏羚羊被大大量捕杀杀 屠杀海海豹的现现场血流流成河 令人人闻之色色变的伊伊波拉病病毒解说： 11、藏羚羚羊种群群数量急急剧下降降。800年代末末至900年代初初的调查查资料表表明：119866年冬季季在青海海西南部部调查到到藏羚羊羊分布密密度为每每平方公公里23头，19991年年羌塘自自然保护护区东部部藏羚羊羊分布密密度为每每平方公公里0 .2头头，并且且还能看看到集群群数量超超过2，0000头的藏藏羚

25、羊群群。19994年年在新疆疆昆仑山山进行的的一次调调查，估估算该区区域藏羚羚羊数量量约433，7000头。而而据一位位多年在在青藏高高原从事事野生动动物研究究的资深深专家估估计，在在19995年中中国藏羚羚羊总数数已急剧剧下降至至约500，000075，0000头左右右，并且且现仍在在继续下下降。二：交流讨讨论：生生态环境境被破坏坏的原因因及造成的的后果老师给一定定的时间间讨论后后组织学学生进行行表达与与交流，同同学们各各抒己见见，发表表自己的的观点和和看法教师：参与与到学生生的活动动中，与与学生一一起平等等发言，肯肯定性的的评价学学生，鼓鼓励表扬扬学生，对对于一些些不足的的方面进进行适当当

26、引导，补补充完善善。学生发言：1.工厂排排放的废废水，居居民生活活污水及及生活垃垃圾的任任意对方方和农药药的不合合理使用用，以及及人们使使用含磷磷洗衣粉粉，致使使水质严严重污染染，形成成赤潮或或水华，水水中生物物大量死死亡，污污水所散散发的异异味严重重干扰了了居民的的正常生生活。2.随着人人口的增增多，人人们对土土地需求求量的日日益增加加。为了了满足人人们需要要的经济济利益，建建房做家家具，造造纸，制制一次性性筷子和和过度放放牧，毁毁林开荒荒致使森森林面积积减小，水水土流失失，土壤壤肥力下下降甚至至造成土土地荒漠漠化，从从而引发发沙尘暴暴，洪水水，泥石石流等一一系列自自然灾害害。3.化工厂厂排

27、放的的有毒气气体，煤煤炭燃烧烧，秸秆秆焚烧和和汽车尾尾气所拍拍放出来来的大量量的废气气，最终终造成温温室效应应，酸雨雨等现象象，空气气质量也也严重下下降。4.一些人人为了获获取经济济利益从从而大量量捕杀野野生动物物，导致致动物数数量急剧剧减少，食食物链被被打破，生生态平衡衡受到严严重破坏坏。教师提问：鸟类德德日以减减少会给给自然环环境及人人类的生生产生活活造成哪哪些不良良后果？学生：鸟是是人类的的朋友，可可以消灭灭害虫和和传播植植物种子子，如果果鸟类日日益减少少，害虫虫的数目目就会增增多，粮粮食将会会减产。三：面对这这一系列列问题对对自然和和人类所所造成的的严峻后后果，我我们应当当怎么做做？学

28、生们的争争相发言言：1.首先，应应当从个个人做起起，从小小事做起起，做到到不乱扔扔垃圾，不食用野生动物，不使用含磷洗衣粉，不用一次性筷子等，当家人有上述行为时，及时劝阻。节约水、电，使用再生纸，用布袋购物，并且号召全校师生积极参加植树造林等有意义的环保活动。2.做好宣宣传工作作，对人人们讲解解破坏环环境所造造成的危危害，呼呼吁大家家停止任任何有关关破坏环环境的活活动，共共同为我我们共有有的家园园献出自自己的一一份力。3.将当地地的一些些污染严严重的工工厂上报报给当地地的环保保局，要要求他们们配合环环保部门门，建立立污水处处理厂，对对废气和和废水进进行处理理，保证证达标后后排放，若若不遵从从上级

29、知知识，则则对这些些工厂进进行停厂厂改造等等处理。四、我为环环保献一一策：畅畅所欲言言，互动动交流本课小结：通过本课的的学习，使使我们充充分意识识到了环环保的重重要性，我我们只有有一个地地球，她她值得我我们共同同去保护护，我们应应当杜绝绝一切破破坏环境境的活动动，因为为善待万万物就是是善待我我们自己己，拯救救地球就就是拯救救我们的的共有的的家园。让让我们共共同努力力，为我我们美好好的家园园做一份份贡献。教学反思：本节课我采采用“问题研究”这一新新的教学学模式，让学生做研究的主体，老师只是一个引导者。课前先对本节内容提出问题，让学生课后带着问题进行调查、收集和整理资料，课内同学对所研究的问题进行交流、共同探讨，最后总结、概括。由于学生课前已做了大量的准备工作，因此本节课学生情绪高涨，课堂气氛活跃。学生争相发言，各抒己见，师生平等发言，学生都提出自己的主张和见解。通过本节教学，我深刻体会到学生潜力的巨大，新课程理念的逐步认识和应用能极大地促进课堂的和谐高效。